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摘 要：當中隨著我國網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品的進一步普及，很多少年兒童都會通過網(wǎng)絡和電子產(chǎn)品來進行書籍的閱讀，很少會愿意去圖書館進行閱讀，這就使得圖書館中的少兒圖書借閱率不斷下降。對于該現(xiàn)象的發(fā)生對圖書館的長久發(fā)展也會帶來影響，更不利于少年兒童閱讀教育活動的開展，也會給社會帶來不良影響。因此文章就主要從影響圖書借閱率因素進行全面分析，并制定完善的提升圖書館少兒圖書借閱率的策略。

關(guān)鍵詞：圖書館；少兒圖書借閱率；提升方式；

在圖書館當中其收藏著很多類型的書籍，可以說圖書館是座知識的寶庫，能夠為讀者提供豐富的閱讀資源。在圖書館中進行圖書借閱，能夠幫助讀者了解和掌握豐富的知識，并能夠懂得為人處世的道理，對讀者身心健康發(fā)展有著極大的益處。但是因網(wǎng)絡與電子產(chǎn)品的進一步普及，導致很多少年兒童不愿意進入到圖書館中進行圖書閱讀，因而導致少兒圖書借閱率不斷下降。下文就針對影響少兒圖書借閱率因素進行有效分析，并結(jié)合相應問題制定合理的解決策略，更好地提升圖書館少兒圖書借閱率。

一、圖書館中影響少兒圖書借閱率的因素分析

（一）圖書館欠缺對宣傳工作的重視

由于相關(guān)管理人員欠缺對圖書館宣傳工作的正確認識，導致宣傳力度不到位，甚至還有些圖書館并未開展宣傳工作，整體思想相對比較陳舊、傳統(tǒng)，很難跟緊時代的發(fā)展腳步。而正是在這樣的錯誤思想的引導下，導致圖書館宣傳力度不夠，因而使圖書館知名度不高。也正是這一點，使得很多少年兒童沒有意識到圖書館的重要性，也很難讓圖書館相關(guān)信息拓展孩子的視野，欠缺對圖書館的了解，沒有正確的認識圖書館的功能，因此并不會對圖書館的書籍產(chǎn)生閱讀興趣。

（二）讀者在閱讀資源獲取中，渠道呈現(xiàn)多樣化

在信息化時代里，很多讀者會借助手機、電腦等現(xiàn)代化的工具來閱讀資料或是書籍，以此來獲取相應信息。由于人們的生活節(jié)奏在增快，因此使得很少人愿意抽出時間去圖書館來閱讀書籍。而對于少年兒童，在其平時都是以課業(yè)為重的，白天在學校中學習，而在課后也會有很多作業(yè)或是各類補習班，很難抽出時間去圖書館來閱讀書籍。而孩子的閱讀時間也只能安排到平時的課余時間。

二、提升圖書館內(nèi)少兒圖書借閱率的策略

（一）合理開展閱讀推廣活動

在當前手機、電腦等設(shè)備的不斷普及之下，人們的閱讀形式也促進向多元化發(fā)展，越來越多的移動閱讀和數(shù)字閱讀成為讀者們所熟悉的終端。但是對于少兒讀者，其身體正處在發(fā)育時期，如果長期運用這些電子工具進行閱讀，那么對其眼睛會帶來較大傷害，對孩子視力會帶來極大影響。為了確保少兒視力的健康性，應讓孩子多閱讀紙質(zhì)書籍，讓孩子遠離手機與電腦。圖書館應多開展閱讀推廣活動，并引導家長與孩子們參與到活動中，更好地激發(fā)少年兒童對書籍的閱讀興趣，圖書館也要做好宣傳工作，從而增強圖書館閱覽室的人流量，進而吸引更多少年兒童參與到少年兒童書籍的閱讀活動中。

首先，可以根據(jù)學齡前兒童來設(shè)計一些活動，如繪本劇表演、童話劇表演以及講故事等活動，通過運用故事和游戲等形式來激發(fā)學前兒童對閱讀的興趣。其次，應針對小學生設(shè)計活動項目，如小學生閱繪俱樂部、科學實驗園以及小學生讀書會等，能夠更好的調(diào)動學生閱讀積極性，提升小學生參與到圖書館閱讀活動當中。最后，可以邀請一些兒童文學作家，定期來到圖書館內(nèi)開展講座活動，以此來吸引家長和少年兒童參與觀看和收聽，這樣才能更好地提升圖書館的人流量。

