蘆偉

“學校上課是什么樣子？“

“那還能是什么樣子，不就是老師臺上講、學生臺下聽嘛！”

如果你對上課還如此印象的話，證明你OUT了。如今越來越多的課堂教學正在從傳統(tǒng)的單向教學授課方式，向以學生為中心的互動教學方式轉(zhuǎn)變。這種方式強調(diào)師生的互動交流和反饋，可以有效的將學生、老師凝聚在一起，打造出動態(tài)的學習環(huán)境；可以極大地提高學生的學習興趣，獲得良好的學習效果；同時可以讓老師及時了解每個學生的知識掌握情況，做出針對性的動態(tài)調(diào)整。

抵觸“智慧課堂”

互動教學興起后，市場上不少廠商都先后推出了相應的方案或產(chǎn)品，通常稱為“智慧課堂”，以幫助學校提高互動教學的效果和效率。

目前全國各地不少學校都采用了“智慧課堂”系統(tǒng)，那么應用后效果如何呢？曾經(jīng)有機構(gòu)針對智慧課堂在學校的應用情況做了一個調(diào)查，調(diào)查表明智慧課堂確實對主動教學有幫助，但同時老師們也反映出使用中的一些問題或者煩惱，主要集中在以下幾個方面：

1.系統(tǒng)復雜，功能太多，學習熟悉時間長，使用中容易出錯。

2.需要按照廠家規(guī)定進行操作教學，而不是老師的教學習慣，讓有些老師很不適應。

3.界面不直觀，操作中不順手，降低了一些效率和效果。

4.需要做的課前準備太多。如按需格式、按特定步驟導入課件，引入視音頻，進行教學任務發(fā)布、進行教學預評估等，讓老師望而卻步。

這些問題或者煩惱的存在，在一定程度上影響了老師應用智慧課堂系統(tǒng)的積極性，甚至有些老師還產(chǎn)生了抵觸情緒。其實也難怪，老師的主要任務是教學，而不是學習使用設備。而且現(xiàn)在不少老師本來教學任務就很重了、時間本就很緊張，還讓他們花精力、花時間去適應、去學習如何使用產(chǎn)品，他們當然不愿意了。但事實上，我們發(fā)現(xiàn)市場上存在這樣問題的智慧課堂產(chǎn)品并不少，即使是最新推出的產(chǎn)品，這些問題仍然不同程度的存在，這是為什么呢？

主要原因在兩方面：一是系統(tǒng)復雜功能多，在招標上會討喜。洋洋灑灑幾十頁功能介紹，顯得系統(tǒng)功能既強大又豐富，與功能簡單的產(chǎn)品相比，會獲得招標方更多的關注。但功能多了，操作就會變得復雜，就用增加用戶的學習成本和出錯幾率。

二是不少廠商缺乏真正的用戶視角。雖然聲稱是為了解決用戶需求、用戶痛點，但通常優(yōu)先考慮的是如何讓產(chǎn)品表現(xiàn)的更炫更高大上，而不是用戶的使用習慣。事實上如果設計產(chǎn)品時應用最小改變原則，順應用戶原有的使用習慣，只改變很少的一部分使用方式，用戶會更愿意接受采用。

簡單實用是關鍵

分析了原因，也知道了問題，那么市面上有沒有一種簡單、實用、又能很好的照顧用戶使用習慣的智慧課堂產(chǎn)品呢？經(jīng)過對比、刪選，深入探究，還真發(fā)現(xiàn)了一個，它就是索尼的Vision Exchange互動協(xié)作系統(tǒng)。

這款產(chǎn)品簡單到只有控制、顯示鏡像、電子白板/批注/數(shù)字標簽、快照、下載、個人筆記、遠程通訊、HDMI輸入等幾大模塊功能；簡單到只有一個盒子，無需任何復雜的連接；簡單到不用看說明書、不同特別培訓就能學會使用。Vision Exchange雖然簡單，但卻很實用，它可以迅速將“單向教學”平臺變?yōu)椤盎?協(xié)作主動學習”平臺環(huán)境，便捷的分享每個人的多媒體演示內(nèi)容，并進行批注、數(shù)字標簽、形成個人筆記?？梢宰尷蠋熀蛯W生集思廣益，交流互動。 甚至對于那些不在現(xiàn)場的參與者，同樣可以參加討論。

