邸天騁

崇德湖四季景色

西南大學(xué)崇德湖四季的景色如詩(shī)如畫，美麗極了！

春天，湖邊柳樹(shù)上的樹(shù)枝從綠苞變成了嫩綠的葉子；迎春花開(kāi)出了黃色的小花，好像一個(gè)個(gè)音樂(lè)師，為春天唱出美麗的歌；小草發(fā)芽了，小芽們好像聽(tīng)到了大地媽媽的呼喚，在明媚的陽(yáng)光下一個(gè)勁往上長(zhǎng)；桃花開(kāi)了，有散落的花瓣偶爾落在水面，為螞蟻造了一條條小船。

夏天，湖里的荷花開(kāi)了，粉紅粉紅的在湖中亭亭玉立；湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，盡情地?cái)[動(dòng)，柳樹(shù)上的葉子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，有的會(huì)跳到水里玩耍；太陽(yáng)公公把大地照得暖烘烘的；小魚高興的在水里游來(lái)游去，小蝌蚪也長(zhǎng)出了小小的腳在水里閑閑地游著。

秋天，青蛙高高興興的在湖邊蹦蹦跳跳，荷花也凋謝了，秋風(fēng)吹起，樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)媽媽飄落到湖邊，湖面。

冬天，大雪紛紛的冬天，可是我們這兒卻沒(méi)有雪，湖面上也不會(huì)結(jié)冰，似乎找不到一點(diǎn)北方冬天的影子，校園里還是一片綠色，湖邊的垂柳葉子掉光了，一些小草也枯萎了，原來(lái)它們是在為下一個(gè)春天做準(zhǔn)備呢！

崇德湖的風(fēng)景美不勝收，我喜歡它這里的一草一木。

追逐希望的狗

國(guó)慶節(jié)那天，我們一家坐觀光車去西農(nóng)，遇上了一只追逐希望的狗。

我手拿肉串上了車，看到了離車不遠(yuǎn)的那只狗。那是一只極為平凡的狗，黑漆漆的眼中透出一絲茫然，一絲悲傷。它很可愛(ài)，通體雪白，耳朵尖尖的，十分惹人喜愛(ài)，只是沒(méi)有主人還多了一份臟罷了，我看不出它那里丑，那里生了病，真不知道它的主人怎么狠下心將它丟棄。它正津津有味地啃著一塊骨頭，骨頭被人吃的很干凈，給它時(shí)已沒(méi)有多少肉，但它十分仔細(xì)，將骨頭翻來(lái)翻去，生怕沒(méi)看到一絲肉末。

車快開(kāi)了，我不再去看它，慢慢地吃著手上的肉串，車緩緩地開(kāi)過(guò)它的身邊，它看了看我，又看了看那塊骨頭，它在思考，如果跟著我，萬(wàn)一我不給它就會(huì)有可能挨餓。它依依不舍地看了看那塊骨頭，轉(zhuǎn)身向觀光車跑來(lái)，一邊跑一邊叫，我剛想把肉串給他，觀光車就加速了，它快跑不動(dòng)了，大口大口地吸氣，在一棵樹(shù)下休息，只能看著觀光車越來(lái)越遠(yuǎn)，不！應(yīng)該是離希望越來(lái)越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不到它了。“汪！汪！”它狂叫著，真是一只堅(jiān)持不懈的狗。它漸漸的越來(lái)越體力不支了，每跑一會(huì)都要停下來(lái)休息。加油！加油！我也在為它打氣，它就這樣一路追逐著希望來(lái)了，車好不容易停了下來(lái)，我急忙跑下車帶著愧疚把肉串給了它，它用感謝的目光看著我。

每每想起這只狗，我就心頭一顫，因?yàn)樗膱?jiān)持，因?yàn)樗哪抗猓驗(yàn)樗淖分鹣Ｍ挠職狻?/p>

靜待花開(kāi)

