1.站點，既是匆匆而過的棲息處，又是暫時的落腳點；既是舊旅行的終點，又是新行程的起點……人生就是這樣，一個又一個的站點，組成了一個人生命的完整鏈條。

以上文字帶給你什么樣的聯(lián)想或感悟？請以“每個站點都有風(fēng)景”為題目，寫一篇作文。要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

思路點撥

仔細審題，弄清題意?！罢军c”是一個人成長過程中的某個關(guān)鍵階段，而“每”字則告訴我們，這個階段應(yīng)該不止一個。“風(fēng)景”是題目的中心，它既可指現(xiàn)實中的自然風(fēng)光，也可指人文風(fēng)光，還可指某種優(yōu)秀的精神品質(zhì)。

深度立意，多維思考。寫作時，要注意深度立意、多維思考。如可以寫成長中戰(zhàn)勝了困難挫折，重拾信心和勇氣，這是人生中一道動人的風(fēng)景；也可以從人文角度發(fā)掘，如人生就像一輛列車，在旅途中有家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，被人記得的幸福，來自塵世的溫暖等等，但不管怎樣寫，都要能挖掘出“風(fēng)景”一詞深層的內(nèi)涵。

小處著眼，以小見大。選材上，要注意從小處著眼，捕捉平常生活中的“風(fēng)景”。文體上，可以選擇記敘文，也可以選擇議論文，但要注意抒情、議論等表達方式的綜合運用，升華作文的主題。

2.請以“致同桌的你”為題目，寫一篇作文。要求：（1）內(nèi)容充實，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整；（2）綜合運用各種修辭手法；（3）要表達出自己的真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；（5）不少于600字。

思路點撥

既然是“致同桌的你”，那么就不能只寫自己的事，至少要有兩個人物出現(xiàn)，或者是發(fā)生在某個群體中的。至于寫幾件事，題目并沒有規(guī)定，你大可以圍繞一個中心事件展開矛盾沖突，也可以寫幾件事，從多角度反映你與同桌間的親疏喜怒。寫什么事，題目也沒有規(guī)定，可以是學(xué)習(xí)上的，也可以是生活上的；可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。

總而言之，此題限而不死，選好題材，寫出波瀾，就能出彩。