汪新宇

繪畫一途，十年行至今天，仿佛一切對(duì)姜蓓來說都是自然而然的水到渠成。她常常感懷于自己的幸運(yùn)，仿佛冥冥之中有什么一路引導(dǎo)著她從美術(shù)教育轉(zhuǎn)投藝術(shù)創(chuàng)作，像是遠(yuǎn)處一座塔、手上一盞燈。

惟愿創(chuàng)作

孩子的世界里，總是歡聲笑語、色彩斑斕的。就和大多數(shù)小女孩一樣，姜蓓曾經(jīng)也是個(gè)喜歡好顏色的姑娘。受家里人學(xué)畫的影響，她和同齡的小朋友比，對(duì)美有著更清晰的概念。童年的姜蓓因此擔(dān)任了班里的美術(shù)課代表，而畫板報(bào)正好給了她一個(gè)展示自己對(duì)美理解的機(jī)會(huì)。同學(xué)們的欣賞，老師的鼓勵(lì)，無不是姜蓓心中對(duì)藝術(shù)向往萌芽的沃土，堅(jiān)定了她學(xué)習(xí)繪畫的愿望。升入初中以后，她開始尋找機(jī)會(huì)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫。家人找了當(dāng)?shù)氐挠彤嬂蠋熃o她啟蒙，支持她進(jìn)入師范院校學(xué)習(xí)美術(shù)教育。此時(shí)，繪畫藝術(shù)好像就是她眼前一片霧蒙蒙的虛影，若有似無地吸引著她慢慢靠近。

姜蓓畢業(yè)后的安逸生活，似乎并不是她想要的。對(duì)繪畫藝術(shù)的熱情最終撬開了穩(wěn)定的工作，她決心繼續(xù)深造。多方打聽，最終她報(bào)名了中國藝術(shù)研究院蔣采蘋重彩畫工作室研究生班。不久，懷揣夢(mèng)想的姜蓓和朋友一起來到北京，經(jīng)過一系列考試面試，被錄取后開始了為期一年的學(xué)習(xí)。這一年對(duì)姜蓓來說不只是畫紙上的濃墨重彩，也是藝術(shù)道路上至關(guān)重要的一年。

重識(shí)繪畫

姜蓓與重彩的淵源也是來自小時(shí)候?qū)L畫藝術(shù)的美好印象，因?yàn)樵谛陆L(zhǎng)大，她曾多次去往敦煌采風(fēng)。歷經(jīng)歲月流逝依然鮮艷生動(dòng)的壁畫顏料，這樣厚重的歲月沉積與飄逸的飛揚(yáng)色彩相結(jié)合，給她留下了深刻的印象。而重彩正是基于敦煌壁畫發(fā)展出的繪畫形式，它以漢唐遺風(fēng)結(jié)合西方抽象與裝飾藝術(shù)激發(fā)了傳統(tǒng)繪畫中色彩特有的表現(xiàn)力。在廣泛的藝術(shù)門類中，發(fā)源于壁畫的重彩對(duì)于姜蓓來說，有著家鄉(xiāng)獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的熟悉和親切，是遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)深造學(xué)畫的她心中屬于故鄉(xiāng)的一片縮影。

姜蓓經(jīng)過更深入的學(xué)習(xí)，意識(shí)到之前的美術(shù)教育專業(yè)在繪畫藝術(shù)領(lǐng)域教授得并不深入，與美術(shù)創(chuàng)作類專業(yè)出身的同學(xué)相比，她的基礎(chǔ)薄弱。在這里，她看到了差距，并生出一種前所未有的沖動(dòng)，鯨吞虎噬一般吸納知識(shí)、彌補(bǔ)劣勢(shì)。后來，她留在了蔣采蘋工作室，為第二年的重彩班當(dāng)助教，書讀百遍其義自見，反復(fù)咀嚼使她對(duì)老師所講授的內(nèi)容有了新的理解。這兩年，她對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)從毫無基礎(chǔ)，到材料與創(chuàng)作的再理解，再到重新梳理后的茅塞頓開，此刻的繪畫藝術(shù)才算揭開了面紗，在姜蓓的面前成了一條值得攀爬一生的道路。

生命贊歌

工筆重彩作為唐宋以前中國畫的主流，主要有三大特點(diǎn)，一是注重傳神和表現(xiàn)生命感的“應(yīng)物象形”性，二是以書法式線描造型的“骨法用筆”，三是發(fā)揮色彩材質(zhì)的“隨類賦彩”性。中國畫現(xiàn)代工筆重彩是傳統(tǒng)工筆重彩受現(xiàn)代文化和審美的影響，蛻變出的新畫種。在創(chuàng)作中，姜蓓不僅堅(jiān)持傳統(tǒng)礦物顏料材質(zhì)的表達(dá)，還堅(jiān)持描繪心靈的真善美和對(duì)唯美的追求。她在首屆現(xiàn)代工筆畫大展的作品《花樣年華—候場(chǎng)》，展現(xiàn)了演員入場(chǎng)前的一刻。通過細(xì)致描繪每個(gè)演員堅(jiān)定的眼神，從容不迫的神情與艷麗的演出服飾相對(duì)比，傳達(dá)出一種平靜而安定的氛圍，使欣賞的人感到當(dāng)時(shí)情境的寧靜唯美。