你剛剛踏上了一條成長(zhǎng)的路，你經(jīng)常迷茫，經(jīng)常在找不到方向，彷徨、徘徊、猶豫不定，你只是守著一顆棵小植株，你不知道它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)不會(huì)開(kāi)花。你害怕，你不敢接受生活將給你的磨礪。那么，請(qǐng)先記住，耐心與勤奮是打敗磨難的最強(qiáng)大的對(duì)手，尤其，一耐心為前提。

首先，耐心是一種態(tài)度，。無(wú)論做什么事之前，你都要懷著耐心，不要怕過(guò)程會(huì)有多么繁瑣，心里一直要堅(jiān)持著一路走到底的信念。這種態(tài)度將會(huì)貫穿著整個(gè)過(guò)程直達(dá)成功，這一點(diǎn)從諸多文人志士身上都有所體現(xiàn)。像蘇洵，大概我們更加熟悉的是他的兒子蘇軾，但蘇洵雖至很大年齡才讀書，卻，憑借耐心與毅力成就了自己，也成就了“一門父子三詞客”的名號(hào)。他種植的這片花田將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在歷史長(zhǎng)河的沿岸。

耐心是一種能力，它不是一種不緊不慢的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)困難，而是一種真正能夠穩(wěn)下心來(lái)扎實(shí)做事的能力。或許你一看見(jiàn)滿是題的卷子便想放棄，一看見(jiàn)課本上記得多如螞蟻的知識(shí)點(diǎn)就扔在一邊，一看見(jiàn)前邊路那么難走，坡那么陡，便掉頭就走，能夠定心而耐心真的很難，這便是考驗(yàn)我們的時(shí)刻了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，耐心誠(chéng)然重要，深呼吸，遇到困難先穩(wěn)下心來(lái)，讓顫抖的心先靜一靜，然后帶著必勝的信念擊敗困難。若是已經(jīng)走了半路，你忍心放棄前半程的付出嗎？不忍心，那就再次拾起耐心闖下半程直至終點(diǎn)，困難也便不攻自破。但這并不是紙上談兵，比如我既然已經(jīng)坐在了考場(chǎng)里，我就應(yīng)該一筆一劃的耐心應(yīng)對(duì)所有難題，若能勝利，便有了為夢(mèng)想之花的生長(zhǎng)而助力的養(yǎng)料，更是自身能力的提高。

另外要明白，耐心的前提是你做的這件事是正確的是向著光明大道的，我們而言耐心走學(xué)習(xí)的征程，耐心在“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的世界探索。即是開(kāi)辟新航路的耐心，也仍是在正確理論的指導(dǎo)下完成的，雖然那另當(dāng)別論，于我來(lái)說(shuō)還是更傾向于穩(wěn)步扎實(shí)耐心走當(dāng)下。

別忘了勤奮，耐心只有和勤奮搭配才有打敗磨難的能力。先做到耐心，然后，努力，盡全力，不怕苦，不怕重復(fù)，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，只勤奮于自身。

你堅(jiān)定了信念，你決心往前，你曾在心中捧出夢(mèng)想的種子，灑在你成長(zhǎng)之路的路旁，你耐心的向前，你勤奮的汗水若雨滋養(yǎng)著它們，你的信念是它們的太陽(yáng)，既然你具備了耐心與勤奮，那么在那擊敗磨難通向成功的路上，請(qǐng)靜待花開(kāi)。

落葉不落

又是秋天，無(wú)邊落葉蕭蕭下，葉落滿地?？伤鼈兙瓦@樣消損了嗎？沒(méi)有，那年復(fù)一年豐收的果籃說(shuō)它不落；那曾茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)說(shuō)它不落。當(dāng)那些為人類進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展而拼搏一生、奮斗不息的偉人溘然長(zhǎng)逝，他們就這樣離開(kāi)了嗎？沒(méi)有，歷史說(shuō)他們只是勝利凱旋；他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。

