姚吉慶 何躍進

摘 要：通過的2018年湖北省少年兒童男子體操錦標賽各級別、各項目成績的搜集和統(tǒng)計，運用現場觀察法，文獻資料法、數量統(tǒng)計法、邏輯分析法對所有參加少年兒童男子體操錦標賽的運動員成績，參賽地區(qū)的報名參賽情況，以及各代表隊教練員的基本情況進行了調統(tǒng)計分析。結果表明：（1）湖北省少年兒童男子體操的發(fā)展現狀和后備人才培養(yǎng)存在一定的危機；（2）各地區(qū)基層代表隊的教練員訓練水平和配置存在一定的缺陷，不能高質量的完成訓練任務；（3）根據各參賽運動員的成績評價各代表隊目前的訓練現狀和效果。通過分析研究對發(fā)現的問題針對性的提出合理化的對策，旨在為湖北省少年兒童男子體操訓練和發(fā)展提供參考。

關鍵詞：少年兒童體操；錦標賽；教練員；訓練水平；后備力量

0 前言

2018年湖北省少年兒童男子體操錦標賽于7月7-11日在湖北襄陽舉行，歷經5天的角逐，少年兒童男子共決出 枚金牌。每年一度的湖北省少年兒童男子體操錦標賽是對湖北省體操運動的推進。也是對湖北省體操后備人才狀況的檢測和評估。本文對湖北省各地區(qū)參加湖北省少年兒童男子體操錦標賽的參與情況、運動員比賽成績進行統(tǒng)計分析。結果表明：（1）湖北省少年兒童男子體操的發(fā)展現狀和后備人才培養(yǎng)存在一定的危機；（2）各地區(qū)基層代表隊的教練員訓練水平和配置存在一定的缺陷，不能高質量的完成訓練任務；（3）根據各參賽運動員的成績評價各代表隊目前的訓練現狀和效果。通過分析研究對發(fā)現的問題針對性的提出合理化的對策，旨在為湖北省少年兒童男子體操訓練和發(fā)展提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

研究對象是2018年湖北省少年兒童男子體操錦標賽相關因素。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

根據研究的目的和內容，查閱了有關方面文獻20余篇左右。

1.2.2現場觀察法

借助本次作為教練員的機會，對2018年湖北省少年兒童男子體操錦標賽相關因素進行了現場的觀察和統(tǒng)計。

1.2.3 數理統(tǒng)計法

利用統(tǒng)計軟件對收集到的數據進行統(tǒng)計與分析。

1.2.4 邏輯分析法

利用邏輯分析法對本研究進行分析和客觀評價。

2 研究結果與方析

2.1參加這次少年兒童男子體操錦標賽各地區(qū)代表隊的情況分析

2018年湖北省少年兒童男子體操錦標賽主要有 8 支代表隊參加，本次參加比賽的報名總人數為 54 人

實際參加少年兒童男子體操比賽的人數為51人，作為測試隊員參加的有1人。對湖北省各個代表隊的統(tǒng)計（少年兒童男子組）武漢2人、黃石11人、仙桃11人、孝感4人、荊州3人、襄陽11人、黃岡7人、崇仁2人。參賽隊伍中，武漢崇仁的基層訓練隊伍的隊員相對較少，男子體操后備力量的培養(yǎng)出現危機，湖北省少兒體操錦標賽參加的隊員主要集中在襄陽隊、仙桃隊、黃岡隊、黃石隊，比賽級別中出現分布不均衡。男子11-12歲組參加比賽的人數只有一人，因此該年齡組在這次體操比賽中被取消了。這也反映了湖北男子體操后備人才出現了斷層現象，這也對湖北體操敲響了警鐘。9-10歲組有20人，7-8歲組有30人參加比賽，三個組別中除了黃岡隊有一名隊員報了11-12歲組比賽，其他隊沒有運動員報名參加這個組別的比賽，男子體操后備力量的培養(yǎng)出現斷層之尷尬境地。其他兩個組別相對好一些，但也只集中在個別地區(qū)，9-10組主要集中在襄陽5人、仙桃5人、黃石5人和黃岡3人4個代表隊，7-8歲組除了宜昌沒有人報名外其他隊都有報名。就其原因是因為競技體操作為一個非周期性項目投資大，耗期長，見效慢，使得湖北男子體操后備隊伍的發(fā)展從很大程度上受到影響。

各代表隊獎牌分布情況是：武漢1銀1銅、黃石10金4銀2銅、仙桃/6金4銀6銅、孝感2銅、荊州0、襄陽1銅、黃岡4銀4銅、崇仁3銀。比賽從獎牌分布看，本年度參加比賽各代表隊水平之間相差較大，仙桃隊在9-10歲組，黃石隊在7-8歲組處于領先地位，無論是團體比賽還是單項比賽其整體實力遠遠高于其他隊，而其他各隊只在個別單項上能夠取得較好成績，這表明男子少年兒童體操在全省的發(fā)展還不夠均衡，各地區(qū)代表隊的訓練水平有待提高。

