摘 要：四川水利職業(yè)技術學院為改善學院的實訓條件和提高科研水平，自主申請建設生產性實訓基地—四川省水利技術科研實訓基地，文中介紹了基地的建設內容和成效，以供其他院校參考。

關鍵詞：實訓基地；生產性；科研；建設

一、基地建設背景

為貫徹落實《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查有關要求，推動高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，教育部編制了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（20152018年）》。四川水利職業(yè)技術學院為改善學院學生的實訓條件和提高教師的科研水平，申請建設生產性實訓基地——四川省水利技術科研實訓基地，并于2017年2月獲批并立項，立項編號為XM257。

四川省水利技術科研實訓基地的建設于2016年開始籌備，學院領導高度重視，同年投入資金平整土地并建設一期項目，2017年又投入資金建設二期，基地現(xiàn)已建成并運行。

二、建設目標

通過校企合作建設，把四川省水利技術科研實訓基地建設成學生的實訓平臺，學院教師科研平臺，學院服務社會的平臺，立足水利行業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟，充分利用行業(yè)、企業(yè)資源，以產學研結合為途徑，以能力為本位，以高新技術和先進設備為依托，為四川省水利事業(yè)做貢獻。

三、建設內容

（一）校企合作體制機制建設

為了實現(xiàn)基地功能多樣性、生產性實訓的真實性、科研的先進性和共享性，2017年，四川水利職業(yè)技術學院與四川大學水電學院、四川省水利科學研究院、成都萬江港利科技有限公司進行深度合作，四方簽訂了校企合作協(xié)議，明確了各方的責權利。四川水利職業(yè)技術學院提供場地和已經(jīng)建成的建筑物和設備，四川大學水電學院為基地建設提供指導和咨詢，提供生產實踐和教學科研相關的資源和師資力量，四川省水利科學研究院建設提供指導和咨詢，并在實訓基地推廣水利行業(yè)試點工作，成都萬江港利科技有限公司想實訓基地提供部分建設資金和設備，并提供師資力量。

（二）硬件環(huán)境建設

基地由節(jié)水灌溉科研實訓項目、水利科研實訓項目、實訓室和管理房等三部分組成。

（1）節(jié)水灌溉科研實訓項目。節(jié)水灌溉科研實訓項目由水源（機井）、智能控制系統(tǒng)、田間管網(wǎng)及作物、386m2溫室大棚組成。項目分成6個灌區(qū)，區(qū)間林路按園林標準設計，區(qū)內全面展示不同灌水（節(jié)水）技術的特點及設備性能，采取分區(qū)演示方案。利用最新的網(wǎng)絡技術將分布的所有田間現(xiàn)場終端控制系統(tǒng)（數(shù)據(jù)采集和控制器、灌溉設備、太陽能傳感器）和視頻監(jiān)控系統(tǒng)、中央控制系統(tǒng)組成一個功能強大、使用方便的數(shù)據(jù)和控制網(wǎng)絡，實現(xiàn)了全區(qū)的智能控制?？梢酝ㄟ^電腦或手機APP遠程登錄軟件平臺，可實時查看分布在基地不同區(qū)域以及溫室內部光照、空氣溫度、空氣濕度、土壤濕度、土壤溫度等，可查詢各項采集數(shù)據(jù)的歷史記錄；可通過曲線對數(shù)據(jù)進行描述。提供曲線圖顯示實時數(shù)據(jù)，日均線，月均線，年均線數(shù)據(jù)。可以根據(jù)設定的土壤含水率的上下限主動灌溉，也可以按照設定的時間自動灌溉。

溫室大棚安裝了溫度濕度等傳感器，當溫度變化至設定的上下限時，自動開啟降溫系統(tǒng)、窗戶和遮光簾，達到控制溫度法人效果，實現(xiàn)了自動化控制。

（2）水利科研實訓項目。水利科研實訓項目由泵站、高低位2座蓄水池、渠道、一體化測控物聯(lián)網(wǎng)閘門等渠系建筑物和智慧水利設備組成。水由泵站從低位水池抽至高位水池，高位水池流至渠道，渠道流至低位水池，如此循環(huán)。渠道上安裝了5臺太陽能一體化閘門，能監(jiān)測渠道的流量、流速、水位等情況，根據(jù)要求自動啟閉閘門。

（3）管理房。為了滿足實訓和科研的要求，基地建設了180m2的管理房，管理房分為4間，分別為泵房、管理房、實訓室和辦公室。

（三）軟件的建設

（1）完成了實訓教師團隊和研究所的建設。校企合作四方選派人員組成了實習實訓指導與培訓業(yè)務能力強的實訓教師團隊；合作組建了多個研究所，所長均為教授以上職稱，科研能力強，帶領團隊進行水利方面的科學研究，為四川的水利事業(yè)做貢獻。

（2）完成了實踐教學資源的建設。根據(jù)職業(yè)崗位能力要求，和企業(yè)合作開發(fā)了職業(yè)資格標準、實訓教材、實訓項目、考核評價標準和題庫等資源，形成了完善的實踐教學標準。

三、建設成效

（1）整個基地同時能容納200學生實訓與培訓，可實施節(jié)水灌溉技術試驗、節(jié)水灌溉設備安裝施工運行、管道施肥技術、管道系統(tǒng)安裝、灌水器解剖、土壤實驗、節(jié)水智能管理、水文氣象資料觀測、土壤入滲實驗、數(shù)據(jù)記錄處理、土壤含水量測定、渠道防滲措施、渠道運行維護、渠道量水測水、灌區(qū)供水等多個技能項目的實訓。

（2）試驗研究更優(yōu)的灌溉制度，為節(jié)水灌溉的推廣提供技術支持。根據(jù)田間土壤濕度變化作控制依據(jù)，試驗研究更優(yōu)的灌水時間、灌水次數(shù)、灌水定額，充分有效地利用降雨量，盡可能提高水的利用效率，增產。采用適時適量的灌水，改變傳統(tǒng)灌溉條件下作物的生態(tài)環(huán)境，促進作物蒸騰和光和作用的協(xié)調，既省水又增產。由于灌溉方式的改變，土壤中水、肥、氣等也隨之得到改善，作物提前成熟，提高土壤復種指數(shù)，增加經(jīng)濟效益。

（3）為四川水利工程和農田水土工程進行水力學、水土保持、土壤等方面的研究，得出的研究成果為水利事業(yè)服務。

四、展望

基地里種植了多種果樹，也能種植各種蔬菜、花卉，如果能讓學生利用基地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，既能培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，同時也能基地良性日常運轉，那就更好了，這也是我們以后要完善的方面。

參考文獻：

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項目基金：四川水利職業(yè)技術學院資助項目（項目編號：KY201712）

作者簡介：梁藝（1979），女，漢族，廣西玉林人，碩士，講師，主要研究方向：農業(yè)水利工程、水工建筑物病害整治。