張宇

摘要：改革開放以來，我國的扶貧工作取得了很大的進(jìn)步，貧困人口大大減少。還有這樣一部分農(nóng)民，雖然他們摘掉了貧困的帽子，但是他們的思想觀念并沒有脫貧，這嚴(yán)重阻礙了農(nóng)民脫貧的步伐。因此，在全面建成小康社會的決勝期，在扶貧開發(fā)的攻堅(jiān)期，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民觀念的現(xiàn)代化顯得尤為重要。本文著重從經(jīng)濟(jì)、文化兩個方面進(jìn)行闡述，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民觀念的現(xiàn)代化進(jìn)言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民現(xiàn)代化觀念

中圖分類號：F320 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）10-0234-02

一、農(nóng)民現(xiàn)代化觀念涵義

農(nóng)民的現(xiàn)代化是農(nóng)村現(xiàn)代化至關(guān)重要的一個方面，更是農(nóng)村現(xiàn)代化的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們都知道觀念具有能動性，它指導(dǎo)人民的行為，決定人民的思路，從而決定人民的出路。所以說農(nóng)民現(xiàn)代化的核心就是農(nóng)民觀念的現(xiàn)代化。由于不同時期、不同階段人民對現(xiàn)代化的理解和定義不同，所以對現(xiàn)代化觀念的定義，在不同的歷史階段、不同的國家和個人有著不盡相同的界定和看法。本文中的現(xiàn)代化觀念是指擯棄那些落后、愚昧、陳舊的思想觀念，形成與社會主義核心價值觀相適應(yīng)的的先進(jìn)的思想觀念。現(xiàn)代化觀念內(nèi)容涵蓋較廣，主要包括思想觀念、知識技能和行為方式三個方面。其實(shí)質(zhì)就是在不斷實(shí)踐的過程中實(shí)現(xiàn)自己觀念的更新、創(chuàng)造?？傊瑳]有觀念的現(xiàn)代化就不可能有人的現(xiàn)代化，沒有農(nóng)民的觀念現(xiàn)代化就不可能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)代化，更別說國家、社會的現(xiàn)代化。

一個國家、一個民族要想真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須從農(nóng)民入手，因?yàn)檗r(nóng)民才是一個國家發(fā)展的最終落腳點(diǎn)，國家、民族的發(fā)展關(guān)鍵在農(nóng)村、農(nóng)民，從農(nóng)民的發(fā)展可以看出國家的發(fā)展。從農(nóng)民入手就是要使農(nóng)民的觀念現(xiàn)代化，使農(nóng)民的觀念跟上現(xiàn)代化的步伐。也就是說在發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)農(nóng)民在觀念、行為和心理上從傳統(tǒng)人到現(xiàn)代人的轉(zhuǎn)變，只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化。

然而，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的過程中，一味地靠國家資金的扶持、政策的傾斜、先進(jìn)地區(qū)的幫助，農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)是不會全面而持久的。社會新農(nóng)村的建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念和行為方式。這一轉(zhuǎn)變，其本質(zhì)要求就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民觀念現(xiàn)代化。如何消除農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)中的“觀念的瓶頸”制約，促進(jìn)農(nóng)民觀念現(xiàn)代化，是一項(xiàng)重大而艱巨的任務(wù)，任重而道遠(yuǎn)。

二、農(nóng)民觀念現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)路徑

如上所述，在決勝全面建成小康社會時期，促進(jìn)農(nóng)民觀念現(xiàn)代化至關(guān)重要。這部分將著重從經(jīng)濟(jì)、文化方面論述農(nóng)民觀念現(xiàn)代化的路徑。

（一）加快農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)

根據(jù)馬斯洛的人本主義需要層次理論，只有當(dāng)人們低層次的需要得到滿足，人們才會追求更高層次的需求。這個理論在這里同樣適用，只有當(dāng)人們把自己的溫飽問題徹底解決了，人們才會追求在思想上緊跟時代步伐，形成與時代相符合的先進(jìn)的思想觀念。而經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，解決人們的溫飽問題就要求人們有足夠的資金用于食品支出，這就需要農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

首先，要抓住市場機(jī)遇，生產(chǎn)適銷對路的商品。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，市場中存在著各種機(jī)遇。我們要有敏銳的觀察力，把握市場發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，生產(chǎn)市場大量需要的商品。在北方的農(nóng)村，大部分農(nóng)民家里都以種玉米為主要的收入來源，其他的種植種類很少，而玉米的種植周期長，見效慢。村里可以組織村民引進(jìn)周期短、見效快和利潤高的新產(chǎn)品，增加農(nóng)民的收入。比如圪到村，人們發(fā)現(xiàn)近幾年長辣椒市場銷量特別好，種植一畝地的長辣椒可以得到一萬元左右的收入，而且這種產(chǎn)品周期短，需要的技術(shù)不是特別高，一般的農(nóng)民都可以掌握種植技巧，這種產(chǎn)品大概5月份開始種植，7月份就可以收獲，周期特別短，可以持續(xù)將近3個月的收獲期。最主要是市場前景不錯，一畝地里通過種植長辣椒可以比種植玉米多好幾千的收入，農(nóng)民手中有了更多的資金，才會在增加收入的同時，改變思想觀念，人們會不自覺地關(guān)注國家、政府的最新動向，使自己的觀念緊跟時代步伐。