李大釗、惲代英……今日飄揚(yáng)在藍(lán)天下的紅旗上有著太多的鮮血洗禮。他們走了，在他們風(fēng)華正茂的年代，反動(dòng)派們彈冠相慶，自以為扼殺了革命。葉落，樹(shù)卻更堅(jiān)韌屹立了。共產(chǎn)主義的光芒最終普照神州大地。歷史不會(huì)忘記，是李大釗在率先宣布馬克思主義；歷史不會(huì)忘記，惲代英寧死不屈，堅(jiān)守黨的秘密。那是每次我戴上紅領(lǐng)巾，老一輩的人都說(shuō)這紅色是烈士們的血染成的。今日早已摘下紅領(lǐng)巾，他們的精神卻在我心中成為不能抹去的財(cái)富。落葉不落，他們雖死猶生，他們永遠(yuǎn)活在人們的心中，因?yàn)樗麄兓畹糜袃r(jià)值、有意義。

人類的發(fā)展歷程就像年年的落葉、生發(fā)新葉，再落葉一樣。革命史如此，科學(xué)史亦然。閃電自古以來(lái)令人們畏懼，俄國(guó)的兩位科學(xué)家決心揭開(kāi)它的恐怖面紗。一個(gè)雷雨夜，他們爬上屋頂，將鐵桿刺向天空，一聲驚雷，操作鐵桿的科學(xué)家應(yīng)聲而倒，像落葉一樣墜到地上，另一位安置好同伴的尸體，又爬回屋頂繼續(xù)試驗(yàn)。歷史不只記得富蘭克林，他們的落葉毫不遜色于富蘭克林。當(dāng)人們破解了閃電的謎團(tuán)，他們也會(huì)站在凱旋者的行列。氟是“死亡元素 ”，二十多位科學(xué)家制取氟氣時(shí)不幸死亡，卻還有更多的人前赴后繼，加入到著看似不可能的研究中?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彼麄兊慕逃?xùn)被后人吸取借鑒，樹(shù)長(zhǎng)得更旺盛了，終于樹(shù)冠中結(jié)出一顆碩大的果實(shí)。19世紀(jì)中葉，氟氣被成功制取。沒(méi)有那些落葉，何談這顆碩果？落葉不落，他們最終都勝利凱旋，因?yàn)樗麄兊氖聵I(yè)是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的，是光榮的。

落葉不落，有些葉子梵高生前不一定在枝上最美。梵高生前窮困潦倒，死后畫作價(jià)值連城，為何？因?yàn)樗鼈儽緛?lái)就美。莫扎特死時(shí)連墓地都沒(méi)有，如今譽(yù)滿全球，他的音樂(lè)永遠(yuǎn)留在人類藝術(shù)的參天大樹(shù)中。只要落葉為大樹(shù)吸取過(guò)陽(yáng)光，它的價(jià)值就定不會(huì)埋沒(méi)。

瀟瀟暮雨灑江天，打落不少樹(shù)葉；來(lái)年春暖花開(kāi)、柳暗花明，新葉上總有舊葉痕跡，只是更加繁茂。人類輾轉(zhuǎn)向前，落葉不落，一切為人類進(jìn)步奮斗拼搏，活出價(jià)值的人們都不會(huì)損落，都不會(huì)被忘記。他們終將勝利、凱旋。

人生之路，皆應(yīng)關(guān)注

曾有人這樣深情謳吟：“我走過(guò)許多地方，有寒冷的，有溫暖的，有崎嶇的，有平坦的?！闭\(chéng)然，起伏跌宕是人生的常態(tài)，而上天的每一份賜予，都會(huì)成為雕琢自我的禮物。

