白如冰

我的父親當(dāng)年在陜西農(nóng)村讀書(shū)，而他的高中數(shù)學(xué)老師，是西北大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授。在那個(gè)政治運(yùn)動(dòng)如火如荼的年代，大城市的學(xué)生在政治運(yùn)動(dòng)中卷得太深，而我父親這樣落后地區(qū)的人，反而有了安心讀書(shū)的時(shí)間，并且在下放知識(shí)分子的教導(dǎo)下，學(xué)了很多東西。

我父親這代人，在高考后很快就嶄露頭角。而我父親這代人在考學(xué)時(shí)，信息閉塞，報(bào)考的志愿往往嚴(yán)重低于他們的水平。很多優(yōu)秀的學(xué)生，誤打誤撞成了小縣城教師。他們憑借扎實(shí)的功底，創(chuàng)造了落后地區(qū)基礎(chǔ)教育的第二波奇跡。我初中的時(shí)候一個(gè)中年化學(xué)老師，做初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，如同砍瓜切菜，比很多年輕的數(shù)學(xué)老師都要熟練。

但是這第二波奇跡，在離我們遠(yuǎn)去。因?yàn)樾】h城優(yōu)秀的老師很快會(huì)被大城市的中學(xué)挖走。以陜西為例，曾經(jīng)考上清華北大的學(xué)生在各個(gè)城市、縣城是比較平均的。但是這些年，清華北大在陜西的招生名額日趨被幾所超級(jí)中學(xué)壟斷，在小縣城，年級(jí)第一能考個(gè)西安交大就謝天謝地了。

小縣城基礎(chǔ)教育的黃金年代，是以無(wú)數(shù)優(yōu)秀的知識(shí)分子，被迫扎根在基層從事基礎(chǔ)教育為代價(jià)換來(lái)的。而現(xiàn)在，能考入清華北大的小縣城考生，他們付出了多得多的努力。

（摘自知乎）

【素材運(yùn)用】雄厚的師資力量，是基礎(chǔ)教育獲得長(zhǎng)足發(fā)展的首要因素，留下優(yōu)秀的老師，才有可能引領(lǐng)學(xué)生的智力發(fā)展，培育出優(yōu)秀的學(xué)子——這是時(shí)代原因，也是時(shí)代經(jīng)驗(yàn)：不僅小縣城，各個(gè)地區(qū)、學(xué)校，想要提升教育水平，師資力量的因素是不可忽視的。

【速用名言】

1.青年人的教育是國(guó)家的基石。——美國(guó)政治家富蘭克林

2.在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)?！▏?guó)哲學(xué)家 盧梭

【適用話題】時(shí)代色彩；師資；寒門(mén)出貴子；教與學(xué)

（特約教師 倪麗彬）