其次，要加強(qiáng)基層設(shè)施建設(shè)，最主要是水利、電力、交通三個方面。加強(qiáng)水利設(shè)施和農(nóng)田灌溉系統(tǒng)建設(shè)，使農(nóng)民的飲用水安全，田地可以在干旱時期得到水分補(bǔ)給，降低農(nóng)民損失。完善電力系統(tǒng)，在有條件的地方引進(jìn)如風(fēng)力發(fā)電、水能發(fā)電的技術(shù)，鼓勵人們使用新能源發(fā)電。最重要的是農(nóng)村道路和農(nóng)村公路建設(shè)，這是打破“城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)”的重要一環(huán)。要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)必須讓農(nóng)村產(chǎn)品、農(nóng)民走出去，使工業(yè)和農(nóng)業(yè)相輔相成，農(nóng)村為城市發(fā)展提供物質(zhì)支持的同時，城市也可以反哺農(nóng)業(yè)，帶動農(nóng)村、農(nóng)業(yè)發(fā)展。這樣才能盤活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入。

（二）加大教育財政投入，引導(dǎo)農(nóng)民觀念現(xiàn)代化

農(nóng)民的觀念具有雙重性，一方面農(nóng)民有了市場經(jīng)濟(jì)觀念、民主平等觀念、主體觀念等現(xiàn)代化的新思想、新觀念；另一方面又具有自私、目光短淺等小農(nóng)思想意識。若要強(qiáng)化并保持現(xiàn)代的新思想、新觀念，抑制和消除傳統(tǒng)的舊思想舊觀念，必須加強(qiáng)對農(nóng)民的引導(dǎo)，這就要靠教育，要加大教育投入。

首先，加大農(nóng)村教育力度，普遍提升農(nóng)民素質(zhì)。要積極鼓勵具備教師資格的人員到鄉(xiāng)村中小學(xué)任教，完善教師教育體系。給予這些教師財政優(yōu)惠政策，吸引人才、留住人才。要轉(zhuǎn)變教育觀念，現(xiàn)在的農(nóng)村教育過分強(qiáng)調(diào)升學(xué)考試，認(rèn)為一個人要有出息必須去城市發(fā)展，所以農(nóng)村的教育是為城市培養(yǎng)人才的。這種教育忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。同時要實(shí)施新課程改革，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究學(xué)習(xí)。要實(shí)行教師全員在職培訓(xùn)、鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，全面提高教師的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，解決農(nóng)村教師中存在的教育觀念落后、知識老化、教學(xué)方法不當(dāng)?shù)葐栴}，為轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念奠定知識基礎(chǔ)。

其次，要發(fā)展多種形式的教育，發(fā)展職業(yè)教育。傳統(tǒng)的教育體制中農(nóng)村教育只是一個義務(wù)教育階段，人們讓孩子去讀書就是為了去擠大學(xué)的獨(dú)木橋，認(rèn)為上一所好的大學(xué)才是出路，認(rèn)為職業(yè)教育是不入流的，其實(shí)，農(nóng)村教育不應(yīng)該把義務(wù)教育作為自己的全部，要根據(jù)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，鼓勵多種形式的教育和職業(yè)培訓(xùn)，大力發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育，為農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移提供教育和培訓(xùn)。在職業(yè)教育發(fā)展上可以采取靈活多樣的教育方式，根據(jù)各個地區(qū)的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)的科技要求，以服務(wù)產(chǎn)業(yè)為目的進(jìn)行科技培訓(xùn)。明確培訓(xùn)內(nèi)容，規(guī)范培訓(xùn)方法，使其更適應(yīng)成年人的學(xué)習(xí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時令作息。要建設(shè)農(nóng)村社區(qū)教育，農(nóng)民大部分活動是以集體的形式開展的，所以應(yīng)發(fā)展社區(qū)教育，使農(nóng)民在社區(qū)生活中接受教育。

（三）充分利用大眾傳媒，塑造農(nóng)民觀念現(xiàn)代化

社會主義建設(shè)的新時期，大眾傳播媒介越來越豐富，其影響越來越廣泛，通過大眾傳媒不僅可以為農(nóng)民提供、傳播市場經(jīng)營信息，使農(nóng)民及時準(zhǔn)確了解市場的動向，還可以通過大眾傳媒向農(nóng)民傳播先進(jìn)的思想觀念，使農(nóng)民在不知不覺中轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)社會發(fā)展、進(jìn)步的步伐。

我們在利用大眾傳媒傳播先進(jìn)觀念、思想的同時，要注意加強(qiáng)大眾傳播管理人員的素質(zhì)教育。大眾傳媒的管理人員作為“把門人”，他們的思想道德素質(zhì)必須過硬，才可以正確篩選信息，確保傳播的內(nèi)容方向正確，不會阻礙農(nóng)民觀念的現(xiàn)代化。要普及農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用，使農(nóng)民的傳統(tǒng)觀念和行為方式在大眾傳播的影響下不斷變革。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)化和大眾傳播的有效信息是促進(jìn)農(nóng)民觀念現(xiàn)代化的重要資源和推動力。

因此，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，幫助人們實(shí)現(xiàn)富起來的目標(biāo)或許不難，但是要農(nóng)民真正實(shí)現(xiàn)由舊傳統(tǒng)人向現(xiàn)代人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)思想觀念的“富起來”，卻不是那么容易。只有農(nóng)民實(shí)現(xiàn)觀念上的現(xiàn)代化，農(nóng)村才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，國家才能真正進(jìn)入現(xiàn)代化社會。

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責(zé)任編輯：孫瑤