秦迤松
夸張是一種文學(xué)上常用的修辭手法,是對(duì)客觀的人、事物故意言過其實(shí),做夸大或縮小的描述。夸張的手法,抓住了事物的主要特征,豐富了人的想象力,讓人們對(duì)所描述的人、事物有了更加鮮明和深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)創(chuàng)作也可以借用這種手法。
先言夸大。這些例子,在浪漫主義詩人李白的詩里面,比比皆是,如 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” “白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長” “危樓高百尺,手可摘星辰”。這些都是對(duì)客觀事物進(jìn)行擴(kuò)大、夸大的描述。
人民共和國開國領(lǐng)袖毛澤東也是運(yùn)用夸張手法的高手。他不僅會(huì)用夸大還擅長用縮小。他的詩句 “小小寰球,有幾個(gè)蒼蠅碰壁” “五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸” “人猿相揖別,只幾個(gè)石頭磨過”,把妄圖扼殺中國發(fā)展的西方國家說成是蒼蠅,鼓勵(lì)中國人民要蔑視敵人,把長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻,說成是騰細(xì)浪,走泥丸,體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們樂觀主義和大無畏的犧牲精神,把從猿到人的進(jìn)化過程說成是只磨了幾個(gè)石頭,反映了詩人瑰麗的想象力和高度總結(jié)概括事物的能力。這是運(yùn)用夸張手法對(duì)事物進(jìn)行縮小的描述。通過上述例子可以知道,夸張是對(duì)事物的特征作主觀的渲染,讓人感到雖不真實(shí),卻勝似真實(shí)。是對(duì)客觀事物的取舍、提煉、升華,更加突出了客觀事物。
藝術(shù)作品,是藝術(shù)家在生活實(shí)踐中,從自然界得到的啟示 (靈感)或模仿自然界,通過藝術(shù)家的取舍、提煉、升華而得到的藝術(shù)勞動(dòng)產(chǎn)品。這種產(chǎn)品,并不是直接對(duì)客觀世界的描摹或照抄、照搬。通俗的說,藝術(shù)來源于生活,又高于生活。在藝術(shù)家藝術(shù)勞動(dòng)的過程中,夸大與縮小也就成為了藝術(shù)創(chuàng)作的主要手段。
有句話說 “生活的真實(shí),不等于藝術(shù)的真實(shí)”。黑格爾在 《美學(xué)》開篇中指出 “不過我們可以肯定地說,藝術(shù)美高于自然。因?yàn)樗囆g(shù)美是由心靈產(chǎn)生和再生的美。心靈和它的產(chǎn)品,比自然和它的現(xiàn)象高多少,藝術(shù)美也比自然美高多少。從形式上看,任何一個(gè)無聊的幻想,都是經(jīng)過人的頭腦,也就比任何一個(gè)自然產(chǎn)品高一些,因?yàn)檫@種幻想出自于心靈的活動(dòng)和自由”,黑格爾在這里明確提出了 “藝術(shù)美高于自然美”的論斷。
在我們的書法創(chuàng)作中,也經(jīng)常借用夸張,夸張還是書法創(chuàng)作中最有效、最動(dòng)人心魄的創(chuàng)作手段??鋸?jiān)跁ㄖ?,同樣存在夸大和縮小兩個(gè)方面。首先來看,書法中的夸大怎么體現(xiàn)。
