文/賈平凹

社會是各色人等組成的，是什么神就歸什么位，父母生育兒女，生下來養(yǎng)活了，施之于正常的教育就完成了責任，而硬要是河不讓流，盛方缸里讓成方，裝圓盆中讓成圓，沒有不徒勞的。如果人人都是撒切爾夫人，人人都是藝術家，這個世界將是多么可怕！接觸這樣的大人們多了，就會發(fā)現(xiàn)愈是這般強烈地要培養(yǎng)兒女的人，愈是這人活得平庸。他自己活得沒有自信了，就寄托兒女。這行為應該是自私和殘酷，是轉嫁災難。

兒女的生命是屬于兒女的，不必擔心沒有你的設計，兒女就一事無成，相反，生命是不能承受之輕和之重的，教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神，有正規(guī)的學校傳授知識和技能，更有社會的大學校傳授人生的經驗，每一個生命自然而然地會發(fā)出自己燦爛的光芒。

如果是做小說，作家們懂得所謂的情節(jié)是人物性格的發(fā)展，而活人，性格就是命運。我也是一個父親，我也為我的獨生女兒焦慮過，生氣過，也曾想，我的孩子如果一生下來就有我當時的思維和見解多好??！為什么我從一學起，好容易學些文化了，我卻一天天老起來，我的孩子又是從一學起？

但是，當我慢慢產生了我的觀點后，我不再以我的意志去塑造孩子，只要求她有堅韌不拔的精神，只強調和引導她從小干什么事情都必須有興趣，譬如踢沙包，你就盡情地去踢，畫圖畫，你就隨心所欲地畫。我反對要去做“什么家”，你首先做人，做普通的人。

賈平凹，當代作家，獲第七屆茅盾文學獎，澳門大學榮譽博士。