關(guān)注行途，欣然前行，只因廣闊的土地上“有陽(yáng)光、空氣和水，還有一點(diǎn)點(diǎn)花的芬芳?！?/p>

還是豆蔻花季的席慕蓉，受良師引導(dǎo)，得同學(xué)關(guān)愛(ài)，因此對(duì)理數(shù)一竅不通的她并沒(méi)受到任何冷眼與嘲弄，反而在向往的文學(xué)中盡綻芳華。正是因?yàn)樗砷L(zhǎng)于愛(ài)如暖陽(yáng)的土地上，她才能將澎湃之情化作“七里香”；正是因?yàn)轶w會(huì)過(guò)愛(ài)的滋養(yǎng)溫情的溫度，她才會(huì)關(guān)注到世間每一杯風(fēng)露的美好，才會(huì)用愛(ài)將生命點(diǎn)亮。

正如柯云路所言：“你的容顏里隱藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書和愛(ài)過(guò)的人?！庇纱丝梢?jiàn)溫暖坦途，能夠涵養(yǎng)精神品格，將靈魂塑造得更加豐富和高貴。然而，俗話講“破繭成蝶，浴火重生”寒冷崎嶇之路亦能成就堅(jiān)毅勇敢之大我。

敦郭川便是在崎嶇土地上盡顯生之堅(jiān)毅，名校畢業(yè)卻棄安逸生活，與海搏擊只為感受生命的力量。他戀于險(xiǎn)途，卻讓精神不朽。亦有“靈魂帶有香氣” 的楊絳先生，目送丈夫愛(ài)女離世，其人生可謂崎嶇難平，可就在這孤獨(dú)奇寒的土地上，她不驚不擾，把辛酸命數(shù)當(dāng)做禮物，寄情文字，享受險(xiǎn)途中的平淡，教清風(fēng)識(shí)字，于日月說(shuō)禪。他們，都是跋涉于崎嶇寒冷土地上的勇士，沒(méi)有絲毫抱怨和膽怯，關(guān)注每一次磨礪和挑戰(zhàn)，讓艱難之路變成人生的凱旋門。

因此，在溫暖坦途上我們得以雕刻精神，涵養(yǎng)品格；在寒冷艱險(xiǎn)之處我們亦能夠磨煉意志，成就堅(jiān)毅之大我。關(guān)注足下土地，珍惜所有的經(jīng)歷，一路走來(lái)，定是大我之實(shí)現(xiàn)，香溢滿園。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中渾渾噩噩，游戲人生之人又何曾少過(guò)？那是九零后網(wǎng)紅直播撕書，粗俗張揚(yáng)之態(tài)盡顯愚拙無(wú)知；那是網(wǎng)紅“鳳姐”為變鳳凰不惜申請(qǐng)“政治庇護(hù)”赴美，讓人生之路被欲望和背叛充斥……她們都無(wú)法以坦然心境接受生活中的賜予，更沒(méi)有從坦途或險(xiǎn)途中磨煉自我。

而我，愿以眺望的姿態(tài)，關(guān)注每一段成長(zhǎng)路上的風(fēng)景，且欣賞、且體味、且前行。

書畫之中，品味生活

生活的本身即是書，即是畫。我們?cè)谟^書賞畫、寫書作畫之中沉淀著靈魂，品味著生活。

此刻，我們是閱書觀畫讀者；在生命的畫卷上，我們做讀者觀他人花香鳥(niǎo)語(yǔ)，我們當(dāng)主角演繹生命本色。

這就是《菜根譚》中所說(shuō)“聽(tīng)靜夜之鐘聲，喚醒夢(mèng)中之夢(mèng)；觀澄潭之月影，窺見(jiàn)身外之身。”就像王維“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)畫相融一樣，吳清源在古代棋書中漫步，當(dāng)讀者領(lǐng)略先賢智慧，他亦是方寸棋盤、黑白棋子間的詩(shī)繪畫者，沉默中爆發(fā)的專注力成就了他“昭和棋圣”的美名。先賢當(dāng)湖十局的風(fēng)采仍可想見(jiàn)，他用智慧演繹了自己的書畫人生。

然而，作為讀者與主角的我們，又是否意識(shí)到每本書內(nèi)容的不同，每幅畫風(fēng)格迥異？時(shí)光匆匆，一味向前便如畢淑敏口中“你可以姹紫嫣紅賓朋滿座，但卻不能有高山流水患難之交”的人，因此，唯有停下腳步，品悟生活才得幸福真諦。

