卜華

摘要：要提高機房的使用效益，必須加強機房的管理。在多年的工作實踐中，針對加強機房管理的規(guī)范化、科學化、信息化建設(shè)，總結(jié)出一套行之有效的管理方法，保證了機房較高的利用率，提高了機房使用效益。

關(guān)鍵詞：機房；管理；效益

中圖分類號：TP308 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2018）07-0029-02

Abstract： To improve the use of the computer room， it is necessary to strengthen the management of the computer room. In the years of work practices， a set of effective management methods have been summarized for the enhancement of standardized， scientific， and informative construction of computer room management， which has ensured a high utilization rate of the computer room and improved the use efficiency of the computer room.

Key words： machine room； management； benefit

隨著現(xiàn)代社會高科技迅速發(fā)展，計算機及網(wǎng)絡(luò)在中職學校教育中的應(yīng)用越來越普遍，是中職學校普及教育的重要依托點。計算機中心不僅要承擔起全校計算機公共課程的上機教學，還承擔著課余時間機房開放以及其它的一些任務(wù)，增加了機房管理的難度。因此，提高計算機機房的管理效率，為中職學校師生們提供良好的上機環(huán)境，有著重要的意義。

1 機房管理普遍存在的問題

由于信息技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用，迫使學校不斷購進硬件設(shè)備，學校機房的計算機配置也相應(yīng)得到提高，這對許多教師來說，是可喜的好事。但對信息方面的要求卻越來越高，由于管理水平不及等原因，機房管理問題越來越多。表現(xiàn)如下：

1.1 管理人員需求加大。中職類學校由于其特殊的教學需求，計算機專業(yè)教學一般要用機房，普通專業(yè)學生上計算機基礎(chǔ)課也要用機房，成人培訓隔三差五也要用機房，所以機房的使用率極高，機子幾乎閑不住，再加上使用者的計算機水平參差不齊，所以計算機出現(xiàn)的問題愈來愈多，機房管理難度也越來越大。另外，機房軟件和硬件日益更新，技術(shù)水平越來越高，維護的難度越來越大。管理和維護的工作量不斷加大，這要求管理人員也越來越多。

1.2 學校機房數(shù)量不足。目前很多學校全校僅設(shè)置1-2個大機房，學生上課，有時幾個班級共用一個機房，互相影響，教學效果大打折扣?，F(xiàn)在是小班化教學的時代，我們應(yīng)緊追時代步伐，把大機房化整為零多設(shè)置幾個機房，每個機房按最大班級人數(shù)計算安排電腦數(shù)目，根據(jù)我多年的實踐教學經(jīng)驗，我認為每個機房設(shè)置60臺電腦就完全可以滿足一個班級的上課需求。

1.3 有些學生具備較強動手能力和破壞能力，這些學生在上機過程中，往往喜歡隨意更改計算機的桌面配置，增刪系統(tǒng)文件，修改注冊表，或者瀏覽惡意網(wǎng)站造成機器感染病毒，或者使用U盤的移動設(shè)備攜帶病毒等，往往給學校機房的正常運作帶來不少麻煩。

1.4 信息技術(shù)發(fā)展日新月異，要求機房管理人員不斷學習和更新知識。學校對計算機機房的管理過程中會不斷出現(xiàn)新問題，需要在探索中解決這些問題，一旦問題不能及時解決、排除學校機房管理的新情況、新問題，就會在一定程度上影響教學，導(dǎo)致機房使用效果不甚樂觀。

2 現(xiàn)階段學校計算機教學對機房提出的要求

在市場經(jīng)濟時代，中職學校的人才培養(yǎng)指導(dǎo)方針是“以市場為導(dǎo)向”，而在計算機廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的今天，計算機機房服務(wù)性更為凸顯。中職學校往往根據(jù)專業(yè)不同、教學對象不同、企業(yè)要求不同，根據(jù)實際調(diào)整教學內(nèi)容，這在一定程度上提高了對計算機機房管理的要求?，F(xiàn)將現(xiàn)階段學校計算機教學對機房的要求總結(jié)如下：