（二）圖書館少兒閱覽室應增添多媒體設(shè)備

對于紙質(zhì)的圖書與色彩絢麗的動畫片和電腦游戲有很對不同點，書籍對少年兒童的吸引力相對比較弱，并沒有動畫片或是游戲那樣吸引人的眼球。而想要吸引少年兒童到圖書館內(nèi)閱讀一些有意義的圖書，還是需要多媒體設(shè)備的幫助。所以圖書館應合理地運用多媒體設(shè)備，讓小讀者們通過圖書館內(nèi)多媒體設(shè)備來觀看精美的動畫片，并從中展示出書籍上的知識，以此來提升小讀者對書籍的閱讀興趣，讓小讀者主動參與到圖書的閱讀當中。

（三）圖書館要增加與學校和社會機構(gòu)的合作

圖書館的少兒閱覽室應與當?shù)匦W進行合作，以此來共同開展閱讀活動，這樣才能更加豐富小學生的知識量和閱讀量。而對于那些距離較遠的小學，應建立圖書流動點，并定期向其提供新的圖書。而且圖書館也要與社會機構(gòu)進行合作，并開展豐富多樣的閱讀推廣活動項目，以此來提升圖書館的知名度。圖書館可以與動物園、博物館等社會機構(gòu)進行合作，應結(jié)合小學生書本以及教學內(nèi)容，定期開展相應的知識講座活動，這樣才能拓展學生的知識面，增強學生對書籍內(nèi)容的理解和掌握。

（四）圖書館應注重自身形象的良好宣傳

首先，應有效的借助媒體的力量增強圖書館的知名度。圖書館應通過大眾媒體的力量來宣傳自身，從而提升圖書館知名度，這樣才能讓更多的少年兒童、家長以及社會各界對圖書館進行全面認識，從而了解圖書館功能。通過這樣的形式能夠有效地幫助圖書館內(nèi)閱讀與推廣等活動能夠順利開展，讓少年兒童能夠更好地汲取圖書中的營養(yǎng)。圖書館也應借助網(wǎng)絡平臺，定期推出新書的介紹，讓更多讀者能夠及時掌握圖書館到書情況，以此來為讀者到館借閱提供有利條件。另外也要定期推出部分舊書的信息，設(shè)計折價處理活動，從而吸引有意購買的讀者來圖書館挑選自己所學的圖書。

其次，營造良好的閱讀氛圍。應結(jié)合少年兒童的心理特點，而對于少兒閱覽室在布置中，要盡量突出明亮、活潑的特點，不要過于呆板，從而為少年兒童營造良好的閱讀環(huán)境，使孩子能夠樂于讀書。而書架和桌椅的設(shè)計，應考慮到少年兒童的身高以及坐姿等情況，不要設(shè)計得過高，以此來讓少年兒童更好地參與到圖書館書籍的閱讀當中。

（五）要對開館時間進行合理安排

在圖書館之內(nèi)的少兒圖書借閱部分，主要面對的是中小學學生。而對于中小學學生的閱讀時間，學生只能在課余時間內(nèi)來圖書館閱讀書籍，所以圖書館應鑒于小讀者的閱讀時間，適當?shù)匮娱L開館的時間，從而讓小讀者們能夠有時間和機會去圖書館內(nèi)借書和還書，學生可以在平時放學后到圖書館內(nèi)找書和還書，從而方便學生閱讀增強閱讀量。

（六）要精心合理地挑選兒童讀物，建立合理的館藏結(jié)構(gòu)

公共圖書館和中小學內(nèi)部的圖書館有所不同，其讀者的年齡跨度相對較大。所以在采購圖書時，應重視不同年齡的少年兒童心理特點，選擇適應的書籍，來為中小學生提供合理的書籍。對于大部分的中小學生，所選的讀物要側(cè)重于知識性和科學性。所有的圖書都要做到精挑細選，從而更好地豐富少年兒童館藏結(jié)構(gòu)，也應適當?shù)赜闲∽x者閱讀喜好，更好地吸引孩子們養(yǎng)成熱愛閱讀的習慣。圖書館也要提升館藏量，這樣才能更好地為讀者提供充足的閱讀資源，為小讀者隨時借閱提供保障。

（七）對外借服務進行全面完善

圖書館的圖書外借服務是基本的服務項目，能夠為讀者提供圖書外借的服務，從而更好地滿足讀者閱讀需求。因此圖書館應完善外借服務，首先能夠更加方便讀者的閱讀需求，其次也能增強圖書館的人流量，增強借閱率。而完善外借服務要從適當調(diào)整單次借閱冊數(shù)以及適當延長還書時間等幾個部分來開展，進而最大程度上來配合讀者閱讀上的需求。

三、結(jié)束語

少年兒童是每個國家的未來和希望，重視少年兒童的閱讀，是我國教育事業(yè)中重要的工作。圖書館應注重少兒圖書借閱率的提升，這不僅對圖書館自身可持續(xù)發(fā)展有極大幫助，也是為促進少年兒童更好發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

參考文獻

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