東莞市長安東安小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的蓮花山腳下，毗鄰長安體育公園。學(xué)校占地26850平方米，建筑面積29680平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校創(chuàng)建于2001年秋季，隸屬東安教育投資有限公司。近年來，學(xué)校保持良好發(fā)展勢態(tài)，高瞻遠(yuǎn)矚，堅定政治立場，以黨建為引領(lǐng)，積極探索“悅讀經(jīng)典，點亮生命”的品牌建設(shè)新思路，朝著“建品牌學(xué)校，樹區(qū)域標(biāo)桿”的美好愿景闊步前行，形成了充滿活力、富有特色、內(nèi)涵深厚的高質(zhì)量發(fā)展新格局。

一、黨建引領(lǐng)，立德樹人

第一，戰(zhàn)略堡壘，爭先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)校堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)和組織建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。中共東莞市長安東安小學(xué)黨支部成立于2021年1月，支部書記由學(xué)校江詩雄校長擔(dān)任，主持黨支部全面工作。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和“一個黨員，一面旗幟”的先進(jìn)模范作用。黨支部建立以來，扎實開展了“不忘初心、牢記使命”的主題教育活動;認(rèn)真組織開展了“黨員示范崗”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動;全面組織召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員會。

第二，立德修身，潛心育人。黨的引領(lǐng)，推動師生的思想覺悟和行動覺悟，尤其體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生家國情懷教育上。一方面，學(xué)校緊抓立德樹人的根本任務(wù)，高度重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，落實《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，強化教師的思想意識，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。鼓勵教師積極參加市鎮(zhèn)教育部門組織的“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動。其中，鄭佳院老師榮獲鎮(zhèn)師德微視頻制作大賽一等獎;韋文娟、薛春慧兩名教師榮獲二等獎;黃小華、張士珍等八名教師分別榮獲鎮(zhèn)師德征文大賽二等獎、三等獎。另一方面，學(xué)校持續(xù)化地開展“廉潔教育”“愛國主義教育”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈活動。學(xué)校黨支部書記、校長江詩雄同志堅持每學(xué)期為少先隊員授“思政教育第一課”;借助校外愛國主義教育實踐基地，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生廉潔高尚的道德情操，營造愛國、愛家的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生知、情、意、行統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校先后組織少先隊員到將軍山烈士陵園掃墓，去葉挺、李秀文革命事跡陳列館參觀等，切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。

二、精準(zhǔn)托管，特色發(fā)展

2016年9月，隨著《東莞市義務(wù)教育階段民辦學(xué)校委托管理試點工作實施方案》的出臺，我校乘著教育托管的春風(fēng)，與長安鎮(zhèn)第二小學(xué)隆重簽約，有幸成為第一批托管試點學(xué)校，開啟了“名校+民?！钡陌l(fā)展新模式。托管三年，學(xué)校逐具名?！盎颉?，深受廣大家長、社會的一致好評，學(xué)校管理水平全面提升，學(xué)生核心素養(yǎng)多方彰顯，教師專業(yè)能力快速成長。

1.頂層設(shè)計，科學(xué)謀劃

在長安二小托管委員會的引領(lǐng)下，經(jīng)過托管專家團隊的充分論證，認(rèn)為推動我校辦學(xué)品質(zhì)提升成本最低、效果最好，也最符合學(xué)生、家長和老師的實際需要的杠桿就是閱讀，于是學(xué)校確立了“悅讀經(jīng)典，點亮生命”的品牌特色，提出了“1+7”的發(fā)展模式（“1”就是“悅讀經(jīng)典，點亮生命”的品牌建設(shè)，“7”就是指學(xué)校七大品牌項目，分別是學(xué)校文化建設(shè)、課程體系建設(shè)、教師專業(yè)成長、教育科研引領(lǐng)、高效課堂建設(shè)、多元活動平臺建設(shè)和家校合作共育），助推學(xué)校品質(zhì)發(fā)展。目前，學(xué)校悅讀特色建設(shè)正處于探索發(fā)展階段。

2.名師引領(lǐng)，夢想起航

在托管團隊的幫助下，托管委員會成立了特色發(fā)展專家團隊，有廣東第二師范學(xué)院閆德明教授、全國名校長劉儉國、江蘇省特級教師辜偉節(jié)等，學(xué)校還聘請了廣東省語文特級教師尹慶華老師為“悅讀”特色課程指導(dǎo)專家，在專家組引領(lǐng)指導(dǎo)下，悅讀課程得以有效開展，許多班級還出版了《悅讀書吧》《班級書吧》等刊物。此外，學(xué)校還先后邀請了趙志祥、曹陽明、易志軍等名師來校進(jìn)行專題培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、課例展示等系列活動。

3.悅讀育人，特色發(fā)展

學(xué)校把閱讀放在學(xué)校的正中央，打通三間班級教室建設(shè)成為富有文學(xué)氣息的現(xiàn)代化圖書館。積極打造“進(jìn)館閱讀”“入室閱讀”“候車閱讀”“班級圖書角”“書香家庭”等悅讀文化，逐步形成“處處是讀書之地，人人皆有書可讀”的良好閱讀氛圍。此外，學(xué)校特色悅讀活動也如火如荼地開展，有“向國學(xué)經(jīng)典致敬”的開學(xué)禮、世界讀書日暨“千人誦讀”、教師悅讀分享會、畢業(yè)生贈書儀式、班級悅讀分享課、學(xué)生閱讀考級等。

三、品智教育，逐夢前行

品智教育是高品質(zhì)、智慧型的教育，是長安教育發(fā)展的方向與追求。我校緊緊追隨長安鎮(zhèn)“品智發(fā)展，特色教育”的教育改革方向，嘗試在品智課堂、品智教研、品智教師、品智少年等方面開拓新渠道。

1.品智課堂，匠心獨運

堅持有教無類、素質(zhì)教育、因材施教的教育理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，突出以學(xué)生為中心、突出充分發(fā)揮學(xué)科育人功能、突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合、突出提升教師素養(yǎng)、突出多元評價，讓師生享受到過程精彩和成長幸福，是我校品智課堂建設(shè)的終極目標(biāo)。

第一，深入一個理念，聚焦核心素養(yǎng)。以學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為支撐，聚焦于讓學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格、關(guān)鍵能力和價值觀念進(jìn)行深度教學(xué)。

第二，實施兩大方案，夯實教師基礎(chǔ)。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。通過實施《東安小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對方案》和《東安小學(xué)青年教師培養(yǎng)計劃》，切實提升青年教師的綜合素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

第三，優(yōu)化三大機制，全面托底提升。優(yōu)化備課組機制，壯大科組長、年級備課組長隊伍，鼓勵通過集體備課，形成資源共享、互幫互助的授課新模式;優(yōu)化教學(xué)效果監(jiān)督機制，以績效考評為切入口，強化教師的日常課堂監(jiān)督考核，形成“你追我趕”的良性競爭態(tài)勢;優(yōu)化教師研訓(xùn)機制，加強校本主題研訓(xùn)，結(jié)合“請進(jìn)來”“走出去”的研訓(xùn)模式，開展系列性、主體化的教師研訓(xùn)活動。