吳翔

摘要：研究型大學(xué)在我國建設(shè)創(chuàng)新型國家過程中起到了舉足輕重的作用，它是科技創(chuàng)新的不可或缺的中堅力量，許多科研成果和科技創(chuàng)新都是由研究型大學(xué)來完成的，為推動科技進步的作用日益凸顯。本文通過對研究型大學(xué)實驗室的建設(shè)與管理進行簡要分析，總結(jié)出研究型大學(xué)的地位與作用。

關(guān)鍵詞：研究型大學(xué)；實驗室；建設(shè)；管理

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）41-0019-02

一、引言

研究型大學(xué)實驗室是指以科研、教學(xué)為主要任務(wù)的綜合性實驗室，它是院校的重要組成部分，在院校以及國家科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)中起到了“支柱”作用。

研究型大學(xué)實驗室要以“建設(shè)高水平研究型大學(xué)”的發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，實驗室要本著“依托重點學(xué)科，將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革緊密結(jié)合，為教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)提供全面的服務(wù)”的建設(shè)思想[1]，并且結(jié)合本校的條件和特點，建立分層次、多模塊、跨學(xué)科實驗教學(xué)體系，建立與創(chuàng)新型國家、培養(yǎng)高素質(zhì)人才要求相匹配、相適應(yīng)的新型實驗教學(xué)體系。

二、研究型大學(xué)實驗室的建設(shè)

1.研究型大學(xué)實驗室建設(shè)的思想及原則。為不斷促進研究型大學(xué)的科研創(chuàng)新水平，在實驗室的思想建設(shè)方面，我們應(yīng)當(dāng)遵循三個原則：即堅持任務(wù)牽引、堅持科學(xué)方法與堅持以教學(xué)為中心。詳細地說：首先，研究型大學(xué)實驗室作為科研型院校，是國家科研創(chuàng)新的重要支撐，必須以使命任務(wù)為牽引，始終將培養(yǎng)高素質(zhì)新型的綜合人才作為目標(biāo)，牢牢抓住實驗室的建設(shè)這個根本。其次，研究型大學(xué)實驗室的建設(shè)必須遵循科學(xué)有效的方法，以確保實驗室的先進性和適應(yīng)性。最后，研究型大學(xué)實驗室是為人才培養(yǎng)服務(wù)的，是培養(yǎng)高素質(zhì)新型的綜合人才的必要條件，必須牢固樹立以教學(xué)為中心的實驗室建設(shè)指導(dǎo)思想。要將實驗室打造成學(xué)生進行崗前任職能力的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練、知識驗證的實踐性的教學(xué)基地。

為不斷促進研究型大學(xué)的科研創(chuàng)新水平，在實驗室的建設(shè)原則方面，我們應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌規(guī)劃與講求效益相結(jié)合。詳細地說：首先，研究型大學(xué)實驗室應(yīng)當(dāng)著眼于人才的培養(yǎng)、教學(xué)科研的需求，并且適當(dāng)?shù)丶骖檶嶒炇业拈L遠規(guī)劃，對實驗室的建設(shè)以及未來的發(fā)展方向統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，在實驗室建設(shè)過程中，要站在院校以及國家全局的角度，避免相類似、相近學(xué)科的實驗室重復(fù)建設(shè)；在實驗室設(shè)備的使用過程中，要加強各部門、各學(xué)科之間的聯(lián)系，充分利用實驗室的各種資源和科研成果，充分發(fā)揮實驗室的科研效益和教學(xué)效益。

2.研究型大學(xué)實驗室建設(shè)的內(nèi)容。研究型大學(xué)實驗室是一個實體，相應(yīng)地其建設(shè)的內(nèi)容也是比較復(fù)雜，它的建設(shè)涉及實體的各個因素，既有儀器設(shè)備的“硬件”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也有制度文化、規(guī)范和團隊成員等“軟件”建設(shè)。從實驗室建設(shè)的主要內(nèi)容來看，主要有實驗室儀器設(shè)備建設(shè)、實驗室科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新建設(shè)、實驗室團隊人員建設(shè)。

實驗室儀器設(shè)備建設(shè)是實驗室開展各種科研活動的前提，它是實驗室建設(shè)的核心要素之一。實驗室儀器設(shè)備建設(shè)主要包括儀器設(shè)備的選型、論證、采購、安裝調(diào)試、使用、維護維修以及報廢等全過程。