一、就單個(gè)字而言,在數(shù)個(gè)筆畫中,往往只突出一二個(gè)長筆畫,也即主筆。漢字是方塊字,很多漢字的造型,有著中國古典建筑的美。主筆是一字中起到支撐作用的筆畫,如建筑物中的梁柱或飛檐。它可以讓這個(gè)字神采煥發(fā),生機(jī)勃勃,讓人看了覺得過癮。當(dāng)然,主筆的展現(xiàn),必須依靠眾多短筆畫的映襯。即書寫中的矛盾二元律——以短映長,以曲映直。從書法美學(xué)上講也稱之為“縮者伸之勢(shì),抑者暢之機(jī)?!比缈瑫蠹覛W陽詢?cè)?《九成宮帖》中對(duì) “九”“成” “監(jiān)” “年”等字某個(gè)筆畫的突出。這樣一來,字就有了主次之分,就能一筆統(tǒng)領(lǐng)數(shù)畫。在漢字的書寫中,蘊(yùn)含了中國人的行政管理思想 “副職要服從正職的管理” “做事要有輕重緩急,要分得清主次”,所以從某種意義上講漢字體現(xiàn)了中國人的哲學(xué)思維。
二、有些書法家,在體現(xiàn)其獨(dú)特書風(fēng)的過程中,往往夸大字的某個(gè)部件,如 “口”或半包圍結(jié)構(gòu)。如書成于魏晉時(shí)期的擘窠大字 《泰山金剛經(jīng)》,書體雄渾,以隸為主,間有篆、楷、行筆意。其中 “衞”字的中部, “佛”字的右部,“若”字的 “口”。都作了橫向的夸大,能給人寬博、厚拙的感覺。八大山人朱耷,為了突出其個(gè)性書風(fēng),純中鋒用筆,而且還夸張字的某個(gè)部分,留出大的空間。其作品中,很多字的內(nèi)部空間進(jìn)行了夸大的處理。
三、就一篇作品而言,夸大的筆畫往往起到 “畫龍點(diǎn)睛”之用,是一幅字的 “字眼”所在,可體現(xiàn)書寫者一種亢奮、歡快、喜悅的心情。如顏真卿書法《劉中使帖》中的 “耳”字, 《裴將軍詩帖》中的 “軍” “來” “麟”等字。這些夸大字的出現(xiàn),正如杜甫詩 《聞官軍收河南河北》中的“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽”,表達(dá)了喜悅和淋漓痛快之感。需要注意的是,一幅作品中長筆畫不宜過多,且長筆畫的出現(xiàn)是以大量短筆畫或小的字、部首為鋪墊的。如果出現(xiàn)許多長筆畫,這幅字就會(huì) “打架”,雜亂不堪, “氣”也就散了。長筆畫猶如統(tǒng)軍之帥,主帥就一個(gè),兵將萬萬千。
下面,談一談夸小 (縮?。?。在書畫藝術(shù)中,我們姑且將 “夸小 (縮?。狈Q之為 “簡(jiǎn)省”。顧名思義,簡(jiǎn)即簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)化,省即省略。前面說過藝術(shù)家的勞動(dòng)即是將生活中的 “真實(shí)”,經(jīng)過取舍、提煉、升華,變?yōu)樗囆g(shù)的 “真實(shí)”。清代書畫家鄭板橋的竹子是畫壇一絕。他自言畫竹無所師承,完全得益于紙窗粉壁的日光月影中。他的竹子是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的竹子做 “減法”,就像剪紙藝術(shù)家剪出的人的肖像 “剪影”。他有一首題畫詩云“四十年來畫竹枝,日間揮寫夜間思。冗繁刪盡留清瘦,畫到生時(shí)是熟時(shí)”,這說明了板橋先生從眼中之竹到心中之竹再到筆下之竹的取舍過程,是生活 “真實(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù) “真實(shí)”的過程。云南省楚雄州文化館的舞蹈老師楊銳森,他編的民間舞蹈、少兒舞蹈多次在全國的比賽上獲獎(jiǎng)。他曾說過一句話 “創(chuàng)作不是把民間的東西照搬來舞臺(tái)上,而是把民間的東西通過藝術(shù)者的思考、提煉、取舍,把最有特點(diǎn)的東西拿出來”,這句話也適合于行草書的創(chuàng)作。許多人寫行草書,不會(huì)使用簡(jiǎn)省之法,而是把楷書的筆畫接連書寫。這樣的結(jié)果是,整幅字顯得臃腫,不透氣,不流暢,不簡(jiǎn)潔,太實(shí),沒有了想象力。藝術(shù)家對(duì)客觀事物進(jìn)行思考、分析、取舍、提煉、升華是為藝一輩子都要做的功課。沒有這個(gè)過程,生活的真實(shí),轉(zhuǎn)化不成藝術(shù)的真實(shí)。
