瞿光唐

古代的書(shū)生，身邊一般都會(huì)有一兩個(gè)跟班，名曰“書(shū)童”。

小孫女放暑假，我這個(gè)年已古稀之人，也真真切切地給小孫女當(dāng)了一回“書(shū)童”。小孫女剛讀小學(xué)一年級(jí)。去年放暑假時(shí)，為了減負(fù)，學(xué)校沒(méi)有布置暑假作業(yè)，這反到讓家長(zhǎng)無(wú)所適從，不知道該讓她做些什么。離家不遠(yuǎn)有一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)了十幾門培訓(xùn)課程。小孫女平時(shí)看我練習(xí)書(shū)法，覺(jué)得好玩，便報(bào)名參加了這個(gè)學(xué)校的暑假毛筆字書(shū)法培訓(xùn)班。

兒子、兒媳都要上班，照顧小孫女上培訓(xùn)班的事自然就落到了我的身上，我也順理成章地成了她的“書(shū)童”。也許是出于教師的職業(yè)習(xí)慣，為了當(dāng)好“書(shū)童”，我與老伴商量，精心做了輔導(dǎo)計(jì)劃，盡可能讓小孫女學(xué)有所獲，不至于半途而廢。

開(kāi)班前幾天，我和老伴就把文房四寶采購(gòu)齊備，毛邊紙、毛筆、墨汁、硯臺(tái)、底襯白氈，一應(yīng)俱全。為了防止墨汁弄臟衣服，我們還為她專門配備了“工作服”——一件可以反穿的衣服。

我平時(shí)雖然常寫(xiě)毛筆字，但是真要說(shuō)出字該怎樣寫(xiě)，便會(huì)啞口無(wú)言。為了不至于讓小孫女覺(jué)得我能寫(xiě)不會(huì)說(shuō)，對(duì)不住“書(shū)童”的高雅稱謂，課間休息時(shí)，我向興趣班老師請(qǐng)教書(shū)法輔導(dǎo)要領(lǐng)。

毛筆字書(shū)法初級(jí)班從基本筆畫(huà)入門，掌握正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，學(xué)習(xí)楷書(shū)的偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)及其對(duì)其他字體學(xué)習(xí)的起步等等。這些，我雖有所耳聞耳，還是不恥下問(wèn)，牢記心間。剛開(kāi)始時(shí)，小孫女因不得要領(lǐng)，筆端墨汁過(guò)分飽滿，墨汁掛下，弄得紙面、桌面、地面都有。手上沾了墨汁，不經(jīng)意間，又沾到了臉上。其他小朋友的情況也大同小異。課間休息時(shí)，但見(jiàn)一個(gè)個(gè)小花臉從教室里魚(yú)貫而出，讓在走廊里等候下課的“書(shū)童”們?nèi)炭〔唤?/p>

中午下課之后，我和小孫女路過(guò)對(duì)面市場(chǎng)。我生怕小孫女饑腸轆轆，就去買了一籠小籠包，作為對(duì)她課間餐的補(bǔ)償。想不到她居然只吃了一只，匆匆忙忙往家趕：“我?guī)Щ厝プ屇棠?、爸爸、媽媽也嘗嘗。”尾隨著蹦蹦跳跳的小孫女，我不由得也加快了步伐。

無(wú)論上學(xué)放學(xué)，小孫女書(shū)包里除了筆、硯臺(tái)，還有工作服、礦泉水。體積比較龐大的毛邊紙、底襯白氈，不便折疊，只好由“書(shū)童”我代勞。出入居住的小區(qū)時(shí)，保安看到我們這一副行頭，無(wú)須做任何解釋：“小朋友，爺爺陪你去上興趣班啦——”那個(gè)“啦”字，尾音拖得特別長(zhǎng)，這時(shí)小孫女的臉上就會(huì)顯得特別驕傲。

有一天中午氣溫高，小孫女走得累了，頭上直冒汗。她的書(shū)包有點(diǎn)沉，但她就是不肯讓我代勞：“自己的事情自己做，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的，不讓爺爺代拿書(shū)包?！?/p>

課外作業(yè)時(shí)，小孫女必須有人陪在左右，隨時(shí)給予指導(dǎo)。這個(gè)時(shí)候，我這個(gè)“書(shū)童”的作用就顯示出來(lái)了。小孫女用毛筆沾墨汁之后，不知道如何把握含墨水量的多少；更換毛邊紙時(shí)，又不知道怎樣處置毛筆。有時(shí)候她毛筆隨手一扔，桌面上就會(huì)墨跡斑斑。她的這些壞毛病，我在旁糾正了好多次，才得以好轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的培訓(xùn)，我不敢說(shuō)小孫女的毛筆字寫(xiě)得如何好，至少在入門基本功方面有了長(zhǎng)進(jìn)。興趣班結(jié)束的那一天，學(xué)校舉辦了學(xué)習(xí)成果匯報(bào)展。小孫女書(shū)寫(xiě)的作品，被老師大大地表?yè)P(yáng)了一番。作為“書(shū)童”，我自然樂(lè)不可支，成就感滿滿。

（責(zé)編：孫展）