■楊成軍/遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進入十三五時期之際，健康對于我們國家來說意義重大。健康是青少年全面發(fā)展的基礎(chǔ)，加強高校健康教育、提升學(xué)生健康素養(yǎng)，是貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展、加快推進教育現(xiàn)代化的必然要求，是貫徹落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》精神，建設(shè)健康中國、全面提升中華民族健康素質(zhì)的重要內(nèi)容。在當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下滑的背景下，凸顯出大學(xué)生對自身的體育價值觀意識較為淡薄，究其原因影響大學(xué)生體育價值觀的因素是多個方面，一是自身因素、二是家庭因素、三是學(xué)校因素、四是社會因素。這幾種因素相互聯(lián)系、共同交織作用于大學(xué)生體育價值觀之中。

一、自身因素

大學(xué)是學(xué)子們夢想的地方，大學(xué)生們經(jīng)歷了人生最重要的轉(zhuǎn)折期，學(xué)生受到了大學(xué)校園的影響，大部分的學(xué)生體育價值觀意識淡漠，持續(xù)發(fā)展自身健康能力不足，鍛煉不堅持，熬夜，膳食不合理等這些因素逐漸影響著大學(xué)生自身體育價值觀。在中國進入新時代背景下，手機占用了大學(xué)生的大部分課外時間，這部分同學(xué)更難以抽身到室外運動場所進行鍛煉，更何談他們的體育價值觀。學(xué)校場地設(shè)施不健全、開放力度不夠等因素也影響著大學(xué)生的體育鍛煉意識，部分學(xué)校場館不開放，難以保證學(xué)生的鍛煉需求，這些客觀因素制約著大學(xué)生的體育價值觀。

二、家庭因素

“家”是構(gòu)成社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家庭教育影響著大學(xué)生的未來，父母的體育意識、行為、參與狀況、體育觀賽、體育新聞關(guān)注度、體育價值觀念、體育消費等方面都對大學(xué)生的體育價值觀具有重要影響。家庭教育的地位不言而喻，隨著中國進入十三五時期經(jīng)濟的快速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)加時代的到來，人民的生活水平穩(wěn)步提升，部分人忙于事業(yè)，忙于賺錢，難以利用有限的時間進行體育鍛煉，也難于照顧好家庭，導(dǎo)致給予家庭最多的是金錢，把家庭教育的責(zé)任落到了保姆和課外輔導(dǎo)教師身上。這種現(xiàn)像正持續(xù)凸顯，對樹立正確的體育價值觀帶來了不利因素。因此，樹立良好的家庭體育文化氛圍是提高大學(xué)生體育價值觀念的重要因素，也會影響他們將來的工作和生活。

三、學(xué)校因素

強化學(xué)校體育是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，對于促進教育現(xiàn)代化、建設(shè)健康中國和人力資源強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。學(xué)校體育對大學(xué)生體育價值觀具有重要影響，具體表現(xiàn)在以下幾個方面，首先學(xué)校體育教學(xué)方面，在保證體育課時量不被占用的情況下，充分挖掘校內(nèi)資源開展運動項目教學(xué)，持續(xù)提高學(xué)生專項運動能力。抓好籃、足、排三大球項目教學(xué)，不斷創(chuàng)造教學(xué)條件把田徑、游泳、體操、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等項目開展好，進一步探索開展民族民間傳統(tǒng)體育和冰雪課程，不斷充實和豐富體育課程內(nèi)容。在開好課程的基礎(chǔ)上，要不斷提升體育課質(zhì)量，把課堂教學(xué)與課外活動有序銜接，真正做到課內(nèi)外一體化教學(xué)。其次，積極開展課余訓(xùn)練并逐步完善競賽體系。最后，持續(xù)加強學(xué)校師資培養(yǎng)和體育設(shè)施保障建設(shè)，只有不斷提高師資隊伍水平，才能不斷提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量，才能為學(xué)生體質(zhì)健康打下堅實的基礎(chǔ)；體育設(shè)施需要學(xué)校和社會多渠道進行資金投入，不斷引進社會資金逐步完善體育設(shè)施建設(shè)，只有完善硬件設(shè)施，才能保障學(xué)生體育鍛煉的需求，才能為提高大學(xué)生體育價值觀奠定良好的基礎(chǔ)。

四、社會因素

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國務(wù)院辦公廳和教育部關(guān)于“高校體育工作標(biāo)準(zhǔn)”、“健康中國 2030”、“學(xué)生身心健康發(fā)展”等政策性文件的不斷出臺，大學(xué)生體育價值觀受到了前所未有的沖擊，不僅影響他們的體育意識，也影響著他們的體育生活。尤其是網(wǎng)絡(luò)傳媒的飛躍式發(fā)展，各種體育信息飛入大學(xué)生的視野之中，部分大學(xué)生利用傳媒工具加入了各種體育群體之中，既滿足了興趣愛好，又提高了自身的健康水平，對大學(xué)生體育價值觀的培養(yǎng)起到了良好的作用。

五、結(jié)語

“健康中國2030”是推進健康中國建設(shè)的宏偉藍圖和行動綱領(lǐng)，是一項中長期的素質(zhì)教育工程，近年來大學(xué)生的體質(zhì)健康持續(xù)下降，該現(xiàn)象引起了國家的高度重視，因此，如要樹立良好的大學(xué)生體育價值觀，需要大學(xué)生自身、社會、家庭、學(xué)校等多方面通力合作。只有重視這幾方面的合作，才能逐步提高對大學(xué)生體育價值觀的培養(yǎng)，從而為落實“健康中國2030”規(guī)劃綱要精神，培養(yǎng)正確的體育價值觀、陽光綠色的生活方式打下良好基礎(chǔ)。

參考文獻：

［1］光明網(wǎng).http://guancha.gmw.cn/node_52364，2018.2.

［2］國務(wù)院.關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見［EB/OL］.2016-04-21:http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-05/06/content_5070778.htm.