宋桂奇

閱讀分享：說話是一門藝術(shù)，但絕不僅是“藝術(shù)”而已。言語之間，體現(xiàn)的是一個人的修養(yǎng)和智慧。要想說話不傷他人，必先做到心懷他人，能設(shè)身處地地為他人考慮。因此，在學(xué)習(xí)說話技巧的同時，更要著力提高自身的修養(yǎng)，讓說出的話成為你人品和智慧的外化。（特約教師：河南省鄭州市第七十三中學(xué)張雪飛）

小王子說：說話想要不“誤傷”于人，就必須心有他人，與人為善。唯如此，才能因時而變，想出最佳辦法，既不委屈自己，亦不傷及無辜，進(jìn)而贏得他人的一致尊敬。

區(qū)分對象

《南方周末》記者問作家畢飛宇：“您認(rèn)為莫泊桑的《項(xiàng)鏈》批判的不是金錢、資本和西方，而是人類頑固的、不可治愈的奢侈沖動；到底是中學(xué)老師講得對，還是您講得對？”畢飛宇認(rèn)真道：“第一，中學(xué)課堂上要聽老師的，老師所說有它的合理性，也許就是普遍性。第二，我是在高校，它的開放程度不一樣，分析方式也不一樣，我們不能滿足于普遍性。第三，我只是打開了另一扇暗門而已，從這個暗門出發(fā)，你發(fā)現(xiàn)了一個新的小院子，這當(dāng)然是好事；但對中學(xué)生來說，大門才是主要的，而不是暗門。”

對記者“非此即彼”的問題，若按二元思維回答，則只能否定自己，或得罪他人。畢飛宇卻將接受對象區(qū)分開來，在中學(xué)和大學(xué)兩個層面上進(jìn)行分析，還借“大門”“暗門”之喻強(qiáng)調(diào)對方的主導(dǎo)地位。確實(shí)高明！

淡化差異

范冰冰與粉絲互動時，有網(wǎng)友提出尖銳問題：“時下，很多明星整容已不是什么新聞了。請問，你整過容嗎？”聞此，她笑道：“我覺得我這輩子都不需要整容了，因?yàn)?，我爸媽把我生得還挺順眼的，為此，我對老爸老媽連感謝都來不及，又怎么會在他們給我的身體上動刀子呢？”說罷，她好像突然想起什么，趕緊補(bǔ)上一句：“不過，話又得說回來，如果我的長相不是現(xiàn)在這個樣子，說不定也會有整容的想法，雖然我打小就非常怕痛?！?/p>

面對是否整過容之問，范冰冰先是擺事實(shí)講道理，于坦誠中顯露自信。這個回答已非常到位，但由于問題中涉及整容明星，若就此打住，自給人以對立之感。于是，她又從反面假設(shè)，以“怕痛也會去整容”來淡化差異，消解對立，很是得體。

虛實(shí)結(jié)合

一次金鷹獎“主持人盛典”，特別設(shè)置了場外觀眾提問環(huán)節(jié)。第一個電話接通后，傳未的問題是：“我最喜歡主持人撒貝寧。請問，您最喜歡什么樣的女主持人？”聞此，小撒一本正經(jīng)：“我喜歡的女主持人，沒有特別的個人。我覺得她應(yīng)該有朱軍一樣的聲音，白巖松一樣的睿智，崔永元一樣的幽默，但不要有孟非的發(fā)型和李詠的長相?！本驮谌藗儤凡豢芍r，他又補(bǔ)充道：“其實(shí)我最喜歡的主持人，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但我想為臺下坐著的沈力老師鼓掌?！贝苏Z一出，臺下頓時爆發(fā)出熱烈的掌聲。

亦莊亦諧的話語，既有虛實(shí)相生之美，又見圓融得體之智，能贏得熱烈掌聲自是一種必然。

就地取材

央視二套一期《對話》節(jié)目中，為活躍氣氛，主持人陳偉鴻有意給騰訊的馬化騰挖坑：“現(xiàn)在的微信已經(jīng)這么火，您還會發(fā)短信嗎？”面對一片笑聲，馬化騰一臉從容道：“剛才，主持人偉鴻老師嘗試加我的微信，可掃碼后，我卻沒有發(fā)現(xiàn)信息，這是怎么回事呢？原來是這里的網(wǎng)絡(luò)不通暢。毫無疑問，是今天在座的人太多了，把信息通道全都占用了，在這個時候，實(shí)際上短信還是很可靠的。所以，不同的產(chǎn)品在不同的場合，都有它存在的價值?！贝苏Z一出，掌聲四起。

時下，短信已基本淪為驗(yàn)證碼收件箱，如果馬化騰實(shí)話實(shí)說，移動等運(yùn)營商肯定不高興。于是，他便機(jī)智地就地取材，用剛發(fā)生的一件事來表明短信仍有存在價值。既不違客觀事實(shí)，又給人以褒揚(yáng)之感，堪稱妙語。

若子摘自作者博客