王姝穎
摘 要:約翰·塞巴斯蒂安·巴赫是巴洛克時期德國著名的作曲家、管風(fēng)琴家。他創(chuàng)作了很多著名的作品,更是古往今來最有影響力的作曲家之一。他的作品會出現(xiàn)在許多大型演奏比賽和專業(yè)院校選拔考試中,而其中巴赫無伴奏小提琴曲的重要地位。今天所介紹的這首《g小調(diào)小提琴無伴奏奏鳴曲》就是其中的一首非常耳熟能詳?shù)淖髌?。我主要從對作者的介紹,他作品的風(fēng)格,創(chuàng)作的時代背景以及作品在音樂史上的重要地位三方面來展開。
關(guān)鍵詞:巴赫;創(chuàng)作背景及風(fēng)格;演奏技巧
一、作者介紹
約翰·塞巴斯蒂安·巴赫是巴洛克時期德國著名的作曲家、管風(fēng)琴家,也是歐洲最偉大的音樂家,并在音樂史上享有“西方音樂之父”的美譽(yù)。他的音樂承接了文藝復(fù)興時期的優(yōu)秀音樂技術(shù),還為古典音樂的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。聽他的音樂是可以凈化心靈的,仿佛盛開在天山上的雪蓮一樣純凈,又好像最純粹的孩子的眼睛,可以東西一切,給人一種很舒服的精神享受。縱觀巴赫的音樂生涯,他的生活極其質(zhì)樸,沒有顯赫的背景和名望,更沒有稱霸音樂世界的野心,只是一直在默默地創(chuàng)作,為音樂奉獻(xiàn)。所以在樸素中見崇高,平凡中顯偉大,這也就是我們說的寧靜致遠(yuǎn)的境界吧。
巴赫是一位崇尚理性和科學(xué)的作曲家,他的音樂是和演奏者之間的對話,是專門為演奏者而創(chuàng)作的。所以一般情況下他作品的風(fēng)格是情感細(xì)膩而富有哲理。另外,還富有想象力,感性思維和理性思維的結(jié)合恰到好處。所以說巴赫作品的偉大之處并不在其高超的作曲技巧,而是在于他炙熱豐富的內(nèi)心世界。巴赫創(chuàng)作的弦樂作品,不僅在弦樂藝術(shù)歷史上有深刻的影響,而且還在很大程度上提高了整體弦樂作品的地位。
二、作品的創(chuàng)作背景及風(fēng)格
巴赫創(chuàng)作的六首無伴奏小提琴曲包括三首無伴奏奏鳴曲和三首無伴奏組曲,這六首無伴奏小提琴曲中概括了一切小提琴所能演奏的和弦,使用了許多對位技巧,它們是小提琴音樂作品中最著名的部分,被稱為“小提琴圣經(jīng)”。這六首作品包含了巴赫對世界的博愛,對音樂構(gòu)思的精心設(shè)計以及驚人的復(fù)調(diào)才華;并因其完美的結(jié)構(gòu),深刻的內(nèi)容,多變的技巧而成為小提琴音樂的經(jīng)典。
《g小調(diào)無伴奏奏鳴曲》作為巴赫這六首樂曲的第一首,很有研究價值。相較于巴洛克時期和古典主義時期所出現(xiàn)的奏鳴曲,這首作品的內(nèi)容較為嚴(yán)肅,屬于教堂奏鳴曲。但是這些多數(shù)只是為了迎合貴族而作,生活的也并不愉快,內(nèi)心更渴望的是為宗教音樂創(chuàng)作,再加上他愛妻的離世對他造成的影響,《g小調(diào)》的柔板樂章中就有一種悲壯的情緒,這是一種極大的苦難后爆發(fā)出來的感情。作品中的第一個和弦充分展現(xiàn)出了流動性和歌唱性,從容淡定的把史詩性情感演奏出來,并且流露出一種悲壯的色彩。平淡中凈化我們的心靈,升華我們的靈魂。在不和諧中體味和諧,讓和諧變得更真實崇高。整首樂曲旋律自然流暢,一氣呵成,只有幾個大句構(gòu)成,看似信手拈來,實則內(nèi)涵充實,構(gòu)思細(xì)膩,旋律自如,行云流水,美妙非常。在結(jié)尾處達(dá)到高潮,強(qiáng)烈的趨向終結(jié),將自然流露的即興旋律與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)融合在一起。又加上吸收了意大利和法國音樂的先進(jìn)技術(shù)。在吸收精華的基礎(chǔ)上注入了新鮮的創(chuàng)作思路。
三、《g小調(diào)》中的演奏技巧
在演奏巴赫g小調(diào)無伴奏奏鳴曲柔板時首先需要知道的是怎樣分析和弦性質(zhì),找到內(nèi)心的和聲音高,控制好樂曲的節(jié)奏和韻律。右手運(yùn)弓前要準(zhǔn)備好,握弓時控制拇指的位置,中心在弓桿和馬尾中間。雙手協(xié)調(diào)的運(yùn)動才能保證演奏出來和聲可以達(dá)到好的效果。至于有些即興寫出來的連弓音符,演奏時要盡量表現(xiàn)出巴洛克韻律美感。
全曲要演奏的非常平穩(wěn)、安靜。里面的顫指可以根據(jù)和聲走向即興演奏。在揉弦方面,這首樂曲有不同的表演方式,因其是巴洛克時期的作品,所以在演奏時左手的揉弦是一個難點。演奏巴赫《g小調(diào)》無伴奏奏鳴曲柔板時應(yīng)該用不同的揉弦方法,不同的音樂會有不同的揉弦方式,這也是小提琴帶給人類最大的美的感受。而對于揉弦之美的詮釋,不同的演奏家有不同的理解。在演奏小品時,小提琴家帕爾曼的揉音可以說無與倫比,美不勝收。海菲茨的揉弦在演奏作品時,則慷慨激昂,情緒飽滿,攝人心魄,很容易牽動聽者的心。而在演奏巴赫《g小調(diào)》無伴奏奏鳴曲柔板時出現(xiàn)的揉弦與之前大不相同。
當(dāng)演奏和弦時,作品中和弦演奏是一個難題,每一個和弦都是需要精心設(shè)計的,要保留作品本身的精華和特點?,F(xiàn)代小提琴的弓子和琴弦都與巴洛克時期的有所不同,首先可以把隱藏在賦格中的旋律線找出來進(jìn)行單獨的練習(xí),然后再加上和弦去演奏。
四、結(jié)語
這部作品給我一個很重要的啟發(fā),我們要想創(chuàng)作出具有我們自己個性的作品就必須學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗,只要有一定的積累才能談創(chuàng)新,否則即使是創(chuàng)作出的作品也是空洞沒有深度的,最后也一定會隨著時間的流逝而消失。同樣,偉大的作品一定是經(jīng)得起時間的考驗的。要學(xué)著借鑒歐美的成果,才能真正繼承巴赫,發(fā)展巴赫;只有實現(xiàn)“古為今用”、“洋為中用”,把學(xué)到的東西運(yùn)用到我國小提琴作品的創(chuàng)作、演奏教學(xué)的環(huán)節(jié)中,有助于民族學(xué)派的創(chuàng)立。我們要以巴赫為榜樣,在歷史的發(fā)展中留下我們的足跡。
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