實驗室科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新建設(shè)是提高科研水平、提高實驗室知名度一個很重要的方面?？梢哉f實驗室技術(shù)研究與創(chuàng)新是實驗室人員生存的根本，因此，實驗室要積極引進、采用新的實驗技術(shù)。當(dāng)然，在引進新的技術(shù)時，要結(jié)合實驗室自身的發(fā)展規(guī)劃，引進與學(xué)習(xí)對實驗室有益的技術(shù)，提高實驗室的建設(shè)水平。

實驗室團隊人員建設(shè)是實驗室科研創(chuàng)新成果的主體。實驗室是一個實體單位，在實驗室的隊伍建設(shè)中是一個團隊，一般設(shè)有實驗室主任、副主任、專職實驗室人員以及兼職實驗室人員。實驗室主任一般選取科研能力水平高、管理能力強以及具有高度責(zé)任心的人擔(dān)任，實驗室副主任為一般實驗室主任的“左右手”，協(xié)助實驗室主任的工作。專職實驗室人員是實驗室不可或缺的中堅力量，根據(jù)他們各自的教育背景，如技術(shù)方面能力、管理方面能力等，進行不同的分工，他們能夠很好解決實驗室的一些實際問題。兼職實驗室人員一般是一些學(xué)科的領(lǐng)軍人物，對實驗室的建設(shè)以及科研項目提出一些意見參考。

三、研究型大學(xué)實驗室的管理

1.研究型大學(xué)實驗室管理的方法。一般研究型大學(xué)實驗室管理涉及的面非常廣，內(nèi)容也很繁多，因此，應(yīng)當(dāng)按照科學(xué)的管理方法組織實施。當(dāng)前，研究型大學(xué)實驗室一般采用項目管理、流程管理、目標(biāo)管理等主要方法。

項目管理是運用各種知識、技能、方法與工具，以項目為單位，根據(jù)項目的要求和需求進行管理。項目管理包括項目立項組織管理、項目起始和結(jié)題時間管理、項目預(yù)算成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人成員管理。流程管理是實驗室在分析和控制影響流程等的各種權(quán)變因素的基礎(chǔ)上，對實驗室工作流程進行設(shè)計和優(yōu)化等改善工作，以最大程度地發(fā)揮實驗室的效益的過程。目標(biāo)管理是管理者根據(jù)實驗室的發(fā)展方向以及實驗室團隊人員所面臨的內(nèi)外部形勢需求，制定出符合國家發(fā)展需求、緊跟學(xué)校的發(fā)展腳步的政策。

2.研究型大學(xué)實驗室的管理內(nèi)容。實驗室管理內(nèi)容包括：實驗室使用情況管理、實驗儀器設(shè)備管理、實驗室人員管理[2]等。

研究型大學(xué)實驗室使用情況管理包括教學(xué)使用情況管理、科研人員使用管理以及在使用過程中的安全問題管理等內(nèi)容。實驗儀器設(shè)備管理是保證實驗室正常運行的基本條件，它一般包括儀器設(shè)備使用管理（如登記儀器設(shè)備使用情況）、技術(shù)管理（如儀器設(shè)備的簡單維修）、資產(chǎn)管理（如保管人資產(chǎn)登記）。實驗室人員的管理主要包括對實驗室人員的考勤、實驗室人員的科研成果管理以及實驗室人員的教學(xué)管理等。

四、結(jié)語

研究型大學(xué)實驗室承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、知識創(chuàng)新、教學(xué)改革等多項任務(wù)，這些任務(wù)都是我國出創(chuàng)新成果的重要支撐點，在研究型大學(xué)的建設(shè)中處于“核心”地位[3]。因此，要足夠重視研究型大學(xué)的建設(shè)與管理工作，并且要根據(jù)學(xué)校發(fā)展方向以及學(xué)科建設(shè)的發(fā)展需要，積極地探索出科學(xué)研究與實驗教學(xué)相融合的有效機制。

參考文獻：

[1]鄭奇.探討研究型大學(xué)實驗室建設(shè)與管理[J].高校管理，2014，5（12）：256-256.

[2]張崴，王續(xù)琨.研究型大學(xué)實驗室科研團隊及其團隊構(gòu)成現(xiàn)狀研究[J].軟科學(xué)研究，2012，10（6）：87-92.

[3]高存功，肖國芳.研究型大學(xué)在培養(yǎng)科技領(lǐng)軍人才中的地位和作用[J].研究與探索，2007，7（10）：120-125.