何曉苑

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：“全社會(huì)都要關(guān)愛(ài)和保護(hù)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭與學(xué)校的合力，共同促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展?！敝行W(xué)生的教育離不開學(xué)校、家長(zhǎng)等各方面的協(xié)同教育。但是隨著科學(xué)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)+下的新媒體交流卻成了一種全新的溝通方式，從而使家校協(xié)同教育出現(xiàn)了新的教育形式。

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下“新媒體”的界定

本文基于互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的新媒體，既區(qū)別于如電話、短信、校訊通等傳統(tǒng)交流媒體，又不包括QQ、微博、博客、E- mail等等網(wǎng)絡(luò)媒體，而是指微信。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前我國(guó)微信日平均用戶達(dá)到7億多，微信公眾號(hào)已突破1000萬(wàn)。微信作為新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品，不僅具體開放性、平等性、交互性等特點(diǎn)，還具有定向性、精準(zhǔn)性、即時(shí)性等傳播特點(diǎn)，它能夠使信息傳播、傳遞的速度更快，呈現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。微信公眾號(hào)具有即時(shí)通信、查詢、共享文件等功能特點(diǎn)，同時(shí)操作簡(jiǎn)便，耗流量少，適用于大部分的智能手機(jī)，滿足了用戶多向交流的需求。

家校協(xié)同教育的問(wèn)題及創(chuàng)新訴求

隨著信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，家校教育溝通的平臺(tái)擴(kuò)展到QQ、微博、博客、E- mail等等，其為家校網(wǎng)絡(luò)協(xié)同提供了條件保障。學(xué)校通知可以通過(guò)這些平臺(tái)將通知信息進(jìn)行發(fā)布和存儲(chǔ)，并告知家長(zhǎng)和學(xué)生。但是，開通和使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的家長(zhǎng)畢竟人數(shù)較少，并不能顧及所有的家長(zhǎng)。有些工具時(shí)效性、互動(dòng)性較差，存在時(shí)間上的延遲。在協(xié)同的過(guò)程中，學(xué)校往往成為主導(dǎo)，家長(zhǎng)僅是一個(gè)配合參與的單向角色。

新媒體在家校協(xié)同教育的應(yīng)用

基于微信的家校協(xié)同教育的活動(dòng)模式設(shè)計(jì)

微信私聊

教師和家長(zhǎng)通過(guò)微信加對(duì)方為“好友”，實(shí)現(xiàn)教師與家長(zhǎng)一對(duì)一的交互。家長(zhǎng)可以將自己遇到的問(wèn)題或者孩子的各方面表現(xiàn)向教師發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音和視頻等信息，教師也可以隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的狀況向家長(zhǎng)反映，從而實(shí)現(xiàn)直接溝通、交流。通過(guò)及時(shí)私聊，家長(zhǎng)和教師都可以及時(shí)主動(dòng)溝通了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，又可以尋求幫助，使問(wèn)題得以解決。

微信群聊

以班為單位建立微信群，家長(zhǎng)通過(guò)掃二維碼加入班群，建立教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系。通過(guò)微信群，教師可以把所有的通知和資源及時(shí)發(fā)送到群里，比如每天的作業(yè)布置。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家庭之間的資源共享與交流，同時(shí)也減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，提高家校協(xié)同的效率。而家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議都可以向教師提供反饋信息，與教師進(jìn)行互動(dòng)，也可以通過(guò)群向其他家長(zhǎng)尋求幫助，征求意見(jiàn)。

微信訂閱號(hào)

微信訂閱號(hào)具有既可以進(jìn)行有關(guān)信息的發(fā)布推送，又可以查詢、自動(dòng)回復(fù)的功能。而中小學(xué)微信的訂閱號(hào)是教師根據(jù)學(xué)生在校的課堂表現(xiàn)、紀(jì)律情況、作業(yè)情況、學(xué)業(yè)成績(jī)等內(nèi)容以及一些重要校園事件和教育信息，通過(guò)微信開發(fā)的模式將學(xué)生的相關(guān)信息、學(xué)校制度、國(guó)家政策、教育案例等上傳到訂閱號(hào)，然后發(fā)布給家長(zhǎng)們。家長(zhǎng)通過(guò)訂閱相關(guān)學(xué)?；蚪處焸€(gè)人微信公眾號(hào)，從中了解自己孩子所在校的信息、查詢孩子的在校表現(xiàn)以及對(duì)教育問(wèn)題的反映。

基于微信的家校協(xié)同教育的功能設(shè)計(jì)

微動(dòng)態(tài)信息共享

“微動(dòng)態(tài)信息共享”模塊主要是為了學(xué)校發(fā)布教育領(lǐng)域的政策、法規(guī)，特別是關(guān)于期末、升中考、會(huì)考中考、高考等相關(guān)信息的平臺(tái)。教師要發(fā)布每天布置的家庭作業(yè)，對(duì)每一學(xué)科的家庭作業(yè)進(jìn)行匯總，甚至對(duì)每日所學(xué)新的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)，對(duì)一周的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解孩子學(xué)校知識(shí)教授情況，跟蹤孩子的學(xué)習(xí)，給予有效地監(jiān)督和輔導(dǎo)。這對(duì)于年齡較小學(xué)生的協(xié)同教育非常重要。

信息專享

“信息專享”模塊主要是針對(duì)每一位學(xué)生的具體思想品德、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果等的記錄和反饋。家校協(xié)同教育信息內(nèi)容應(yīng)該更加廣泛、豐富，并針對(duì)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性開展。其中包括：孩子最近品德素養(yǎng)、上課的課堂表現(xiàn)情況、考試的大致水平、孩子最近的學(xué)習(xí)成果和行為表現(xiàn)等等。既要對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題重視，也要對(duì)哪些方面有進(jìn)步的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注。

服務(wù)專區(qū)

“服務(wù)專區(qū)”模塊的主要作用是對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題、疑惑進(jìn)行解答、解釋的一個(gè)過(guò)程。其中包括在個(gè)人微信私聊中互動(dòng)交流和群聊中對(duì)教師提出問(wèn)題，訂閱號(hào)中教師在線一對(duì)一進(jìn)行答疑解惑等，還包括在群聊中其他家長(zhǎng)之間通過(guò)交流、商討，促使各個(gè)家長(zhǎng)發(fā)表意見(jiàn)，協(xié)同教育。

此外，訂閱號(hào)還可推送一些關(guān)于教育與生活的小技巧、教育案例的文章，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)其他家校協(xié)同的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何更好地教育孩子，加強(qiáng)與學(xué)校配合，促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)。

結(jié)語(yǔ)

這種立體化、多元化、交互共享的教育新媒體，拓寬了家校協(xié)同教育的通道，開啟了新的家校教育平臺(tái)。正確、合理使用新媒體，創(chuàng)新家校協(xié)同教育方式，充分發(fā)揮家校協(xié)同的作用，一定能緊密家校聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的家校合作環(huán)境。