文/方塘

從北語(yǔ)到北大

“老穆，歡迎你回家！”“中埃友誼天長(zhǎng)地久！”2014年7月10日，北京語(yǔ)言大學(xué)萬(wàn)國(guó)旗飄揚(yáng)、歡迎標(biāo)語(yǔ)高懸，師生們言笑晏晏，迎接一位闊別多年的貴賓校友、埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖·特肖梅。

1956年，穆拉圖出生于埃塞俄比亞奧羅莫族的一個(gè)殷實(shí)家庭，他在家鄉(xiāng)阿爾焦讀完初中后前往首都亞的斯亞貝巴，在那里完成高中學(xué)業(yè)。之后，成績(jī)優(yōu)異的穆拉圖被公派到中國(guó)深造，開啟了一場(chǎng)從北京語(yǔ)言大學(xué)到北京大學(xué)的求學(xué)之旅。

初到中國(guó)的穆拉圖絲毫沒有感受到身處異國(guó)的孤獨(dú)，相反，他很快喜歡上中國(guó)并迅速融入其中。穆拉圖在北語(yǔ)來(lái)華部學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間雖然很短，但他給這里的師生留下了深刻的印象，“從不遲到早退”“課堂上敢于表達(dá)”。

當(dāng)時(shí)北語(yǔ)為來(lái)華留學(xué)生安排的課很滿，每周有24節(jié)漢語(yǔ)相關(guān)課程，其中12節(jié)是基礎(chǔ)漢語(yǔ)課。穆拉圖所在的來(lái)華部一系大多數(shù)是來(lái)自非洲的優(yōu)秀公派生，可謂人才濟(jì)濟(jì)。

穆拉圖表現(xiàn)出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課堂上，他顯得十分成熟，與授課老師積極互動(dòng)，對(duì)師長(zhǎng)充滿敬畏，是最活躍的學(xué)生；課下，作業(yè)完成質(zhì)量好，經(jīng)常被老師作為范本給大家展示；穆拉圖從不放過(guò)任何不懂的問(wèn)題，尋找一切機(jī)會(huì)向老師請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就要交中國(guó)朋友，這是穆拉圖練習(xí)漢語(yǔ)口語(yǔ)的法寶。性格開朗、人緣好的穆拉圖結(jié)交了一大幫中國(guó)朋友，這些中國(guó)鐵哥們陪著他下工廠、看展覽、逛胡同、喝啤酒、侃大山，很快他就學(xué)會(huì)一口地道的京腔，如果不是膚色的關(guān)系，人們還以為他是地道的北京人。

穆拉圖用一年時(shí)間順利地拿到了北京語(yǔ)言大學(xué)的畢業(yè)證書，赴北京大學(xué)學(xué)習(xí)。

校友情，師生誼

“你當(dāng)時(shí)住在哪一棟樓啊？”

“37號(hào)樓，你呢？”

“我住26號(hào)樓?！?/p>

“我們很近啊！都在北大校園的西南部?！?/p>

“我們?cè)趯W(xué)校里住得很近，現(xiàn)在我們雖然國(guó)家相距遙遠(yuǎn)，但我們心靈的溝通是無(wú)障礙的?！?/p>

“我們和非洲人民的情誼深厚，人與人之間的真誠(chéng)交流與溝通令人印象深刻。”

這是兩個(gè)北大校友見面時(shí)的對(duì)話，時(shí)間是2014年5月6日，地點(diǎn)在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴總統(tǒng)府國(guó)家宮，對(duì)話者是中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)和埃塞俄比亞總統(tǒng)穆拉圖·特肖梅。一年前，這兩位先后在北京大學(xué)獲得本科、碩士、博士學(xué)位的同齡校友，分別當(dāng)選為中國(guó)國(guó)務(wù)院總理和埃塞俄比亞總統(tǒng)。

這是李克強(qiáng)就任國(guó)務(wù)院總理后首次訪問(wèn)非洲國(guó)家，按外交禮賓安排，李克強(qiáng)與作為國(guó)家元首的穆拉圖原計(jì)劃只是進(jìn)行短暫的禮節(jié)性會(huì)見，但穆拉圖親自提出將時(shí)間延長(zhǎng)。一國(guó)元首主動(dòng)要求延長(zhǎng)與到訪客人的會(huì)見時(shí)間，顯示出對(duì)北大校友的重視與高禮遇。

穆拉圖在北大的熟人很多，他們對(duì)穆拉圖共同的感受是具備領(lǐng)袖氣質(zhì)。在北大求學(xué)期間，中國(guó)諸子百家的哲學(xué)，尤其是管子的學(xué)說(shuō)讓穆拉圖變得睿智沉穩(wěn)，在同批留學(xué)生中很有名望。因?yàn)槟吕瓐D為人理性且待人彬彬有禮，老師王守常認(rèn)為最適合穆拉圖的發(fā)展道路是從政，因此當(dāng)穆拉圖準(zhǔn)備攻讀哲學(xué)碩士學(xué)位時(shí)，王守常建議他改讀國(guó)際政治學(xué)，將來(lái)可能會(huì)有更好的發(fā)展。當(dāng)時(shí)埃塞俄比亞已經(jīng)結(jié)束了軍事統(tǒng)治，他也有從政的愿望，師生二人一拍即合。

