◎ 本刊記者 肖桂華

為深入貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》和《中國科協(xié)科普人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，推進實施科普人才建設工程，推動科普人員知識更新和能力提升，中國科協(xié)科普部舉辦2018年科普人員培訓班。

結(jié)合深入學習貫徹黨的十九大精神，2018年科普人員培訓班重點圍繞滿足科普事業(yè)和科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，設公眾科學傳播、互聯(lián)網(wǎng)+科普、科普活動組織策劃、科普社會動員、媒體從業(yè)者科學傳播等5個專題共8個班次。其中，科普活動組織與策劃專題班于9月27日-9月30日在北京外研社國際會議中心舉行，由中國產(chǎn)學研合作促進會承擔本班次的培訓工作，培訓內(nèi)容包含科協(xié)“十三五”期間重要發(fā)展政策和科普信息化建設成就、科普活動理論、活動組織實踐方式、案例教學與分享等內(nèi)容。

中科協(xié)科普部基層處副處長劉俊、北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院常務副院長盧思鋒、北京科技教育促進會副秘書長李啟生、《科普時報》總編輯尹傳紅及科普培訓專家，與全國科普工作者齊聚一堂，進行學習探討。

中國產(chǎn)學研合作促進會由國務院國資委主管，是中國科協(xié)團體會員。以做好“三個服務”，即為推進國家技術(shù)創(chuàng)新體系建設服務；為加快區(qū)域經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展服務；為提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力服務為宗旨，充分發(fā)揮產(chǎn)學研三方與政府之間的橋梁和紐帶作用，搭建政產(chǎn)學研金協(xié)同創(chuàng)新共享服務平臺，探索產(chǎn)學研合作的新模式、新機制、新方法、新途徑，著力構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，促進政產(chǎn)學研金與用的緊密結(jié)合，為建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國作貢獻。

此次培訓內(nèi)容模塊分為必修課模塊和專業(yè)課模塊，中國科協(xié)科普部專家、優(yōu)秀科技館工作者、高校特聘講師等專家為參培人員帶來了精彩實用的講座，專家們從宏觀到微觀、從政策到執(zhí)行、從整體到細微對科普工作的開展做出了詳細的講解。其中，北京中科科技創(chuàng)新發(fā)展研究院常務副院長盧思鋒從新時代科普創(chuàng)新與創(chuàng)新科普的角度，指出中國科普需要確定“新方位”，擔當“新使命”，研判“新矛盾”，提出“新思想”，明晰“新方略”，指引“新征程”。北京崇文科技館副館長郝玉林以“STEAM+時代科普教育新視野”為切入點，為大家?guī)砹丝萍拣^科普建設新理念；西城青少年科技館特級教師周又紅從“科技活動設計與實施策略”的角度，啟發(fā)科技工作者要善于從生活中出發(fā)，帶領孩子們發(fā)掘科學探究活動。本次培訓的內(nèi)容給參培人員在日后的科普工作開展中帶來了更清晰深刻的認識。

本次培訓目的在于：通過此次培訓，希望有效提升科普活動組織人員的思維觀念、活動實施能力，通過理論結(jié)合實踐的方式，使其了解科普活動概況、科普活動開展方式，以及如何利用新媒體的形式切實做好科普宣傳工作。同時，培訓還將安排現(xiàn)場教學、實地參觀、現(xiàn)場考核等科普活動實踐環(huán)節(jié)，并安排專家點評指導，切實提升學員科普活動策劃組織能力并確保學員方案可落地實施。