猶記沈從文鄰窗而坐，賞荷而居；猶記楊絳讀書如閱世，散發(fā)著靈魂的香氣。他們，正是浮華之風(fēng)盛行的日子里停下腳步，回悟過(guò)去，品味人生，才獲得了生活的至理，幸福的真諦。在綜藝節(jié)目盛行的今日，在傳統(tǒng)文化坐冷板凳的今日，如果我們忘記閱讀生活，而是一味斷言生活是一味地今日抄襲昨日，那么必將會(huì)經(jīng)歷“二十歲死七十歲埋”的枯燥生活，必將心如死灰，停滯不前。

由此可見(jiàn)，墨西哥諺語(yǔ)中“應(yīng)該停下腳步等等靈魂”的東西所言極是。生活詩(shī)畫，品悟才是真理。

閱讀生活，不僅是認(rèn)識(shí)符號(hào)，更要懂得其中的內(nèi)涵。王爾德“不想謀生，只想生活”便是領(lǐng)悟到了生活的詩(shī)意；梭羅在瓦爾登湖的垂釣之舉，川端康成凌晨四點(diǎn)看見(jiàn)海棠花未眠不也是閱盡了生活的理趣嗎？是畫中原是有畫。你只見(jiàn)夏達(dá)用畫筆描繪燦爛的人生，可曾見(jiàn)過(guò)她心中那幅安靜幽遠(yuǎn)的美景？你只見(jiàn)主持人董卿的香艷紅唇，可曾見(jiàn)她心中的詩(shī)意畫作？

因此，生活本身已是豐富多彩，又何須我們刻意渲染描繪。不呆板閱讀生活，不盲目添姿增彩，像林徽因口中“云淡風(fēng)清，歲月靜好”的生活便足以豐富人的靈魂。

閱讀生活，悟生命真諦；欣賞生活，觀人生之美。

書寫生活，譜生命華章；描繪生活，構(gòu)人生藍(lán)圖。

我的樂(lè)園

我的樂(lè)園有很多，但我最喜愛(ài)的是我家的陽(yáng)臺(tái)，那里總是生機(jī)勃勃。

不必說(shuō)可愛(ài)的小魚，活潑的小雞，艷紅的海棠；也不必說(shuō)小巧的瓢蟲悠閑的在枝干上爬動(dòng)，肥嘟嘟的蜜蜂懶散地趴在花上休息；單是這兩只小雞，就有無(wú)窮無(wú)盡的趣味。

有一次，我放學(xué)歸來(lái)，兩只小雞早已餓壞了，看見(jiàn)我便開(kāi)始“嘰嘰，嘰嘰”地乞食，我沒(méi)放書包、沒(méi)坐下休息、沒(méi)喝一口水，直接跑進(jìn)廚房拿了一點(diǎn)生菜，弄碎了給它們吃。

生菜剛剛被我放進(jìn)小雞籠里，一場(chǎng)奪食大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕！看！那只小黃雞一邊吃著，一邊看著小花雞嘴里的，總覺(jué)得別人的東西比自己的好，終于，小花雞忍不住了，沖了上去，一口咬住生菜和小黃雞比賽拔河，只見(jiàn)小黃雞邁開(kāi)將軍步，不斷地拍打著小翅膀，小花雞也不示弱，不斷地拉動(dòng)著小腦袋，突然，只聽(tīng)“啪”的一聲，生菜斷了，兩只小雞的叼一半，轉(zhuǎn)過(guò)身去各自津津有味地吃去了。