穆拉圖遞交的轉(zhuǎn)系申請(qǐng)獲得北大哲學(xué)系、國(guó)政系和留學(xué)生辦公室的同意后，成為著名政治學(xué)教授趙寶煦的學(xué)生。畢業(yè)前，北大給了穆拉圖一個(gè)去美國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在美國(guó)期間，他收集了很多經(jīng)濟(jì)、法律方面的材料，回北大完成了畢業(yè)論文《美國(guó)如何利用經(jīng)濟(jì)援助來(lái)控制發(fā)展中國(guó)家》。

1991年，在北大取得國(guó)際政治博士學(xué)位后，穆拉圖回國(guó)進(jìn)入外交部工作，很快從參贊晉升為政策制定及培訓(xùn)司司長(zhǎng)，隨后出任埃塞俄比亞駐日本大使，4年后出任埃塞俄比亞駐中國(guó)兼駐泰國(guó)和越南大使。

在穆拉圖任日本大使期間，恩師黃道林隨北大訪問(wèn)團(tuán)到日本，獲此消息，穆拉圖特意邀請(qǐng)一位北大日本校友到正在日本大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者的黃夫人處做客。師生歡談?wù)〞r(shí)，黃夫人問(wèn)穆拉圖想吃什么，穆拉圖一臉孩子氣地說(shuō)，在北大時(shí)最喜歡吃兩樣?xùn)|西：一是師母包的餃子，二是黃老師的拿手菜珍珠蝦排。餃子意味著團(tuán)圓和喜慶，一別多年，師生能夠在日本團(tuán)聚，不正是一件值得慶祝的喜事嗎？于是，黃夫人調(diào)制了穆拉圖最愛吃的三鮮餡，黃道林親自下廚為穆拉圖烹制珍珠蝦排，熱熱鬧鬧地吃了一頓團(tuán)聚飯。

10年后，穆拉圖以埃塞俄比亞議長(zhǎng)身份訪華，專程到北京大學(xué)看望老師，師生在北大圖書館和博雅塔前留下珍貴的合影。

堅(jiān)強(qiáng)精神的體現(xiàn)

中國(guó)是穆拉圖的第二故鄉(xiāng)，在中國(guó)生活學(xué)習(xí)了12年的穆拉圖對(duì)這里有著深厚的感情，北大培養(yǎng)了他不屈不撓的品格。穆拉圖在政治舞臺(tái)上的領(lǐng)袖品質(zhì)，正是他堅(jiān)強(qiáng)精神最好的體現(xiàn)。

穆拉圖也有脆弱的時(shí)候。每到一個(gè)新的職能部門任職，他都需要用實(shí)力證明自己，讓手下的工作人員信服并聽從指揮。每當(dāng)遇到讓他陷入沮喪的問(wèn)題時(shí)，勇于面對(duì)的北大精神總能讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。北大讓他明白了一個(gè)道理，人生總會(huì)遭遇失敗，無(wú)論遇到何種困難，北大精神絕不會(huì)讓自己任憑脆弱的情緒占據(jù)上風(fēng)，越脆弱，越要奮勇向前，因?yàn)樽约簺]有看上去那么脆弱，遠(yuǎn)比想象中堅(jiān)強(qiáng)。

2005年，穆拉圖專程來(lái)中國(guó)出席首屆世界漢語(yǔ)大會(huì)。大會(huì)上，他以自己學(xué)漢語(yǔ)的經(jīng)歷為例，闡明漢語(yǔ)在中非關(guān)系中的重要紐帶作用，“這是了解中國(guó)文化的平臺(tái)，將會(huì)使中非友誼更加團(tuán)結(jié)牢固?！苯逃亢捅贝蟮炔块T聯(lián)合舉辦新中國(guó)接受外國(guó)留學(xué)生60周年紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，穆拉圖再次專程來(lái)華并在大會(huì)上發(fā)表演講：“北大在我的求學(xué)生涯里占據(jù)了重要地位，我為自己曾就讀世界上最高學(xué)府之一的北大而驕傲。作為北大學(xué)生，作為中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的見證人，我感到無(wú)上光榮?！?/p>

北京語(yǔ)言大學(xué)紀(jì)念建校50周年時(shí)，穆拉圖發(fā)來(lái)了情真意切的賀信：“1976年，我第一次來(lái)到北京語(yǔ)言學(xué)院，當(dāng)時(shí)有70多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在這里學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這是我第一次置身于不同國(guó)家和文化的環(huán)境之中。北語(yǔ)不僅為我上大學(xué)打下了良好的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，也讓我有機(jī)會(huì)接觸并融入到不同國(guó)家和不同文化的氛圍中去。我為曾經(jīng)是北語(yǔ)的一名學(xué)生，深感驕傲?！彼€提出了一個(gè)特別的請(qǐng)求，“我還有一個(gè)愿望，希望將來(lái)送我的兒子到母校來(lái)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)友誼之橋?！?/p>