畢加索的一張畫牛圖,給我們上了生動(dòng)的一課。他在一年多的時(shí)間里,連續(xù)畫了十多張 “?!钡膶懮?。從最開始的用了許多顏料,明暗調(diào)子描繪了現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的一頭牛,到最后一張,丟了顏色,只有三五根簡(jiǎn)潔線條組成的抽象的牛。最后這幅牛,人人都看得出來,卻又不同于生活中的牛。其實(shí)就是藝術(shù)家提煉、簡(jiǎn)省的過程。無獨(dú)有偶,畢加索佩服的藝術(shù)大師——齊白石先生,也是運(yùn)用簡(jiǎn)省來進(jìn)行抽象的高手。
蝦是齊白石先生的代表作,可是白石先生筆下的蝦,并不是現(xiàn)實(shí)生活中的蝦。現(xiàn)實(shí)生活中的蝦,頭部有3對(duì)顎足,5對(duì)步足,腹部有5對(duì)游泳肢。齊白石畫的蝦是將透明的白蝦與長臂青蝦結(jié)合起來,用濃墨點(diǎn)寫頭部,濃墨橫點(diǎn)突出眼睛;淡墨四至五筆畫腹部,腳,夸張了蝦的觸須和兩支有力的螯。整體顯得通明透亮,活靈活現(xiàn),呼之欲出,是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中蝦的大膽概括簡(jiǎn)化。用白石老人自己的話說即是 “妙在似與不似之間”。
簡(jiǎn)省于書法而言,有何妙用?一是刪去了一些繁雜、纏繞的筆畫,使主次更加突出,字的神采得以彰顯。二是簡(jiǎn)省之后,字的內(nèi)外空間留出了大片空白,透氣了、透光了,虛實(shí)相生,計(jì)白當(dāng)黑,增添了書寫的藝術(shù)魅力。清朝著名書畫理論家笪重光在 《書筏》中提出 “光之通明在分布”,提出了字中的光感問題。這種處理字的方法,也正符合了中國傳統(tǒng)文化中的道家思想 “多則惑,少則得” (老子 《道德經(jīng)》句)。
簡(jiǎn)省的表現(xiàn)方法:一、借用行草書中約定俗成的書寫符號(hào),代替過多、過繁雜的筆畫。如王羲之 《初月帖》中對(duì)偏旁、部首書寫符號(hào)的總結(jié)。二、以短筆畫代替長筆畫。三、在不影響辨識(shí)的前提下,直接減省原有筆畫或部首。“業(yè)”省一橫, “藏”省了兩個(gè)部件,“圖”省了國字框。四、以覆筆、并筆減省原有筆畫。通俗地說就是把字的內(nèi)部“糊化”,形成大塊面,留出大空間。北宋書法家蘇軾在這方面可以說是貢獻(xiàn)巨大。他的 《寒食帖》用覆筆、并筆處理的字比比皆是。如 “惜” “年” “?!薄把唷?“闇” “屋” “寒” “塗”等字。當(dāng)代書家沙孟海先生將這種方法用來寫榜書,顯得真力彌漫,真率老辣。
綜上所述,書法藝術(shù)是矛盾二元律的藝術(shù),從筆畫來說,有長短、粗細(xì)、曲直、方圓、藏露、疾澀等;從結(jié)構(gòu)上來說,有大小、疏密、繁簡(jiǎn)、穿插、避讓、欹正、離合、收放、輕重、向背、斷連、呼應(yīng)等;從章法上講,有濃淡、枯濕、燥潤、虛實(shí)、黑白、賓主、前后、遠(yuǎn)近等。在書寫中敢于把各種矛盾都用進(jìn)去,造成大起大落的節(jié)奏,這要數(shù)元代書家楊維楨了。他的書風(fēng)縱橫不羈,清勁剛邁,個(gè)性鮮明。欣賞其 《華亭帖》,感覺就是在吃重慶火鍋,人生百味都融入其中了。
當(dāng)然,書法既是對(duì)比的藝術(shù)又是調(diào)和的藝術(shù),那些解決了對(duì)立統(tǒng)一的技法問題,又能體現(xiàn)書家人格魅力、人生修養(yǎng)及審美取向 (司空?qǐng)D 《詩品》列二十四種,即雄渾、沖淡、纖秾、沉著、高古、典雅、洗煉、勁健、綺麗、自然、含蓄、豪放、精神、縝密、疏野、清奇、委曲、實(shí)境、悲慨、形容、超詣、飄逸、曠達(dá)、流動(dòng))的作品,才能稱為上品之作。