杜貴忠

摘要：大提琴作為西洋樂器進(jìn)入地方戲曲伴奏應(yīng)該是在上世紀(jì)五六十年代，始于河南省豫劇三團(tuán)，后現(xiàn)代京劇樣板戲盛行時(shí)，大提琴不僅在京劇的舞臺(tái)上常見，且全國地方院團(tuán)更是成了民樂的組成部分。

關(guān)鍵詞：大提琴；戲曲伴奏；融合

中圖分類號(hào)：J617；J622.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）14-0098-01

大提琴作為西洋樂器進(jìn)入地方戲曲伴奏應(yīng)該是在上世紀(jì)五六十年代，始于河南省豫劇三團(tuán)，后現(xiàn)代京劇樣板戲盛行時(shí)，大提琴不僅在京劇的舞臺(tái)上常見，且全國地方院團(tuán)更是成了民樂的組成部分。后來古裝劇恢復(fù)至今，可以說大提琴與豫劇樂隊(duì)已經(jīng)很好地融合在了一起，現(xiàn)在的專業(yè)院團(tuán)在樂隊(duì)配置上大提琴基本上都很普遍。大提琴的音樂寬廣，音色渾厚，演奏和獨(dú)奏時(shí)表現(xiàn)力就更為豐富，而且極具感染力，特別是在戲曲伴奏中應(yīng)其音樂圓潤、渾厚、低沉有力。與頭把弦形成強(qiáng)烈對(duì)比，并使樂隊(duì)與唱腔的整體效果豐富飽滿、渾然一體。為強(qiáng)化劇情，推動(dòng)劇情起到了重要作用。為了把所學(xué)之長很好地運(yùn)用到劇團(tuán)的實(shí)踐演出中，也為了更好地將自身大提琴演奏技能提升到一個(gè)新的藝術(shù)水準(zhǔn)，努力在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中追求卓越，終于使自身的伴奏水平有了飛躍提高，漸趨成熟，不僅從戲曲伴奏中找到了大提琴的演奏技能，戲曲獨(dú)奏上也能夠得心應(yīng)手。

經(jīng)過幾年的藝術(shù)歷練，我的大提琴演奏得到了劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及戲曲專業(yè)同行的一致認(rèn)可，主要參與演奏和獨(dú)奏的《文王八卦》《洞庭秋》《故道情》等劇目被河南、山東、北京等地電臺(tái)、電視臺(tái)錄音錄像，著名作曲家王基笑老師曾贊譽(yù)“很有藝術(shù)天賦的大提琴演奏人才”。

用大提琴演奏地方戲曲唱腔音樂，對(duì)從事這項(xiàng)事業(yè)工作的每個(gè)大提琴演奏員來講，開始時(shí)無疑是一種挑戰(zhàn)，要不斷的熟悉豫劇樣式結(jié)構(gòu)，根據(jù)大提琴特定樂器和演奏手法，有機(jī)地融入戲曲樂隊(duì)之中，需要相當(dāng)一段的磨合期，方能得心應(yīng)手，演奏自如，恰好其分地演奏豫劇音樂的每一樂句、每一樂段，才能表達(dá)出戲曲音樂的特殊情感來，在用大提琴演奏豫劇音樂過程中，把位運(yùn)用，指法選擇，有其獨(dú)到之處，比如在大提琴演奏時(shí)左右手運(yùn)用上就很有講究，當(dāng)左手按弦的時(shí)候，隨著音符變化，而經(jīng)常變化和限制，從而產(chǎn)生音的高低，一位音樂學(xué)者說過：大提琴的音樂就是通過右手表現(xiàn)出來的，因此，如果大提琴演奏技能的右手的任務(wù)則在于手法的嫻熟。那么在演奏中因?yàn)樽笥沂值呐浜喜坏轿?，輕重及把位長短不準(zhǔn)確，都會(huì)造成整個(gè)豫劇音樂伴奏的硬傷，例如豫劇現(xiàn)代戲《紅旗渠》中，當(dāng)母親知道兒子大剛因?yàn)槌U(xiǎn)救人犧牲后，作曲家在這里處理了一段大提琴獨(dú)奏，就是想渲染一下一位英雄母親此時(shí)此刻的悲壯激烈的心情，舞臺(tái)上，村民們攙扶著母親來到大剛犧牲的地方，母親望著山峰慢步半個(gè)轉(zhuǎn)場，強(qiáng)忍傷痛，直視前方，這時(shí)整個(gè)臺(tái)上是一片寂靜，只有大提琴音伴隨著母親心境輕泣，在處理這段獨(dú)奏時(shí)，我根據(jù)劇中人物需要和作曲要求，從第一把位音，到第三把位音。而手在第二把位上不換把演奏，這種演奏指方省力省時(shí)，一樣能演奏出獨(dú)奏音樂效果。剛才談到的這種演奏方式是我在豫劇音樂伴奏中通過實(shí)踐探求到的，因?yàn)樵谠∫魳反筇崆傺葑嗌?，一般是以換把位演奏，并且已經(jīng)成為一種共識(shí)，因此，我在給學(xué)生傳授大提琴的戲曲演奏時(shí)要求做到能不換把就不浪費(fèi)精力，其實(shí)，在戲曲音樂中特別是咱們河南豫劇音樂，有時(shí)候復(fù)把位的運(yùn)用是經(jīng)常性的，連續(xù)性的，一些本來很簡單的豫劇音樂讓我們認(rèn)為復(fù)雜化了，自己給自己出了許多難題，帶來一些不必要的麻煩。當(dāng)然特殊指法另當(dāng)別論，總體講，一方面要避免與音樂意圖不一致的任何東西，另一方面要盡一切可能把音樂作品的精神轉(zhuǎn)為重振的大提琴音效。這應(yīng)該是我們每個(gè)大提琴演奏員認(rèn)真去思考。

