馬新宇

我們班的班主任，一頭披肩發(fā)，愛(ài)穿長(zhǎng)裙，因?yàn)樾拯S，被我們稱為“黃太后”。她可真像太后，凡事只“指手畫(huà)腳”，自己從不輕易動(dòng)手。板報(bào)要我們自己出，節(jié)目要我們自己排，就連她的語(yǔ)文課，也多是讓我們自己上臺(tái)講?？伤龝?huì)的挺多，這不，這段時(shí)間，她還訓(xùn)練我們畫(huà)思維導(dǎo)圖呢。

“黃太后”駕到！“黃太后”慢悠悠地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像是來(lái)上課的，倒像是來(lái)散步的?！巴瑢W(xué)們，《詹天佑》這課，我們先畫(huà)思維導(dǎo)圖……”大家乖乖地把本子拿出來(lái)。本以為“黃太后”會(huì)把每一個(gè)分支內(nèi)容是什么講給我們聽(tīng)，可她只把幾個(gè)大分支內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，就讓我們自己歸納。我們只好趕鴨子上架，悶頭開(kāi)始畫(huà)。而“黃太后”卻優(yōu)哉游哉地在教室里這里看看，那里瞧瞧，悠閑得很。

我正專心致志地畫(huà)著，“黃太后”突然出現(xiàn)在我身后。“一會(huì)兒上去給大家講一下你的思維導(dǎo)圖。” “黃太后”留下一句話給我，掉頭走了。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“黃太后”叫我的名字。我只好硬著頭皮，拿著我的“半成品”走上講臺(tái)。

“同學(xué)們，請(qǐng)看這里……”我邊講邊指，居然還超常發(fā)揮?！包S太后”站在一旁，樂(lè)滋滋地看著我，好像在說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)。不愧是我教出來(lái)的學(xué)生?！笨墒?，我講著講著，突然卡殼了。我本以為“黃太后”會(huì)親自來(lái)講，可是她卻叫了另一個(gè)同學(xué)上來(lái)補(bǔ)充，然后一直站在一邊，偶爾才插兩句。更想不到的是，等我們把思維導(dǎo)圖修改完，“黃太后”撂下一句：“以后都這樣，預(yù)習(xí)時(shí)你們畫(huà)思維導(dǎo)圖，上課時(shí)你們來(lái)當(dāng)小老師，自己把課文弄懂。休想讓我直接把知識(shí)塞到你們腦子里?！闭f(shuō)完，她優(yōu)哉游哉地“飄”出教室，留下我們大眼瞪小眼。

我們班的“黃太后”可真是一位名副其實(shí)的“懶”老師啊！不過(guò)奇怪得很，我們班不僅成績(jī)好，每次活動(dòng)也都開(kāi)展得有聲有色呢！

644000四川省宜賓市翠屏區(qū)建國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班

指導(dǎo)老師 黃雪琴

歪歌伴唱

蕭敬騰《王妃》

身上穿著長(zhǎng)裙 不輕易動(dòng)手當(dāng)太后霸氣

像高貴的天鵝 教我們理解課文

冷不防的提問(wèn) 窒息的緊張

獨(dú)特的教學(xué)法 讓學(xué)生出類拔萃