国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及改進(jìn)策略研究

2018-09-14 10:50樂毛措
關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)系統(tǒng)作業(yè)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)

樂毛措

【摘 要】小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)能推動(dòng)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)體系的構(gòu)建,還能提升小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)的布置是根據(jù)教學(xué)的要求,使學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立完成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的活動(dòng),以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的探索能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,不斷地推動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性,使其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生興趣和樂趣。隨著教育的不斷改革,小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革也在有效的進(jìn)行。因此,傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)要求,找出小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中所存在的問題并進(jìn)行研究,提出改進(jìn)策略已經(jīng)迫在眉睫。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);作業(yè)設(shè)計(jì);評(píng)價(jià)系統(tǒng)

【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1671-8437(2018)10-0135-01

1 現(xiàn)階段小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的問題

隨著學(xué)校不斷進(jìn)行的教育改革,作業(yè)設(shè)計(jì)方面的問題也開始引發(fā)教育者的思考。現(xiàn)實(shí)生活中,固定的模式大多都是學(xué)生在一天的學(xué)習(xí)之后,教師會(huì)布置大量的課后作業(yè)讓學(xué)生回家完成,其實(shí)這在無(wú)形當(dāng)中是在增加學(xué)生的壓力,學(xué)習(xí)的勞累加上沉重的作業(yè)會(huì)嚴(yán)重影響小學(xué)生在身體和心智上的健康發(fā)展。在傳統(tǒng)觀念之下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中,存在諸多的問題。

首先,小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)量過大。當(dāng)前許多教師在作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)上面,始終貫徹的是題海戰(zhàn)術(shù),強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量而非質(zhì)量。作業(yè)本應(yīng)該是學(xué)生利用課后空閑的時(shí)間來(lái)對(duì)課上所學(xué)到的東西進(jìn)行鞏固的,同時(shí)也是豐富小學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)生活。然而大量的作業(yè)讓學(xué)生得到的只是花費(fèi)過多的時(shí)間來(lái)機(jī)械化地完成。除此之外,枯燥且乏味的數(shù)學(xué)作業(yè)使學(xué)生產(chǎn)生反感心理,這樣不僅無(wú)法起到鞏固課堂學(xué)習(xí)知識(shí)的目的,還會(huì)成為小學(xué)生的負(fù)擔(dān),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上起負(fù)面作用;其次,目前大多數(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)都沒有創(chuàng)新性,是以模仿課本上的例題為主,包含了很多單純的計(jì)算題。對(duì)于小學(xué)生而言,單純的計(jì)算題枯燥、單調(diào)又乏味,而且他們已經(jīng)做過很多類似的題目,易使其喪失對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣;最后,小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)缺乏層次性。不同的學(xué)生,在大腦發(fā)育程度、思維邏輯以及對(duì)事物的認(rèn)知與接受方面是不同的,而在現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中并沒有因材施教地針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的作業(yè)設(shè)計(jì),這樣會(huì)使得數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱或者是數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生逐漸喪失信心以及對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

2 改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的具體實(shí)施

2.1 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中數(shù)量的合理性和多樣性

在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中,作業(yè)的數(shù)量應(yīng)該根據(jù)學(xué)生相關(guān)特征來(lái)制定,需要提高作業(yè)的質(zhì)量,減少作業(yè)的數(shù)量,通過最少的作業(yè)練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)需要提高其科學(xué)性和多樣性,把書面作業(yè)和口頭作業(yè)、練習(xí)習(xí)題和實(shí)踐作業(yè)有效結(jié)合,使具有探索性、科學(xué)性、合理性、多樣性等特點(diǎn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)變成數(shù)學(xué)作業(yè)的主要形式。

2.2 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中的趣味性

學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和動(dòng)力,因此,在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)時(shí),選擇學(xué)生比較感興趣的事物,立足于學(xué)生比較熟悉的生活環(huán)境或故事,從學(xué)生的年齡特征出發(fā),設(shè)計(jì)具有趣味性、親近性的作業(yè),使小學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)算技能。

2.3 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性

怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)小學(xué)生的整體發(fā)展,平衡學(xué)生之間在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力方面的差異是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重心。因此,在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,設(shè)計(jì)出不同層次的作業(yè),使得每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)自主地選擇更適合自己的作業(yè)。與此同時(shí),作業(yè)設(shè)計(jì)中要選擇課題中難度適中的題目,面對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生要降低要求,而對(duì)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生要不斷增加難度。

3 革新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)傳統(tǒng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,大多數(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)于作業(yè)的評(píng)價(jià)都是直接進(jìn)行打分或者是給予學(xué)生“優(yōu)、良、中、差”的等級(jí)評(píng)價(jià)。實(shí)際上,教師由于自己的工作量較大,在進(jìn)行數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)只是直接做出結(jié)果的評(píng)判,并不會(huì)認(rèn)真地去分析學(xué)生出錯(cuò)的原因及其心理。此外,很多學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總會(huì)有投機(jī)取巧的行為和心理,相應(yīng)的也就會(huì)使得數(shù)學(xué)作業(yè)失去其本該有的作用。因此,小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)必須進(jìn)行革新。

猜你喜歡
評(píng)價(jià)系統(tǒng)作業(yè)設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)
基于學(xué)業(yè)質(zhì)量的增值性評(píng)價(jià)系統(tǒng)的分析與構(gòu)建
基于互聯(lián)網(wǎng)的中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開發(fā)構(gòu)建
基于移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的通用評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的探討
新課標(biāo)下高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)發(fā)展思維能力的研究
基于TAM模型下外賣平臺(tái)銷量影響因素的研究
云浮市| 新闻| 广德县| 洞头县| 阿鲁科尔沁旗| 巫溪县| 尚志市| 杂多县| 孝感市| 紫阳县| 南京市| 祁东县| 申扎县| 教育| 磴口县| 逊克县| 土默特左旗| 巫溪县| 宾阳县| 兴安县| 湖北省| 将乐县| 博野县| 清原| 财经| 古蔺县| 祁阳县| 乐平市| 沈丘县| 融水| 孟津县| 陵水| 苍山县| 丹寨县| 通化县| 铜鼓县| 宕昌县| 蓝田县| 南开区| 阿尔山市| 广昌县|