2.1 由被動管理向主動引導(dǎo)轉(zhuǎn)變

中等職業(yè)學校的學生處在心理叛逆期階段，要制止他們的一些“叛逆”行為，僅靠強硬的制度來約束往往收效甚微，有時還會適得其反。但是，如果能根據(jù)他們的年齡特點，主動地對他們的思想加以引導(dǎo)，則會起到事半功倍的效果。例如，對癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學，老師可以教授他們制作簡單的游戲軟件，由淺入深引導(dǎo)他們由單純的“玩”向主動的“學”轉(zhuǎn)化。

2.2 由“約束型”向“開放型”轉(zhuǎn)變

許多學校的計算機機房管理教師為了便于管理，往往用限裝軟件的方法來限制學生使用非上課用的軟件，這種硬性的約束雖然可以減少管理人員的一些麻煩，但卻打擊了學生上機的積極性，這種消極的管理方法從長遠發(fā)展來說，不利于學生的自我學習和開拓性思維的培養(yǎng)。

2.3 由低效使用向高效運作轉(zhuǎn)變

機房電腦維護的時間與機房電腦的使用時間成反比，縮短電腦維護的時間是提高電腦利用率的一個有效途徑。有效地防范病毒入侵、防止人為損壞設(shè)備等工作將是機房提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障。

3 計算機機房安全管理策略

3.1 建立完善的防病毒系統(tǒng)

如何防止計算機病毒利用系統(tǒng)自身漏洞進入網(wǎng)絡(luò)呢？這是計算機機房管理人員要首先關(guān)注的問題。針對這個問題要首先樹立積極防御的技術(shù)理念，定期對計算機系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)及其他程序進行升級。在機房服務(wù)器上安裝基于Internet的病毒在線掃描軟件；安裝基于單機的殺毒軟件；如瑞星、金山等。機房服務(wù)器要安裝防火墻，采用基于客戶端的個人防火墻，并對防火墻及時進行更新升級。定期通過最新的漏洞掃描工具對系統(tǒng)進行掃描，及時發(fā)現(xiàn)漏洞并及時進行修復(fù)，以求系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，管理員要根據(jù)需要制定自動的程序補丁管理策略。

3.2 軟件保護策略

對計算機硬盤要進行軟件保護，建議使用“還原精靈”，定期對計算機數(shù)據(jù)進行備份，并做好系統(tǒng)的備份，通過這樣的方法將系統(tǒng)及硬盤數(shù)據(jù)進行有效的備份保存，這樣即使電腦被誤操作，數(shù)據(jù)也會完好無缺，只需簡單的進行系統(tǒng)恢復(fù)就可以使系統(tǒng)恢復(fù)正常運行，數(shù)據(jù)不會被丟失和破壞，有效地保護了系統(tǒng)和數(shù)據(jù)。

3.3 及時對計算機數(shù)據(jù)進行備份

計算機數(shù)據(jù)安全是計算機系統(tǒng)安全的一個重要組成部分，為了有效地保護計算機數(shù)據(jù)不被病毒等破壞，除了做好軟件防護外，還要進行數(shù)據(jù)的安全備份，比如進行刻盤保存，或者通過軟件進行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，以保證數(shù)據(jù)不會因為病毒等因素的破壞而遭受破壞。

4 結(jié)束語

公共機房的管理既關(guān)系到計算機基礎(chǔ)教學和計算機專業(yè)教學以及其他課程的計算機實踐教學質(zhì)量，也反應(yīng)了一個學校信息化建設(shè)的水平。本文通過對公共機房的管理、系統(tǒng)的維護等方面的闡述，給出了一些公共機房管理者適用的建議，希望能給讀者在公共機房的管理方面提供一些借鑒。