王晶晶

青山說：現(xiàn)實(shí)告訴我們，每個(gè)人的起跑線是不一樣的，然而，光環(huán)有時(shí)候也會(huì)是一種負(fù)擔(dān)。但現(xiàn)實(shí)的另一面是，無論站在那一條線，拼命奔跑，你會(huì)看到另一種光彩。

劉軒身上帶著多重標(biāo)簽： “時(shí)尚電音之父”、口才了得的主持人、《我是演說家》的總冠軍、創(chuàng)意無限的廣告人……他瀟灑地穿梭于截然不同的領(lǐng)域。而寫作是他“從一而終”的最愛，至今已出版十余部著作。

父親光環(huán)下的叛逆少年

劉軒的父親是劉墉，對于劉軒來說，成長中最大的煩惱應(yīng)該來自父親的光環(huán)。他的父親不僅是暢銷書作家、知名攝影家、記者，也是很有聲望的畫家；他的母親曾是紐約圣約翰大學(xué)的入學(xué)部主任，管理著40多個(gè)秘書。父母的成功對于劉軒來說，是幸運(yùn)，也是負(fù)擔(dān)。不知道自己要成為誰，但又迫切地想讓大家看到自己。他時(shí)常感到委屈，也很討厭“劉墉的兒子”這個(gè)稱呼。

從小，劉軒就被父親訓(xùn)練寫作文。出去玩都不能表現(xiàn)得太開心，否則父親就會(huì)讓他寫點(diǎn)什么記錄下來那些美好的瞬間。父親建議他當(dāng)專職作家，他堅(jiān)決拒絕，跑去旅行、做公益，只把寫作當(dāng)愛好。

在跌跌撞撞中找到自己

小時(shí)候，劉軒很愛變魔術(shù)。他說： “我當(dāng)時(shí)小，并不理解魔術(shù)的意義，后來才明白這里面其實(shí)有一種心理學(xué)：每個(gè)人都有盲點(diǎn)，如果你發(fā)現(xiàn)了人們的盲點(diǎn)并善加利用，就可以創(chuàng)造奇跡。”他對此非常好奇，甚至在考入茱莉亞音樂學(xué)院之后，又去哈佛大學(xué)讀心理學(xué)。

但心理學(xué)并沒有想象中的那么美好。大學(xué)期間，劉軒有嚴(yán)重的拖延癥。他曾從學(xué)校的圖書館借了一本關(guān)于如何克服拖延癥的書，結(jié)果拖到過期也沒歸還，因此被圖書館罰錢。畢業(yè)之后，其他同學(xué)都各有各的精彩。而他似乎已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)，整天躲在房間里面，非常自卑。

第二年發(fā)生了“9.11”恐怖襲擊，劉軒加入了災(zāi)后心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，面對這樣巨大的苦難與悲痛，過去學(xué)到的理論知識(shí)根本派不上用場。他無法讓這些人停止悲傷，更無法讓他們重拾快樂，甚至他自己都受到了影響，有了抑郁傾向。

他決定徹底改變自己，便搬到臺(tái)灣居住，換個(gè)環(huán)境，從頭再來。劉軒就像換了一個(gè)人，他當(dāng)主持人、玩音樂、制作歌曲、做廣告，日子過得十分瀟灑。他成了自帶光環(huán)的人，而且很自由。他有時(shí)也會(huì)迷茫：到底哪一面才是真實(shí)的自我？不惑之年的他，重新?lián)炱鹆诵睦韺W(xué)。

那樣的“佛系”不是“佛系”

劉軒的心理學(xué)著作也是關(guān)于自我的困惑和思考。他寫給年輕人的文字不同于心靈雞湯，而是有心理學(xué)專業(yè)背景的依托。

微調(diào)，是他新書里的核心觀念。比如，一個(gè)人想養(yǎng)成跑步的習(xí)慣，但一想到跑步那么累，就堅(jiān)持不了幾天。如果用“最小行動(dòng)概念”設(shè)定一個(gè)再簡單不過的行為，也許就能起到一點(diǎn)幫助。劉軒建議：每天到了鍛煉的時(shí)間，這個(gè)人只要穿好球鞋，走到家門口，就可以了。而奇妙的是，往往等他走到門口時(shí)，他就會(huì)順便走出門去。劉軒的一個(gè)朋友就是這樣，他現(xiàn)在已經(jīng)開始挑戰(zhàn)馬拉松了。

如今在年輕人里流行“佛系”的生活態(tài)度，對此，劉軒說： “年輕人怎么可能沒有欲望、沒有夢想，只是現(xiàn)在的生活變化太快，讓人很難去認(rèn)定什么。如果想要自在，還是應(yīng)該想清楚自己想要什么，最怕的就是隨遇而安，什么都好。那樣的“佛系”不叫“佛系”，而是隨波逐流?！痹趧④幙磥?，人生就像一盒豆腐，好不好吃，看加什么醬料。這個(gè)醬料的選擇，就來自你的內(nèi)心。