楊一帆

5月15日 晴

歲月流逝，淡淡悠長。陪伴我們走在成長的路上，除了父母，還有老師。求學路上，我遇到了許許多多的老師，他們濃濃的愛一直伴隨左右。從牙牙學語到蹣跚學步，從一個童真的孩子長成一個多夢的少年，這一路的跌跌撞撞磕磕絆絆，如今，我已是一名中學生了，而印象最深的，非田老師莫屬了。

田老師是我們的數(shù)學老師，她中等個子，微卷的褐色短發(fā)輕輕落在臉旁，穩(wěn)重而清爽的氣息撲面而來，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，我們在下面做一點點小動作完全無所遁形。

田老師是一個嚴謹負責的人。七年級上學期已經(jīng)結束了，下學期也過半了，同學們逐漸開始“兩極分化”，那些個經(jīng)常不完成作業(yè)違紀的同學，已經(jīng)被各科老師拉入了黑名單。所以在上課時，只要他們不打擾到其他同學，做什么都可以?？墒巧咸锢蠋煹恼n，那就行不通了。不管你是成績優(yōu)異的學生還是調(diào)皮搗蛋的孩子，只要上課“打花”、打瞌睡……都會被田老師毫不留情的點起來。別班的老師講課很快，我們班進度非常慢，并不是田老師講課慢，而是我們班的接受力度參差不齊，田老師便不厭其煩地講解，沒有理解，那就再來一遍，還是不會。重新再講……并不像別班的老師，有的題講，有的題不講。

田老師是一個干練利落的人。每次抱著作業(yè)本過來。才踏進教室，就“威風凜凜”地喊：“上課！”我們立馬站起來回應“老師好”，田老師已經(jīng)把作業(yè)本放在講臺上了，看著我們道了一句“坐下”，幾乎在¨時，她都轉身在黑板上進行板書了。

田老師是一個幽默風趣的人。記得有一次上到《平移》這一課，為了讓我們更好的理解平移的性質，田老師舉了個例子：平移就像人在坐升降電梯。你從一樓到六樓，就是在進行平移。平移后，你是整個人在六樓的。并不會說，電梯從一樓到六樓后，你不可能身子在六樓，但頭還在一樓呆著吧！聽完老師帶著方言的這段話，全班都笑得前俯后仰，但是在笑聲中，我們都理解消化了《平移》的知識點。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是我們可親可敬的老師。有這么好的老師無私指引我們前行，我相信，在田老師的淳淳教誨下，我們班的數(shù)學成績一定會大幅提升。

湖北省荊州市沙市區(qū)沙市一中七（6）班

指導老師：劉宏廣