李坤

1 個(gè)人課程建設(shè)方面存在的問題。

問題一、精品課程、在線課程等網(wǎng)絡(luò)資源不豐富。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，既要加強(qiáng)《常用統(tǒng)計(jì)技術(shù)》的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，又要加強(qiáng)物流團(tuán)隊(duì)的協(xié)作溝通，把基礎(chǔ)課程和專業(yè)緊密的結(jié)合起來。

問題二、微課程還沒有啟動。

改進(jìn)措施：分工協(xié)作、統(tǒng)籌規(guī)劃，盡快做出與學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合的微課程。

2 課堂教學(xué)及教學(xué)模式方面存在的問題

主要問題：教學(xué)模式還不夠豐富，創(chuàng)新力度不夠。

改進(jìn)措施：

1）理論講授與案例教學(xué)、實(shí)例教學(xué)相結(jié)合。在實(shí)際教學(xué)中，不僅介紹基本理論，而且通過具體的案例分析，提高學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過析案例，提高學(xué)生分析和解決問題能力的效果。此外，將課堂教學(xué)與統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、到校外實(shí)際調(diào)查相結(jié)合，實(shí)施實(shí)例教學(xué)。

2）課堂講授與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)行現(xiàn)場教學(xué)法。統(tǒng)計(jì)基本技術(shù)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。利用校外教學(xué)實(shí)踐基地，將抽樣調(diào)查等教學(xué)內(nèi)容搬到校外基地上，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，達(dá)到在實(shí)際操作中加深對知識理解的效果。

3）課堂講授與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)行現(xiàn)代化輔助教學(xué)法。在實(shí)際教學(xué)中，我們不僅局限于講授各種統(tǒng)計(jì)分析方法的基本原理，而且結(jié)合相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)軟件，介紹其操作方法，讓學(xué)生了解一些常用統(tǒng)計(jì)軟件的使用。通過現(xiàn)代化輔助教學(xué)方法的運(yùn)用，將統(tǒng)計(jì)原理與計(jì)算機(jī)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的

能力。

4）課堂輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。統(tǒng)計(jì)原理中有較多的技能和方法，部分同學(xué)理解起來可能比較困難。針對這一問題，在教學(xué)中，我們不僅開設(shè)習(xí)題課，通過課堂輔導(dǎo)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，還通過設(shè)立班級信箱和班級QQ群等方式，教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解難。

5）課堂傳授與課外專題講座相結(jié)合，開設(shè)第二課堂。通過邀請專家學(xué)者進(jìn)行相關(guān)專題講座，拓寬學(xué)生的視野和知識領(lǐng)域，提高學(xué)生對本課程的學(xué)習(xí)興趣。

3 教學(xué)能力和個(gè)人發(fā)展方面存在的問題

主要問題：實(shí)踐能力還不夠強(qiáng)，與企業(yè)的深入溝通還不夠，還不能形成于企業(yè)的緊密對接。

改進(jìn)措施：

1）對現(xiàn)有的企業(yè)資料進(jìn)行重新整合、序化，把資料的案例和現(xiàn)有的教材案例及其他相關(guān)案例進(jìn)行有效的整合，讓案例能夠更好的為課程體系服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。把學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行整理，并且把優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)報(bào)告成果，進(jìn)行保存，能夠?yàn)橐院髿v屆學(xué)生學(xué)習(xí)。

2）實(shí)訓(xùn)課程，結(jié)合企業(yè)的實(shí)踐，幫助企業(yè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，解決問題，學(xué)以致用。

3）讓校外專家進(jìn)入到課程團(tuán)隊(duì)中，并切實(shí)起到應(yīng)有的作用。

4）多參加社會實(shí)踐，并能夠深入到企業(yè)管理中。