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馬龍與樊振東前三板技術(shù)比較分析

2018-09-27 12:09:50郭穎張志明
大經(jīng)貿(mào) 2018年6期
關(guān)鍵詞:乒乓球

郭穎 張志明

【摘 要】 乒乓球,是一種世界流行的球類體育項目,中華人民共和國國球。乒乓球起源于英國。大概在1901年乒乓球正式在天津傳入中國,中華全國乒乓球協(xié)會1935年在上海首次正式成立,標志著乒乓球運動作為一項正式的體育運動項目開始登上了中國體壇。隨后,中國乒乓球迅速發(fā)展與進步,成為中國國球。在各大型世界比賽上為國爭光。中國國球在歷史上占據(jù)一定地位,主要原因是我國乒乓球技術(shù)更新速度快,在戰(zhàn)術(shù)方面完善強。因此,通過2017年德國杜塞爾多夫世乒賽男單馬龍對戰(zhàn)樊振東的決賽,對優(yōu)秀運動員前三板技術(shù)作出分析。希望在今后的訓練中,對大學生乒乓球訓練有更好的指導作用,更為乒乓球技術(shù)進步作出微薄貢獻。

【關(guān)鍵詞】 乒乓球 前三板技術(shù) 男單決賽

1.前言

在乒乓球技術(shù)中,發(fā)球,接發(fā)球,發(fā)球搶攻被稱為前三板技術(shù)。在乒乓球比賽中處于決定性地位。前三板技術(shù)往往決定著一場比賽的勝負。在乒乓球比賽中既能直接得分,又能創(chuàng)造機會,搶先上手,爭取主動,先發(fā)制人,代表乒乓球運動未來的發(fā)展方向。前三板技術(shù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接反應(yīng)出每個運動員的不同能力,并直接影響到戰(zhàn)術(shù)組合的有效性。隨著當今世界乒壇技術(shù)朝著越來越積極,主動,兇狠,快速,力量型的打發(fā)方向發(fā)展,要求擊球質(zhì)量更高,技術(shù)更加全面,一些新技術(shù)也在不斷地涌現(xiàn),對乒乓球前三板技術(shù)的要求也越來越高。因而,前三板技術(shù)便成為比賽勝負的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.研究對象與方法

2.1研究對象

2017年德國杜塞爾多夫世乒賽男單馬龍對戰(zhàn)樊振東的決賽。

2.2研究方法

2.2.1數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

對2017年德國杜塞爾多夫世乒賽男單馬龍對戰(zhàn)樊振東的決賽視頻進行詳細分析。

2.2.2文獻調(diào)查法

從網(wǎng)上查閱資料有關(guān)數(shù)據(jù)與視頻,為論文提供理論依據(jù)。

3.結(jié)果與分析

3.1對于兩名運動員前三板技術(shù)運用分析

3.1.1前三板技術(shù)運用的特點

在乒乓球這種球類運動中,前三板技術(shù)訓練主要包括了發(fā)球、接球、搶沖等三個部分。可以說,在實際的比賽中,前三板技術(shù)有著關(guān)鍵的作用,其能夠為比賽者創(chuàng)造更多主動進攻的機會,及時控制好比賽局而。而我國乒乓球隊之所以能夠一自在世界乒乓球壇中保持領(lǐng)先地位,是與前三板技術(shù)有著密小可分的聯(lián)系。