《秋骨》是她在“八方通神”哈爾濱中國畫雙年展上展出的作品。葉子已枯黃，然而葉脈仍支撐著金色的葉子。一朵只剩兩片花瓣的殘花仍立于秋風(fēng)中，蓮梗倔強(qiáng)而堅(jiān)定挺立，即便有的梗上已完全凋零。畫面不著以濃烈的色調(diào)，仍讓人感到秋風(fēng)肅殺，為蓮花的與秋風(fēng)頑強(qiáng)抗?fàn)幍牟磺犯穸袆?dòng)。

花朵零丁，訴說著對(duì)生命的不舍；

枝條傲立，昂揚(yáng)著對(duì)生命的企盼；

蓮蓬飽滿，充滿了對(duì)重生的歡喜。

這是一首對(duì)生命的贊歌。

畫魂

姜蓓的作品善于展現(xiàn)人性的光輝，并給人以震撼心靈的強(qiáng)大的精神力量。她用畫筆竭盡所能地開墾著屬于自己的美麗世界，潛心創(chuàng)作，不以物喜，不陷俗世，不爭(zhēng)牡丹真國色，只做芍藥妖無格。

在創(chuàng)作中，她追求藝術(shù)與生命的完美融合。姜蓓認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作有如人的生命，必須俯下身子靜靜傾聽大地的氣息，必須登高遠(yuǎn)眺感受天空的靈動(dòng)，用善美之心發(fā)現(xiàn)自然之美和生命之美，這一切都將經(jīng)藝術(shù)創(chuàng)作而凝聚、升華，以放大美的表現(xiàn)力。姜蓓鐘情于源于自然的現(xiàn)實(shí)與生命之美，并將其恰到好處地融入作品當(dāng)中。她堅(jiān)持用自已真摯純凈的靈魂行走、感悟并創(chuàng)作。也把這種感悟融入她對(duì)藝術(shù)的態(tài)度，浸潤(rùn)在她在經(jīng)年累月中，對(duì)生活體悟的積蓄和沉淀中。

姜蓓以靜為伴，無時(shí)無刻不堅(jiān)持著內(nèi)心的純粹，如天池微波，一汪無根水飄然儲(chǔ)云間。亦如白鵝浮水，身軀沉靜端莊，腳下不斷撥開水流。也如垂釣者，久坐忘我，氣定神閑得仿佛一顆心化進(jìn)水里。姜蓓愛靜默的美，讓她感受到“日出而作，日入而息，逍遙于天地之間而心意自得?！钡碾y得的生命狀態(tài)。她也是一個(gè)極致素簡(jiǎn)的人，她常說：“人活到極致，一定是素與簡(jiǎn)”。人如其畫，畫又若其人。

姜蓓的畫是有魂魄的，如雪山之顛孤獨(dú)綻放的雪蓮，經(jīng)霜?dú)v雪，用不屈來守護(hù)著只屬于她的那份風(fēng)姿，“金蓓鎖春寒，惱人香未展。雖無桃李顏，風(fēng)味極不淺。”

追求自我

離開教師崗位至今，已經(jīng)有十年了。每當(dāng)姜蓓回首往事，總覺得人生充滿了無數(shù)的巧合與幸運(yùn)。從她懵懂接觸繪畫開始，父母、老師、愛人，都盡可能給予她支持，鼓勵(lì)她追求自我。姜蓓總是能在摸索嘗試中看清自己內(nèi)心所向，一路從當(dāng)年那個(gè)天真稚童成為今天期望用畫筆實(shí)現(xiàn)自我的藝術(shù)家。重新翻開初中同學(xué)的留言，她才恍然感到人生的奇妙，如同曾經(jīng)的戲言，她竟真的成為了一位畫家。

生活里，她如同自己的最愛的荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！本拖駛鹘y(tǒng)所期盼的那樣，她內(nèi)斂而不善表達(dá)，唯獨(dú)繪畫可以使她宣泄情感，表達(dá)自我。她筆下不同時(shí)期所作的荷花，就像是具象的靈魂，曾經(jīng)多是含苞待放、端莊溫柔，如今褪去了青春顏色，更多的是花雖殘，卻風(fēng)骨獨(dú)特、素雅淡然。就像是多年來她對(duì)自我的探索和理解，從浮華表象到內(nèi)里本真。

姜蓓說：“不是優(yōu)秀成就人，而是選擇和堅(jiān)持成就人?！边@就像是她對(duì)這些年經(jīng)歷的總結(jié)，正是她的不懈堅(jiān)持，才使得她繼續(xù)藝術(shù)生涯。繪畫藝術(shù)于她，更像是發(fā)現(xiàn)自我的途徑，通過對(duì)藝術(shù)的追尋了解內(nèi)心真實(shí)期盼的，梳理所思、平復(fù)所想。仿佛拿起畫筆，面前就只有那一張紙，她唯一能專注的就是把心里的色彩騰挪到眼前，用一支筆畫另一個(gè)自己。