葛高亞展示父親葛慶祺的畢業(yè)證
你見過新中國第一代畢業(yè)證么?湖南桂東縣的退休職工葛高亞家中有兩張老畢業(yè)證書,皆是新中國的第一代畢業(yè)證書。
葛高亞家中的老畢業(yè)證書,一張是1950年8月的初中畢業(yè)證書,另一張是1952年5月的衛(wèi)校畢業(yè)證書。畢業(yè)證書上提到的“學(xué)生葛慶祺”是他的父親。
第一張是湖南私立化民初級中學(xué)畢業(yè)證書,長37.5厘米,寬36厘米,邊框飾藍色寬邊花紋。邊框上方有一面鮮艷的五星紅旗,邊框四個角印有一個金色的“★”符號。中間正文是:“學(xué)生葛慶祺系江蘇省沭陽縣人,現(xiàn)年十八歲,在本校第四班修業(yè)期滿,成績及格準予畢業(yè)?!?/p>
證書上鈐有四枚方形朱文印章,一枚是“湖南私立化民初級中學(xué)” 學(xué)校?。?.3厘米×5厘米),一枚是“湖南省人民政府文教廳之印”的官?。?厘米×5.8厘米),另外兩枚則是校長“劉甲華印”(1.3厘米×1.3厘米)和副校長“鐘圖洪印”(1.3厘米×1.3厘米)的私印章。官印下方貼畢業(yè)生半身照片,并蓋“湖南私立化民初級中學(xué)”鋼戳。左側(cè)為頒發(fā)日期“一九五○年八月十六日”。
第二張是湖南省第二衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)證書,長38厘米,寬35.5厘米,邊框為紅色粗線。邊框上方為毛澤東頭像,兩旁是五星紅旗,頭像下方是綬帶。此件系湖南省第二衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)士科學(xué)生葛慶祺肄業(yè)四階段期滿,成績及格準予畢業(yè)的畢業(yè)證書。證書正中偏右鈐方形朱文“湖南省第二衛(wèi)生學(xué)校印”(6厘米×6厘米)。證書正中偏左署湖南省第二衛(wèi)生學(xué)校校長張經(jīng)(毛筆簽名),并鈐 “張經(jīng)”私人朱文方形印章(1.5厘米×1.5厘米)。左側(cè)為頒發(fā)日期“一九五二年五月”,鈐方形朱文“湖南省人民政府文教廳印”(6厘米×6厘米)和鈐方形朱文“湖南省人民政府衛(wèi)生處印”(6×6厘米)。左側(cè)下方貼畢業(yè)生半身照片,并蓋“湖南省第二衛(wèi)生學(xué)?!变摯?。
令人驚訝的是,該張畢業(yè)證書背面記載的信息量大。學(xué)生葛慶祺第一學(xué)年修業(yè)的科目有:社會科學(xué)、國文 、化學(xué)、解剖生理、營養(yǎng)學(xué)、細菌學(xué)、寄生蟲學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、急救學(xué)、護理技術(shù)、兒科學(xué)、臨床檢驗、個人衛(wèi)生、體育……共20科。第二學(xué)年修業(yè)的科目有:社會科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、婦科學(xué)、眼科、公共衛(wèi)生、物理診斷、耳鼻喉科、病理等10科。歷年各科成績、學(xué)分均一一進行了登記,且還刊印出畢業(yè)成績?yōu)?9分。
各科成績、學(xué)分,畢業(yè)生的特長、愛好,一目了然。為用人單位提供了有價值的參考。
葛慶祺的初中畢業(yè)證書
葛慶祺的衛(wèi)校畢業(yè)證書
畢業(yè)證書上蓋有“湖南省人民政府文教廳之印”(后為教育廳)的印章,是學(xué)校填寫好畢業(yè)證書后呈報給省里審核,這個程序叫“驗印”,詮釋的是政府對畢業(yè)證書的嚴格重視。
畢業(yè)證書有半邊學(xué)校章,那是學(xué)校的存根。畢業(yè)證書好像獎狀的式樣,用毛筆從右向左豎排繁體文字書寫,那是當時的行文習(xí)慣。
那么,這兩張畢業(yè)證的頒發(fā)單位如今還在辦學(xué)嗎?
湖南私立化民中學(xué)前身是臨湘中學(xué),創(chuàng)辦于1943年6月。1950年,私立化民、弘道兩校并入新群學(xué)校,組建了湘潭市立中學(xué),校址設(shè)在湘潭城郊二湖頭嶺,后來演變發(fā)展成了湖南省重點中學(xué),即現(xiàn)在的湘潭市第二中學(xué)。
湖南省第二衛(wèi)生學(xué)校,是如今湖南醫(yī)藥學(xué)院(原懷化醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,2014年升格為本科院?!厢t(yī)藥學(xué)院)的前身,其歷史可以追溯到1924年創(chuàng)建的長沙仁術(shù)護校。經(jīng)歷了湖南省長沙衛(wèi)生學(xué)校、湖南省衛(wèi)生學(xué)校、湖南省黔陽衛(wèi)生學(xué)校、懷化地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校……一路發(fā)展成今天的本科院?!厢t(yī)藥學(xué)院。
走過60多年歲月的兩張畢業(yè)證書,見證了中華人民共和國成立時的教育狀況與改革,可了解湖南教育的發(fā)展歷史以及學(xué)校的變遷,是研究校史的一種物證,為育人提供一些啟示。兩張畢業(yè)證書具有很高的歷史文獻價值。
值得一提的是,葛慶祺是江蘇省沭陽縣人,是什么原因讓他奔赴千里之外的湖南來讀書?
葛高亞說父親生前講述過,1939年春,日本侵占了沭陽縣,對民眾瘋狂地實施“燒光、殺光、搶光”政策。為生存,為避戰(zhàn)亂,葛高亞的曾祖父葛儒昌、爺爺葛懷璋、父親葛慶祺、叔公葛懷瑗等舉家十幾口人顛沛流離內(nèi)遷,曾祖父葛儒昌死在半路上。到湘潭時,畢業(yè)于北洋大學(xué)(今天津大學(xué))的伯公葛懷與是湘江煤礦的總工程師,迎接了落難的親人。父親葛慶祺讀初中、衛(wèi)校均是伯公葛懷與繳納的學(xué)費。
葛慶祺衛(wèi)校畢業(yè)之后,在郴州第一人民醫(yī)院實習(xí),認識了在該院工作的長沙姑娘李坤,兩人于1953年年初結(jié)婚?;楹蟛痪?,兩口子調(diào)到了郴縣雅市坪醫(yī)院工作。1957年,夫妻倆積極響應(yīng)國家的號召——支援山區(qū)衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,放棄了城市生活,來到偏遠的桂東,先后在縣醫(yī)院、流源礦衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村衛(wèi)生院、縣衛(wèi)生局、公費醫(yī)療辦工作。2002年葛慶祺病逝,他為缺醫(yī)少藥的桂東衛(wèi)生事業(yè)獻出了畢生精力。
葛高亞說:“父親一生節(jié)儉,行醫(yī)看病時想患者之所想,急患者之所急,做事腳踏實地。他把畢業(yè)證留給了我,此物雖不是珍珠,也不是瑪瑙,但卻是父親留給我的‘寶貝’,是一種精神財富。我會把它珍藏好,作為‘傳家寶’傳下去,告訴后代,沒有國就沒有家,老老實實做人,踏踏實實做事?!?/p>