江蘇省常熟市報慈小學(xué) 陳 丹
11月9日是中國的“消防日”。為增強全民的消防安全意識,全國各地都會開展消防安全宣傳活動,11月逐漸成為各地學(xué)校的消防安全教育月。在此,為大家提供一個消防安全主題教育活動主持詞,供輔導(dǎo)員們參考。
(大屏幕播放視頻,全體少先隊員觀看重大火情新聞報道)
輔導(dǎo)員:隊員們,水火無情。觀看視頻后,我們在為死難者、受傷者悲痛、惋惜的同時,更應(yīng)該加強自身的消防安全意識,提高自護自救的能力。上周,大家通過自由組合,分成了四個小隊,并就“火情偵察”“火勢分析”“逃生技能”“安全防范”四個方面進行了以“火房逃生”為主題的探索和研究。下面,有請各小隊上臺進行交流和匯報。
小隊長:大家好,我們“火情偵察隊”重點研究的內(nèi)容是“起火的原因”。
隊員1:除了閃電和火山噴發(fā)等自然因素,引起火災(zāi)的主要原因一般有以下三類:一是人的不安全行為,比如抽煙后隨地亂扔煙頭、兒童玩火、東西掉在點著的蚊香上面、炒菜時油鍋太燙起火等;二是物的不安全行為,比如打火機放在烈日下引起自燃、電線線路老化自燃、糧草自燃等;三是管理上的缺陷,比如煤氣或天然氣泄漏等。
小隊長:通過調(diào)查,我們還發(fā)現(xiàn)身邊常見的火災(zāi),大多是因為電線老化或用電超負荷引起的。因此,公共場所需定期檢查線路。一旦發(fā)生火災(zāi),立即逃離,并撥打火警電話。大家請看應(yīng)該如何“報火警”。
(隊員們表演小品《著火了》)
隊員1:不好啦!我家起火啦,趕緊報火警?。〒茈娫挘?10?不對。120?也不對。140?更不對。哦,是119!喂,是消防隊嗎?
隊員2:您好,我是消防隊火警調(diào)度臺。
隊員1:我家著火了,你們快來!
隊員2 :別著急,慢慢說,你家住在哪兒?
隊員1:(帶著哭聲)快來啊,救命??!救命啊……
隊員2:請你把地址說明白,喂?
小隊長:大家看,這位隊員在火災(zāi)中被嚇壞了,無法清晰地報火警。我們應(yīng)該如何報火警呢?
(隊員1和隊員2上臺向大家演示正確報火警的方式)
輔導(dǎo)員:感謝“火情偵察隊”的分享。隊員們請記住,有一點很重要,那就是不能隨意撥打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。下面,有請“火勢分析隊”進行展示。
隊員們用漫畫演示不同火勢大小的處理方法
小隊長:我們“火勢分析隊”的重點研究內(nèi)容是“起火后火勢的發(fā)展情況”。
隊員3:如果是煙頭、蠟燭等引起的火災(zāi),火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。只需用沙土、干土,或者浸濕的毛巾、棉被、麻袋等進行覆蓋,就能熄滅火焰。
隊員4:如果是電器短路引起的火災(zāi),千萬不能直接用水去澆滅,而要在斷開總電源后再滅火。一旦火勢蔓延,必須迅速撤離,往火勢相反的方向跑,不要盲目逃生。
輔導(dǎo)員:感謝“火勢分析隊”收集的資料。在這里提醒大家,到公共場所要留心安全出口的位置,以防萬一。下面,有請“逃生技能隊”進行展示。
小隊長:我們“逃生技能隊”的重點研究內(nèi)容是“發(fā)生火災(zāi)后,如何快速逃生”。
在輔導(dǎo)員的幫助下,我們參觀、采訪了常熟市消防大隊,學(xué)習(xí)了逃生知識與技巧。
隊員在消防員叔叔的指導(dǎo)下穿戴防毒面具
隊員5:(大屏幕播放采訪視頻)我們在常熟市消防大隊參觀了消防車,還穿上消防衣,體驗了滅火的全過程。
隊員6:臨別時,消防員叔叔們送給我們每人一本“火房逃生”漫畫宣傳手冊。下面,我就來為大家介紹《火房逃生十五法》。
(隊員2介紹《火房逃生十五法》:繩索自救法、匍匐前進法、毛巾捂鼻法、棉被護身法、毛毯隔火法、被單擰結(jié)法、跳樓救生法、管道下滑法、竹竿插地法、攀爬避火法、樓梯轉(zhuǎn)移法、衛(wèi)生間避難法、火房求救法、逆風疏散法、搭橋渡火法)
小隊長:在火災(zāi)中迅速逃生除了要具備相關(guān)知識和技能外,更需要冷靜和勇敢。我們不妨先來做個“火房逃生”小實驗。
隊員7:(拿出實驗器材并向大家介紹)這個瓶子相當于著了火的房子,只有一個出口,里面系著繩子的乒乓球就像被困在火房中的小朋友。小朋友怎樣逃生,所用的時間才能最短呢?
(隊員3邀請臺下的伙伴們上臺體驗。大家發(fā)現(xiàn)只有不亂撞、亂晃,穩(wěn)定、快速地拉拽繩子,兵乓球才能以最快的速度滾出來)
輔導(dǎo)員:感謝“逃生技能隊”的匯報交流。大家一定牢記:“火房逃生”需有序,不擁擠、不爭搶、守秩序、講道德。
最后,有請“安全防范隊”進行展示。
小隊長:我們“安全防范隊”的重點研究內(nèi)容是“怎樣防止發(fā)生火災(zāi)”。
(大屏幕播放消防安全防范視頻。比如,要經(jīng)常檢查家里的煤氣灶是否關(guān)閉、煙頭是否熄滅、廚房經(jīng)常清洗油污、陽臺不堆放雜物等)
隊員8:我們還可以根據(jù)學(xué)校、家庭等不同環(huán)境的特點,繪制“逃生示意圖”,積極參加學(xué)校定期組織的安全逃生演練。同時,我們建議每個家庭配置必要的消防器材,如滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、高空緩降器、手電筒等。
隊員9:今天,我們還請來了學(xué)校的保安小吳阿姨,為我們介紹滅火器的種類和使用方法。
小吳阿姨:按所充裝的滅火劑的不同,滅火器可分為:泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等不同種類。家庭一般使用的是手捏式二氧化碳滅火器。滅火器的保質(zhì)期一般為兩年,外接的皮管需定期檢查、更換。
“安全防范隊”展示環(huán)節(jié)
(隊員們在小吳阿姨的幫助下體驗滅火器、逃生繩、高空緩降器的使用或穿戴方法)
輔導(dǎo)員:感謝“安全防范隊”的分享。隊員們,我們用將近兩個星期的時間學(xué)習(xí)和研究了“火房逃生”的知識和技能。今天,四個小隊都進行了精彩的展示和交流,我為大家的探究精神和團隊協(xié)作能力點贊!“消防連萬家,安全你我他”,希望隊員們能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中牢記消防安全知識,珍愛生命,快樂成長。