李莉

活動目標

1. 了解湘橋古厝建筑獨特的魅力，感受湘橋古厝造型、裝飾等的藝術美，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

2. 能用畫、剪、粘、搓等美術技能表現(xiàn)湘橋古厝的美，嘗試用線描的形式表述古厝里的故事。

3. 體驗與同伴共同合作完成作品的快樂。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒欣賞過湘橋古厝圖冊、參觀過湘橋古厝，并通過親子攝影和寫生，了解湘橋古厝的建筑特色、裝飾圖案等。

物質(zhì)準備：課件、前期幼兒的親子寫生作品、參觀圖片。

分組創(chuàng)作材料：1. 圖畫紙、記號筆、卷軸、剪刀、雙面膠。

2. 泥土、瓦片、竹涼席片、干果殼、秸稈枝、泥塑工具等。

3. 紙盒、白乳膠、手工紙、剪刀、樹枝、竹涼席片、秸稈枝等。

活動過程

一、引導幼兒欣賞課件、親子寫生作品，鞏固對湘橋古厝建筑特點、裝飾圖案等的印象，激發(fā)創(chuàng)作興趣

1. 用課件展示幼兒與家長拍攝的湘橋古厝。

師：前不久，小朋友和爸爸媽媽一起參觀了湘橋古厝，我們來看看你們拍到的照片，欣賞古色古香的湘橋古厝吧！

2. 引導幼兒回憶和交流湘橋古厝的建筑。

師：我們欣賞了湘橋古厝照片，小朋友們也帶來了寫生的作品。你們拍到或寫生的湘橋古厝有哪些特點？

小結：湘橋古厝與我們現(xiàn)代的房子不同，有紅磚墻、燕尾脊，古厝的屋頂、門、窗戶、柱子上可以看到非常精美的木雕、石雕、磚雕等，還有象征美好寓意的裝飾圖案。

二、引導幼兒想象與交流關于湘橋古厝里的故事

師：家鄉(xiāng)的古代人民用聰明的頭腦和勤勞的雙手建造了湘橋古厝，并雕刻出很多漂亮的圖案來裝飾它。如果你住在這樣漂亮的古厝里，會有怎樣的故事呢？

師：小朋友們分享了自己看到或想到的在古厝里的故事，你們可以把自己心中關于古厝里的故事畫出來。

三、向幼兒介紹分組與材料，引發(fā)幼兒創(chuàng)作思考

師：我們準備了三組不同的材料，線描組的小朋友和同伴一起完成“湘橋古厝”主題卷軸作品；泥塑組的小朋友在瓦片上制作泥塑湘橋古厝；手工組的小朋友用自然和廢舊材料來制作湘橋古厝。

四、提出創(chuàng)作要求

1. 自由選擇自己喜歡的材料和表現(xiàn)方式創(chuàng)作湘橋古厝，可以選擇其他小朋友作為合作的伙伴。

2. 線描組的小朋友要關注卷軸的構圖和布局，與同伴協(xié)商分工、觀察思考各自的作品粘貼在卷軸上的位置，共同完成作品。

3. 泥塑組和手工組的小朋友要大膽嘗試，運用自然和廢舊材料創(chuàng)作湘橋古厝。

五、幼兒分組創(chuàng)作，教師觀察指導

六、欣賞、交流同伴創(chuàng)作的作品