3.1.2接發(fā)球技術(shù)特點分析

在2017年德國杜塞爾多夫世乒賽男單馬龍對戰(zhàn)樊振東的決賽中,兩名運動員在接發(fā)球環(huán)節(jié)中都具有不同的特點。大數(shù)據(jù)顯示,馬龍接發(fā)球總得分為32分,樊振東總得分為26分。在比賽中,兩人都爭先利用接發(fā)球搶攻技術(shù)爭取主動,但是成功控制對方爭取主動權(quán)以及剋順利得分兩人還是有一定的差距。通過馬龍在接發(fā)球的技術(shù)特點可以看出,在比賽中不是所有球都可以搶先上手,在不能直接接發(fā)球搶攻時,馬龍利用擺短和劈長的戰(zhàn)術(shù)同樣可以間接贏取主動,并轉(zhuǎn)化為自己的發(fā)球搶攻。在男性技術(shù)中,通常接發(fā)球不以擺短或劈長的技術(shù)進行接球,但馬龍的擺短和劈長在本場比賽中利用合理,并沒有給對方上手進攻的機會,反而是自己的主動,有效的控制了對手的進攻和威脅。另外,樊振東在本場比賽接發(fā)球環(huán)節(jié)中,幾乎都是直接接發(fā)球搶攻,沒有過度和有效的控制,出現(xiàn)了不合理現(xiàn)象,在關(guān)鍵球中,因為心理變化造成接發(fā)球搶攻上手的直接失誤。不僅對比賽分數(shù)上失分,更對自己的心理造成影響。在本場比賽中,樊振東的反手能力突出,接發(fā)球2/3臺多用于反手臺內(nèi)直接搶攻得分,并給對手一定的壓力。我認為,在比賽中接發(fā)球技術(shù)占據(jù)了很重要的位置,起決定因素。馬龍在本場比賽中,接發(fā)球得分率到達了50%,而接發(fā)球的靈活運用于變化更是決定了比賽的節(jié)奏。而樊振東在整場比賽中,接發(fā)球得分率為43.3%,低于馬龍的得分率。因此,我認為接發(fā)球在比賽的運用方法多,靈活性強,接發(fā)球在能否取得勝利上有著至關(guān)重要的作用,能否搶先上手,爭取主動,或在比賽中有效控制對方進攻有著決定性的作用。

3.1.3發(fā)球搶攻技術(shù)特點分析

發(fā)球搶攻技術(shù)是比賽中力爭主動、先發(fā)制人的一種戰(zhàn)術(shù)。運動員利用發(fā)球的旋轉(zhuǎn)、落點變化來控制對方,使其回球較高,然后再以有力的扣殺或用前沖弧圈球等技術(shù)進行攻擊。常能取得主動或直接得分。發(fā)球戰(zhàn)術(shù)運用的是效果主要取決于發(fā)球的質(zhì)量和第三板進攻的能力。在本場比賽中,兩人發(fā)球搶攻技術(shù)運用不多,多以直接接發(fā)球搶攻為主。馬龍以發(fā)長球搶攻得分多,以及樊振東發(fā)短球馬龍控制對方或劈長樊振東進攻類似的戰(zhàn)術(shù)。男性技術(shù)先進并兇狠,使發(fā)球搶攻技術(shù)在激烈的比賽中顯得不那么的重要,對方很少會給自己發(fā)球后上手主動得分的機會。這也是乒乓球未來的發(fā)展趨勢。

3.2對兩名運動員前三板技術(shù)的綜合分析

從視頻的觀看以及數(shù)據(jù)的分析來看,馬龍和樊振東都主要利用發(fā)球戰(zhàn)術(shù)以及接發(fā)球制約對方,有效控制對方在比賽中爭取主動。由于目前技術(shù)的不斷提高,胎內(nèi)接發(fā)球技術(shù)的不斷完善,接發(fā)球主動上手就成了比賽勝負的關(guān)鍵,發(fā)球質(zhì)量的好壞也就成了決定比賽走向的重中之重。發(fā)短球主要是抑制對方接發(fā)球直接上手得分。在世界大賽中,運動員首先考慮的是如何利用發(fā)短球來控制對手,并未自己的進攻創(chuàng)造條件,比賽中很少有主動讓對方受傷,自己防守的打法和戰(zhàn)術(shù),兩名運動員都運用了發(fā)短球控制對方為主的戰(zhàn)術(shù)。

兩名運動員雖然在接發(fā)球技術(shù)上都有各自的特點,但是也有相同之處。兩名運動員在接發(fā)球上都很少主動給對方正手位及中臺底線球,說明兩位運動員都是運用控制對方發(fā)球搶攻為主的戰(zhàn)術(shù),盡量給對方近網(wǎng)及反手球。

同時他們的發(fā)球質(zhì)量高,直接有效得分率高,威脅大,通過發(fā)球直接過度到自己擅長的得分手段強。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

