文/陳廿榛

不知道你是否有過(guò)在人群中十分慌張的時(shí)刻，或許是幼稚，或許是穿得不夠好看，或許是不經(jīng)意犯了錯(cuò)……你和大家格格不入。你不知道別人的打量中是否帶著惡意，也不知道友善的背后是不是會(huì)有不屑的嘲諷。你在人群中，卻和人群隔了一道厚厚的墻，你無(wú)法直面世界，像一個(gè)把自己藏在頭盔背后的小孩。

在電影《奇跡男孩》里， 奧吉就是一個(gè)這樣的小孩。出生后，他因?yàn)槟槻炕危群笞隽?7次整容手術(shù)，卻依然長(zhǎng)得“很不一樣”。

他小學(xué)五年級(jí)以前的功課都由媽媽在家里輔導(dǎo)完成，沒(méi)有去過(guò)學(xué)校。奧吉最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)，只有這一天他可以戴著面具正大光明在人群里奔跑嬉鬧，同陌生人擊掌，不用擔(dān)心別人打量、抵觸自己的目光。

萬(wàn)幸的是，小奧吉出生在一個(gè)有愛(ài)的中產(chǎn)家庭。媽媽為了他放棄了研究生論文答辯，在家悉心照顧他，爸爸和姐姐也給了他十足的關(guān)愛(ài)。

用豆瓣網(wǎng)友王大根的話來(lái)說(shuō)：“在這種家庭里做一只寵物都好啊?！?/p>

在愛(ài)里長(zhǎng)大的奧吉雖然有些自卑，但心態(tài)還是比較平和健康，對(duì)人友好又俏皮，是一個(gè)聰明機(jī)靈的小孩。

但是這一切都在奧吉得知自己要去學(xué)校讀五年級(jí)時(shí)崩塌了。離開(kāi)了家人為他撐起的保護(hù)傘，奧吉在學(xué)校的遭遇可想而知。盡管老師和校長(zhǎng)都很和藹可親，但沒(méi)有小朋友愿意主動(dòng)靠近奧吉，甚至還有一些小孩以取笑作弄奧吉為樂(lè)。

小孩子一直是天真無(wú)邪的代名詞，可是，他們的惡意，一樣傷人。傷人而不自知，他們不知道自己無(wú)心或有心的傷害可能帶給別人一輩子的陰影。就像我有一個(gè)朋友，在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)因?yàn)楸煌瑢W(xué)說(shuō)“你爸爸穿得像個(gè)乞丐”，心情抑郁了大半個(gè)學(xué)期。

其實(shí)，就算和普通人一樣，就算長(zhǎng)相很好，也有可能經(jīng)歷類似的惡意。電影里奧吉的姐姐維婭說(shuō)：“如果你想當(dāng)普通小孩，就免不了遇上這種事?！?/p>

維婭是在安慰自己的弟弟，也未嘗不是有感而發(fā)。長(zhǎng)相好看，性格溫順的她在學(xué)校幾乎沒(méi)朋友，唯一的好朋友米蘭達(dá)新學(xué)期開(kāi)始后一直排斥她。

維婭有很多煩惱，她愛(ài)自己的弟弟，有時(shí)卻也嫉妒弟弟占據(jù)了父母大部分的愛(ài)，而最懂她疼愛(ài)她的奶奶已經(jīng)去世。

奧吉就像一面鏡子，映射出身邊人的樣子。在背后說(shuō)奧吉壞話的同桌，其實(shí)只是個(gè)努力合群的窮小孩；疏遠(yuǎn)維婭的米蘭達(dá)，是因?yàn)榱w慕維婭美滿的家庭，在外人面前把維婭的故事套在自己身上，所以心生愧疚。就連校園霸凌的小反派，也能從他的父母身上找到他惡作劇的因由。

導(dǎo)演的善良之處在于，他沒(méi)有給角色定性，也沒(méi)有用赤裸裸剖開(kāi)他們傷口的方式獲得觀眾同情。他把生活中這些微小的細(xì)節(jié)拼湊在一起，還原了人物的多面性。寶劍有雙鋒，銅錢(qián)有雙面，我們不能只看自己受傷的那一面，也要知道如何讓傷口愈合。

電影里的孩子們不約而同選擇了同一種方式——善良。維婭即使自己不開(kāi)心，也愿意領(lǐng)著受了委屈的弟弟過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，出去討糖果；米蘭達(dá)把演主角的機(jī)會(huì)讓給了渴望父母關(guān)注的維婭；小同桌在別人說(shuō)奧吉壞話時(shí)勇敢出手維護(hù)自己的朋友；小胖子在高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)奧吉時(shí)挺身而出……

他們用善良消解了自己的戾氣，給原本郁悶的生活找到了另一個(gè)出口。

電影中我感觸最深的一幕是，欺負(fù)奧吉的小男孩被校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻絲毫不愿承認(rèn)自己孩子做錯(cuò)了什么，反倒是把一切歸咎于奧吉有疤痕的臉。他們說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活就是如此無(wú)情。

但真相是，心懷惡意的人，通常看不見(jiàn)生活的美好，也就無(wú)法感知善良，傳遞善良。當(dāng)善良變成被嘲弄的笑話，才是一個(gè)社會(huì)最可悲的時(shí)刻。前面提到孩子的惡意，從來(lái)不是憑空出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響，至關(guān)重要。所以，哪怕為了孩子，也請(qǐng)努力選擇善良。

就像校長(zhǎng)在宣布奧吉獲獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)的那樣：“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果想要了解他們，只需要用心去看。”

我們或許無(wú)法去用心了解參與過(guò)自己生活的每一個(gè)人，但起碼可以選擇善良。

在新聞熱點(diǎn)事件自己還不太清楚真相時(shí)不要立刻口出惡言，這是善良；看到殘疾人時(shí)不刻意盯著人家，這是善良；以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，這也是善良。

我們還應(yīng)該知道，善良從來(lái)不是高高在上的俯視，也不是自我感動(dòng)的悲憫，而是平等待人的尊重。

對(duì)此，我想化用陀思妥耶夫斯基的一句話來(lái)表達(dá)：“最要緊的是，首先應(yīng)該善良，其次要尊重，再其次是真誠(chéng)與理解。”

我不知道現(xiàn)實(shí)生活會(huì)不會(huì)像《奇跡男孩》一樣，所有的善良都能換來(lái)善良，所有的尊重都能收獲尊重。但我確定的是，我們選擇善良，是為了不被世界改變，甚至是，改變世界。