新編歷史劇《曹操立嗣》是安陽市豫劇團(tuán)2011年參加河南省第十四屆戲劇大賽參賽作品，此劇匯集了當(dāng)時(shí)戲劇界頂級(jí)專家的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，中國評(píng)劇院國家一級(jí)導(dǎo)演韓劍英，國家一級(jí)編劇賈璐，唱腔設(shè)計(jì)是我省著名的國家一級(jí)作曲趙國安老師。這是一部反映曹操官渡之戰(zhàn)以少勝多打敗袁紹并攻占鄴城之后，被漢獻(xiàn)帝封為丞相，領(lǐng)冀州牧，以鄴城為根據(jù)地，挾天子以令諸侯，開始了統(tǒng)一全國宏圖大業(yè)的故事。此劇最大的看點(diǎn)，就是將曹操在立誰為太子中所展現(xiàn)的父與子之間血濃于水的人性情感斗爭。為了較準(zhǔn)確完美地詮釋出人物內(nèi)心獨(dú)白，作曲家趙國安老師在最后一場曹操與曹丕的生死搏斗里專門寫了一段大提琴獨(dú)奏，真可謂起到了畫龍點(diǎn)睛、恰到好處的作用。我在處理演奏這曲獨(dú)奏時(shí)，首先對(duì)劇中人物進(jìn)行了解，其次對(duì)劇本通讀，最后著重把最后一場兩個(gè)舞臺(tái)上的父子心里變現(xiàn)給予量化梳理，我的理解是曹操看到自己的親生兒子曹丕為求得太子之位，不顧父子之情，用毒藥弒君奪位，當(dāng)曹丕的陰謀詭計(jì)被揭穿一番慷慨陳詞后，讓曹操瞬間陷入絕望無奈的兩難之中，這時(shí)曹操有個(gè)大轉(zhuǎn)身表演，轉(zhuǎn)身后手握百劈刀圍著曹丕轉(zhuǎn)了一圈這段大提琴獨(dú)奏就出現(xiàn)于此，有了對(duì)人物內(nèi)心尺度的把握，接下來就是如何運(yùn)用自身演奏技能來表現(xiàn)了，我左手按弦，右手穩(wěn)拿長弓，期間配之一定的顫音，然后左手從下順勢(shì)上移，左右手舞動(dòng)的大提琴音響，隨著舞臺(tái)人物的表演交互呼應(yīng)，達(dá)到了前所未有的劇場效果，而我的大提琴獨(dú)奏一曲終了博得了，現(xiàn)場觀眾熱烈掌聲，我的精彩藝術(shù)演奏水平也受到了專家評(píng)委們的一致好評(píng)，此劇榮獲省戲劇大賽文華劇目獎(jiǎng)。

在今后的藝術(shù)實(shí)踐中，我將博學(xué)眾長，不斷探求，力爭讓自己的大提琴演奏專業(yè)水平日臻完善。