怎么樣！你們是不是也喜歡我小樂(lè)園，喜歡我那生機(jī)勃勃的陽(yáng)臺(tái)呢！

我給教室洗洗澡

星期五下午第三節(jié)課后，老師讓我們幫教室“洗洗澡”。

老師此言一出，教室里一下子就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)找抹布、有的同學(xué)找拖把、有的……只見(jiàn)文培力雙手緊緊抓住拖把，大喊著：“你們不要擠，讓開(kāi)！”說(shuō)完就沖了過(guò)去，文培力就仿佛是一位俠士，所到之處什么“垃圾怪”都被‘干掉，文培力在教室里左跑右竄，累得滿頭大汗，但臉上還是充滿了笑，好像在為自己的勞動(dòng)成果感到自豪。

我也按捺不住心中的激動(dòng)，也加入到了清潔大軍里，我跑到講臺(tái)上，左左右右、上上下下、里里外外，一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒跳，把講臺(tái)、黑板擦得干干凈凈。也許是我們都覺(jué)得大掃除很有趣，把該掃的、該擦的弄了一遍又一遍！

我們望著清潔干凈的教室，仿佛聽(tīng)到教室的門、墻和桌子都笑呵呵地跟我們說(shuō)：“啊，一身輕松，精神煥發(fā)，十分愉快。謝謝你們?！币膊挥深D時(shí)興奮起來(lái)。

打掃完后，大家雖然很累，但累中有樂(lè)，通過(guò)勞動(dòng)讓教室一塵不染，這是我們最開(kāi)心的地方?；丶业穆飞?，我們的心中充滿著勞動(dòng)的喜悅。

與小雨相遇

“滴答、滴答……”，小雨撫摸著大地，我正在樓下散步，在這個(gè)清晨，我便與這柔柔細(xì)雨邂逅了。

我走在樹(shù)下以為可以減少小雨的淋漓，可還是有那么幾顆不聽(tīng)話的小雨滴掙脫了樹(shù)葉的懷抱，輕輕地落到我身上，我仔細(xì)端詳著一顆顆小雨滴，它們是多么得美、多么得漂亮??！一顆顆珍珠般的雨滴，漫步在我的手掌間，留下一道道水跡，它們就像跳動(dòng)的精靈充滿靈性。

我佇立在樹(shù)下，欣賞著雨中的人，雨中的草，雨中的一切，看那！那一片艷麗的花朵，在雨的滋潤(rùn)下，又有一種不同的感覺(jué)；黃色的小花瓣上充滿了稀稀疏疏的雨點(diǎn)，好似一只只擁有美麗斑紋的蝴蝶在草叢間飛舞，緩緩地飛進(jìn)了我的心。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，那風(fēng)中夾雜著青草味，還有雨的氣息，就這樣充斥在空中，久久不能散去。此時(shí)此刻，我仿佛置身于夢(mèng)境，這里靜無(wú)一人，這里如詩(shī)如畫為何還要去追求其他的美景呢？真正的美就在眼前。

雨慢慢的小了，雨聲也漸漸的淡了，我這才發(fā)現(xiàn)，我身上早已布滿雨水，我已經(jīng)站了好久好久。當(dāng)天空的皺紋舒展開(kāi)時(shí)，最后一滴雨也落到了地上，我也堅(jiān)信，它已經(jīng)落到了我的內(nèi)心。

小雨，我在清晨與你邂逅，雨天，載滿太多的回憶。

原來(lái)春天一直在我身邊

我放眼望去，一片迷茫，竟不知春天究竟在何方？

我問(wèn)花兒：“春天在何方？”花兒微笑著搖搖頭，她說(shuō)：“春天的腳步遍布天下，春天的溫暖鋪滿前方，春光的明媚照耀一切，春雨的滋潤(rùn)匯成汪洋?！比欢?，春天究竟在何方？花兒似乎不愿意告訴我，她微笑著向我揮手作別，隨著清風(fēng)飄然而去。

我問(wèn)大樹(shù)：“春天天在何方？”大樹(shù)先用手臂替我遮擋陽(yáng)光，我感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。他說(shuō)：“春天，是初生的朝陽(yáng)，讓你蓬勃生長(zhǎng)；”春天，是知識(shí)的海洋，讓你學(xué)有所長(zhǎng)；春天是奔放的熱情，讓你馳騁遠(yuǎn)方……大樹(shù)說(shuō)著說(shuō)著起風(fēng)了，他說(shuō)：“要下雨了，回家去吧?！?/p>