對本場比賽其他的結(jié)論

在本場比賽中,開局以樊振東取得勝利開盤,小將的拼搏精神可嘉,馬龍進入狀態(tài)慢,樊振東快速狀態(tài),并拿到了主動權(quán)。開局的樊振東完全是上風的球,但由于心理因素以及馬大賽經(jīng)驗足,在場上臨危不亂,打出了自己的節(jié)奏,控制了整場的節(jié)奏。取得了最后的順利。在賽中,馬龍的發(fā)生變化,樊振東沒有抓住機會,最后的關(guān)鍵球以自己的主動失誤告終。我認為,比賽除了技術(shù)是關(guān)鍵,心理因素也同樣重要,在比賽中如何做到臨危不亂和勇于拼搏不放棄也是一種能力。我們要學習的是樊振東拼搏不放棄的精神,學習馬龍臨危不亂,掌控全局的心態(tài)。在技術(shù)上,不斷創(chuàng)新和學習最新技術(shù)。在比賽中,勇于打出自己的風格拼出自己的水平。

4.2建議

1、掌握和運用好旋轉(zhuǎn)的基本規(guī)律是練好前三板的首要條件。

無論是任何的一項球類運動,當球體在運動過程中,都是會向著不同方向、強度進行旋轉(zhuǎn),而加強對其深入研究能夠有效提高球類運動技術(shù)水平,尤其是對于乒乓球運動來說,作為一名優(yōu)秀的乒乓球運動員,必須全面加強前三板技術(shù)的基礎(chǔ)訓練,這樣才能在實際比賽過程中,更好的控制比賽局而,獲得最終的勝利。因此,想要具體的掌握乒乓球的旋轉(zhuǎn)規(guī)律,就一定要對乒乓球在運動過程中存在的三個旋轉(zhuǎn)軸,分別是前后軸、左右軸和上下軸,其旋轉(zhuǎn)形式為左側(cè)旋、順旋、上旋、下旋等了解。但是,一般在時間運動中,很難見到一種旋轉(zhuǎn)形式的球。通常幾乎所有運動中的球體在以某一種旋轉(zhuǎn)形式為主的同時,還可能會帶動其他成分的旋轉(zhuǎn)。

2、狠抓發(fā)球質(zhì)量的提高與技術(shù)創(chuàng)新

在前三板技術(shù)訓練中,發(fā)球作為第一板,其技術(shù)訓練水平的高低將會決定運動員是否能夠在實踐比賽中掌握主動權(quán),好的發(fā)球能夠直接幫助比賽者得分,搶占優(yōu)先的攻擊機會,從而控制比賽整體走勢,最終取得勝利。由此,我們可以看出,加強對發(fā)球技術(shù)的訓練是非常至關(guān)重要的,尤其是當雙方技術(shù)水平在不相上下的情況下,只要哪一方的發(fā)球質(zhì)量高,就會占有絕對的上風優(yōu)勢,取勝的幾率也最大。

3、加強接發(fā)球的主動性和攻擊性

接發(fā)球在乒乓球比賽中從客觀上講應(yīng)該是被動的。但是如果接發(fā)球搶攻、搶沖訓練水平有數(shù),在接發(fā)球時加強主動性和攻擊性便能取得出其不意、攻其不備的效果。因此如何抓好接、搶技術(shù)也是值得研究的課題。

訓練中應(yīng)注意:①接發(fā)球時首先應(yīng)正確判斷對方發(fā)球的旋轉(zhuǎn),根據(jù)來球的旋轉(zhuǎn)性質(zhì)采用合理方法接球。②接發(fā)球時要少搓、多攻,力爭主動。對出臺球能攻能拉。對不轉(zhuǎn)或側(cè)上旋短球能用正手快點、快攻或反手推攻。③接發(fā)球的方法應(yīng)靈活多樣,在爭取搶攻、搶沖的同時應(yīng)配合快點(攻),推、拉、擺短或快搓底線長球等方法接球。

【參考文獻】

[1] 伍方佳;楊陽;陳蓮花;;馬龍與樊振東技戰(zhàn)術(shù)比較分析——以2015年國際乒聯(lián)職業(yè)巡回賽總決賽男單決賽為例[J];運動;2016年09期.

[2] 曹嘉偉;乒乓球發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)持久生命力的研究[D];遼寧師范大學;2015年.

[3] 熊平;;乒乓球三階段技術(shù)比較分析——以2015年乒乓球世錦賽女單決賽為例[J];當代體育科技;2015年23期.

[4] 蘇丕仁;乒乓技術(shù)前三板新論[J];山西師大體育學院學報;1997年01期.

作者簡介:郭穎,19951113,女,漢族,北京。本科,研究方向運動訓練,華南師范大學。

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