2.2 本次比賽成績的統(tǒng)計分析

2.2.1 男子9-10歲組全能比賽成績統(tǒng)計分析

體操全能比賽是對運動員在技術、戰(zhàn)術、體能、智能、心理素質的綜合檢驗，運動員只有在每個項目上都具備較高的實力和穩(wěn)定的發(fā)揮才能取得全能比賽的優(yōu)異成績。

男子9-10組的全能成績，各隊之間的競爭主要集中在仙桃、黃石和武漢隊。本組別參加比賽共20人，從成績統(tǒng)計表上看仙桃隊李林杰得分80.333 第一名，黃石袁嘉偉得分79.834第二名，仙桃李勇盛 得分78.999第三名，仙桃隊在男子9-10歲組不僅在陣容上優(yōu)于其他隊伍，而且全能成績相對其他隊也優(yōu)于其他隊，有2人進入全能比賽的前三名。表明仙桃隊在這個年齡組的訓練水平較高。其他隊在這個年齡組的訓練還需進一步提高。

2.2.2男子7-8歲組全能比賽成績統(tǒng)計分析

而男子7-8歲組全能取得前五名成績的相對分散在黃石、黃岡、仙桃、崇仁4個隊，說明在這個年齡組的訓練全省各代表隊的訓練水平都基本一樣，參加比賽的人數也最多，這個組別是體操訓練的啟蒙階段，他們的訓練水平將為今后取得優(yōu)異成績奠定良好的發(fā)展基礎。

2.2.3 男子7-8歲組單項前6名未完成規(guī)定動作情況分析

從這次比賽成績冊中得知：在7-8歲這個年齡組獲得單項前6名的運動員中有8人在各項目中是未完成規(guī)定動作（D分）的，特別是吊環(huán)4人和雙杠3人這兩個項目表現更為突出，表現出規(guī)定動作沒有完成，完成動作規(guī)格質量較差，雖然獲得前6名的成績，但是最后得分都很低。說明運動員的偏項嚴重，這對小運動員今后的發(fā)展是非常不利的，應引起教練員在訓練中的重視。

2.2.4男子單項前8名得分成績分析

由這次比賽成績冊得知：男子9-10歲組的運動員各項目得分在13分以上的都有，在12分之間的有21人次占44%，在11分以下的還有5人次，這表明這個年齡組只注意了整套動作的完成，而沒有對動作細節(jié)、體操姿態(tài)和意識進行嚴格訓練，動作技術規(guī)范性不強，表現出尖子隊員缺乏。

男子7-8歲組的運動員各項目得分在13分以上的只有6人次，大部分得分在11-12.99之間，在鞍馬上有2人、吊環(huán)4人、雙杠4人只得了10分以下的成績，說明這是湖北省少年兒童男子體操7-8歲組存在很大的技術問題，望引起各地區(qū)教練員的重視，加以對這些項目的訓練，以改變運動員技術不全面的缺陷。

3 結論與建議

3.1本次比賽參賽男子后備人才尖子全能選手缺乏，單項優(yōu)秀選手不夠突出，選手丟分的主要原因是基本技術動作完成的規(guī)格不高和基本姿態(tài)控制不夠細。建議：體操主管部門根據規(guī)則，設法制定特別的規(guī)則進行嚴格的要求，引導廣大基層教練和運動員在平時的訓練中對以上問題給予充分的重視。

3.2湖北省少年兒童男子體操人才隊伍的發(fā)展不均衡，少數地區(qū)的體操水平發(fā)展的不均衡，選手的體操技術水平較差，多年來未有運動員進入最終決賽。建議：有關部門加大對體操弱勢項目的重視及投入力度，對于參賽成績進步較大的地區(qū)隊可另設獎項給予表彰。強化競爭機制，充分調動落后地區(qū)教練員和運動員參賽的積極性。

3.3個別地區(qū)運動員的結構比例不合理，出現了有的年齡段出現斷層現象。建議主管部門建立四級訓練后備人才培養(yǎng)體制，保證體操后備人才的培養(yǎng)。

3.4 教練員的訓練水平參差不齊，影響了對尖子隊員的培養(yǎng)。建議：主管部門重視教練員隊伍的培養(yǎng)，把握競技體操的制勝規(guī)律，為體操事業(yè)做出貢獻。

參考文獻

[1]王瑩.我國競技體操后備人才培養(yǎng)現狀分析[J].當地體育科技，2016，（26）：137.

[2]劉智麗，劉青.我國競技體操面臨的現實困境與突破路徑探析[J].南京體育學院學報，2016，（2）：

作者簡介：

姚吉慶（1962-），男，湖北，武漢體育學院藝術學院，副教授。

何躍進（1961-），男，湖北，湖北體育局，教練員。

（作者單位：1.武漢體育學院藝術學院；2.湖北體育局）