我問(wèn)風(fēng)兒：“春天在何方”春風(fēng)柔媚，吹奏者動(dòng)聽(tīng)的歌謠。她說(shuō)：“春天，是我將你頭上的汗珠擦去；春天，是我將滿世界的大地吹綠；春天，是雨露對(duì)人間萬(wàn)物的哺育；春天是讓你有了腳下這片廣袤的土地。孩子，你一定知道春天在哪里，我相信你。”風(fēng)兒說(shuō)完，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

春天無(wú)處不在，春天是花兒的親切，是大樹(shù)的關(guān)愛(ài)，是風(fēng)兒的鼓勵(lì)，是媽媽的柔情，在我的世界里，春天帶給我溫馨歡樂(lè)。

我放眼遠(yuǎn)方，我相信，人生漫漫長(zhǎng)路上，秋冬雖寒冷但卻短暫，唯有春天一直陪伴在我的身邊。

追夢(mèng)途中 磨就一個(gè)自己

克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是河上的橋梁。”我們需要乘風(fēng)破浪，即使逆流而行，堅(jiān)信定能磨就一個(gè)全新的自己。

蛹羨慕蝴蝶的美麗，羨慕其在百花叢中飛舞，蝴蝶卻對(duì)它說(shuō)：“你需要渴望飛翔的夢(mèng)想以及為之奮斗的勇氣?！比绱耍娇蓳Q來(lái)新生，磨煉全新的自己。

確然，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，你需勇氣與一份毅力前行！

王羲之熱愛(ài)書法，刻苦練習(xí)，自志成為一名大書法家，于是他臨池學(xué)書，池水盡黑，終于“自成一體”“飄若浮云，矯若驚龍”是對(duì)他作品的最好評(píng)價(jià)。陶潛厭棄官場(chǎng)的黑暗，渴望隨心自由的生活，于是他踏上了追夢(mèng)征程，攜一份勇氣立刻行動(dòng)，終能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，”稱“五柳先生?！?/p>

一道身影獨(dú)走在求學(xué)路上，一道身影漫游在廣無(wú)人煙的若爾蓋大草原；一道身影伏在書桌上傾注思想的精華，他就是阿來(lái)，一個(gè)擁有遠(yuǎn)大理想的人在時(shí)間的流逝下詮釋著理想的偉大，向世人昭示了平凡中的不平凡，在追夢(mèng)途中詮釋著演繹著全新的自己。即使當(dāng)他在若爾蓋草原上，寒冷、饑餓纏繞著他，他的心靈陷入苦海，浸泡腌漬，他終在仰望，如在貧瘠的土地上撒下希望的種子。

雪萊曾說(shuō)：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我都準(zhǔn)備承受風(fēng)雨?！?/p>

追夢(mèng)路上難免有磨難，有風(fēng)雨。正如現(xiàn)在我們的“一帶一路”的提出與實(shí)踐，首先是承載在“夢(mèng)想”的基礎(chǔ)上，敢想；其次便是拿出勇氣與實(shí)力去行動(dòng)，敢做。才會(huì)有得如此開(kāi)放繁榮的局面。

如果說(shuō)人生是一段旅程，那么竹杖、芒鞋、一蓑煙雨只是沿途的點(diǎn)綴，而揚(yáng)鞭奮進(jìn)策馬疾馳應(yīng)該是人生的極致，雖荊棘、風(fēng)雪、暴曬令人失敗，但總有人策馬奔騰，追尋理想的彼岸。

看那蠶蛹破繭成蝶

看那雛鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔

看那曇花終得一現(xiàn)

它們，都在追夢(mèng)路上，它們不畏風(fēng)霜，勇敢前行，終于磨就出一個(gè)全新的自我！