簡單操控

索尼Vision Exchange對于學生和老師來說，使用時是非常便利的。

1、其主機單元和學習組PC的所有用戶操作可以使用Web瀏覽器、觸摸屏鼠標/鍵盤進行控制。

2.各種設備的BYOD內(nèi)容都可以使用無線網(wǎng)絡發(fā)送到Vision Exchange主機和學習組PC上，讓分享變得簡單方便。

3.PEQA-C30主機單元支持記錄、課堂拍照和現(xiàn)場發(fā)布用途的流媒體輸出，系統(tǒng)主畫面上的圖像可以隨時保存查看并下載到連接的個人設備或插入到Vision Exchange主機或?qū)W習組PC的USB存儲器中，將整個課堂內(nèi)容帶回家。

4.Vision Exchange提供了直觀的用戶界面，通過簡單的拖拽就能切換不同視音頻源。

互動課堂

索尼的Vision Exchange方案為學生打造效果良好的學習體驗，將“單向教學”平臺徹底變?yōu)椤盎诱n堂”環(huán)境。

1.教師可以輕松地在課堂上調(diào)用多種資源，使用智能手機或平板電腦界面直觀地切換內(nèi)容。放映資源可以是任何內(nèi)容，從傳統(tǒng)標準視音頻設備（教師的筆記本電腦，實物攝 像機、藍光播放器等）到每一位學生攜帶的個人設備的畫面。

2.在講課過程中，實現(xiàn)實時為學生個人設備的圖像添加批注，提高學生的學習體驗效果，讓學生對課堂一目了然。

3.學生也可以使用個人設備方便地對主屏幕畫面內(nèi)容進行查閱、捕捉、書寫并可以下載截圖以便課后復習使用。

4.Vision Exchange還具有豐富的輸入接口（4路HDMI輸入），可以進行直觀的視音頻源切換，并可以無線接收最多6路學生個人設備信號，滿足各種教學需求。

主動學習

索尼Vision Exchange還可以非常便利地共享教師、學生的設備內(nèi)容、打造出動態(tài)的工作組環(huán)境，促進學生分組討論主動學習。Vision Exchange和學習組PC之間的結(jié)構(gòu)搭建非常簡單，只需要添加安裝有以太網(wǎng)電纜的學習組PC，即可方便地進行配置和升級。

按下“分享”鍵之后，主畫面上的所有圖像都能夠以全屏的方式顯示在小組的大屏幕上。而老師也可以選擇一個分組的信息，通過簡單的操作就可以在所有分組的屏幕上進行共享。并能及時反映教師或?qū)W生的評語，通過批注進行反饋。

任何學生也都可以輕松鏡像他們自帶的設備內(nèi)容到大屏幕上。通過不同設備間的簡單切換、添加批注/數(shù)字標簽、使用電子白板，來提升討論效率。

遠程教學

傳統(tǒng)的遠程學習系統(tǒng)需要使用很多條連接電纜、視音頻切換臺、視頻會議系統(tǒng)和其他硬件。這些復雜的設置往往會浪費時間并且如果設置失敗會讓人感到沮喪。因為演講者常常會忙于整理布線，所以無法專注于講解本身。Vision Exchange減少了這些操作上的麻煩，讓參與者擁有更好的交流體驗，以便可以專注于講課上。

Vision Exchange將商業(yè)版SkypeTM集成到軟件中，使參會者可以進行遠程學習，無論身處何處，學習內(nèi)容都可以與工作組中的多個用戶共享。參與者不僅可以共享自己設備（筆記本電腦，平板電腦和智能手機）中的內(nèi)容，還可以實時共享設備圖像或白板說明上的批注。Vision Exchange甚至具有遠程通信功能，遠端的參會人員同樣可以使用所有這些高效的協(xié)作功能。Vision Exchange可以讓你能夠更好地與他人協(xié)作和溝通。

好了，這就是簡單、實用，符合教學習慣的索尼Vision Exchange，一款真正從用戶視角出發(fā)的“智慧課堂”系統(tǒng)。雖然是國際品牌，據(jù)說價格也不貴，屬于一款高性價比的產(chǎn)品。如果感興趣的話，不妨試一試。