行者

小燕長(zhǎng)著蘋果樣的小臉，白白凈凈的，愛(ài)笑，眼睛黑亮亮，就是上課愛(ài)走神。張老師看她眼神呆呆的，就知道她又在開(kāi)小差了。三（5）班的窗口是棵高大的合歡樹(shù)，開(kāi)滿粉紅色、毛茸茸的合歡花，一只小黑鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳唱著歌。小燕豎起一只耳朵聽(tīng)著歌，另一只耳朵在聽(tīng)張老師講《最有趣的事》這篇作文怎么寫?！傍B(niǎo)兒在說(shuō)精靈語(yǔ)嗎？”小燕腦子里開(kāi)始編童話。張老師忍不住叫起眼皮底下的小燕：“王小燕，請(qǐng)你說(shuō)一下《最有趣的事》的中心思想?！毙⊙嗾酒饋?lái)，傻傻地看著張老師。

剛剛說(shuō)過(guò)的都答不上來(lái)，放學(xué)后，小燕被張老師請(qǐng)到辦公室，背誦上課教的作文的中心思想，然后工整地抄寫五遍。

“太好了！中心思想只有一句話?！毙⊙嘣谛睦锬痴b中心思想，然后跟張老師說(shuō)：“我背出來(lái)了?！毙『蜕心罱?jīng)一樣地背完后，小燕低著頭，一聲不吭地抄寫五遍，交給老師。然后，她背上書(shū)包，高高興興地跟張老師說(shuō)再見(jiàn)。在家里，爸爸叫小燕沒(méi)頭腦，媽媽說(shuō)她沒(méi)心沒(méi)肺。看她蹦蹦跳跳從辦公室出去的樣子，張老師在她背后無(wú)奈地?fù)u搖頭，順便喊了一聲：“別忘了回家作業(yè)！今天的作文要圍繞著剛才背出來(lái)的中心思想寫哦！”“好的！”小燕清亮的聲音已經(jīng)從樓梯拐角傳來(lái)。

“哎呀！外套怎么沒(méi)了？”小燕突然發(fā)現(xiàn)，好像一直穿在身上的校服不見(jiàn)了，她慌了神：校服是必須天天穿的呀！明天要是不穿校服，他們整個(gè)班都要被扣分。她慌慌張張奔回教室找，座位上沒(méi)有；回辦公室找，門鎖上了。會(huì)不會(huì)在操場(chǎng)上呢？今天有體鍛課。她趕緊跑到操場(chǎng)，兩個(gè)籃球架下空空如也。唉！她垂頭喪氣地出了校門，心想回家又要被媽媽罵了。

和小燕同樣失魂落魄的是S市電視臺(tái)新晉教育記者一皮。她領(lǐng)了當(dāng)天的報(bào)道任務(wù)“中考體育加分對(duì)中小學(xué)學(xué)生的影響”，準(zhǔn)備到校門口隨機(jī)采訪。她草擬了各種采訪問(wèn)題，比如，“小朋友，你的爸爸媽媽有沒(méi)有讓你現(xiàn)在就開(kāi)始加強(qiáng)鍛煉呢？”“學(xué)?，F(xiàn)在的體育課你喜歡嗎？”“你希望在體育測(cè)試中加入哪些考試項(xiàng)目？”……滿以為做足了功課。誰(shuí)知年輕記者的她自己沒(méi)孩子，唯獨(dú)漏了對(duì)小學(xué)生放學(xué)時(shí)間的了解——她以為周五跟平日一樣，學(xué)校下午三點(diǎn)半下課——她三點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，誰(shuí)知校門口冷冷清清。她往里張望，是不是學(xué)生還在上課呢？可是，為什么擠在校門口賣各種小孩愛(ài)吃愛(ài)玩東西的小商小販都不見(jiàn)了？路旁賣烘山芋的大叔笑她：“嘿，美女，來(lái)拍我吧，學(xué)生你拍不到啦，連我都知道星期五小學(xué)是兩點(diǎn)半放學(xué)。哈哈哈！”

一皮嘆著氣招呼攝像師：“哎，我們走吧，今天沒(méi)法交差了?！睌z像師對(duì)她說(shuō)：“你看，這不是出來(lái)一個(gè)啦？”攝像師比她反應(yīng)快，已經(jīng)走上前去。一皮抬眼看到小燕垂著頭走出校門，她趕緊跨步上前，把話筒打開(kāi)，對(duì)著小燕。

小燕冷不丁看到黑洞洞的攝像機(jī)和話筒，嚇了一跳，就要往邊上閃過(guò)。但是一位阿姨笑瞇瞇地看著她，眼睛里都像要滴出蜜來(lái)：“小朋友，你好！你先別走，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？就幾分鐘。”

小燕想走，又覺(jué)得那阿姨太親切了，好像沒(méi)法拒絕，跟剛才張老師瞪圓了鼓出來(lái)的眼睛相比，阿姨的眼睛怎么像彎月?。∵€有，嘴角也笑得彎彎的，真好看。小燕不由得慢下腳步，迷迷糊糊看著那張笑臉。然后阿姨就彎下腰，把話筒伸到小燕嘴邊：

“小朋友，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中考體育要加分？”

小燕搖搖頭。

“那學(xué)校最近在加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？”

小燕搖搖頭。

“爸爸媽媽有沒(méi)有給你加強(qiáng)體育鍛煉？”

小燕搖搖頭。

看到小燕一個(gè)勁兒搖頭，阿姨顯然有點(diǎn)急了，語(yǔ)速加快，但態(tài)度還是那么和氣：“那能跟我說(shuō)說(shuō)學(xué)校體育課是怎么上的嗎？”

體育課！小燕眼睛一亮，那不是她的長(zhǎng)項(xiàng)嗎？小燕個(gè)頭不高，但身體靈活，她一下子打開(kāi)話匣子：“我短繩能一口氣跳一百多個(gè)，蛙跳能跳二十五個(gè)！我最喜歡上體育課啦，我跑得飛快，同學(xué)說(shuō)我不是王小燕，是王小鹿！”忍不住得意，她扮成一頭小鹿的模樣，“嘀個(gè)兒，嘀個(gè)兒”就要往前跑，被阿姨一把拉住。

“小朋友，你等一等，那你對(duì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)還有什么不滿意嗎？”

小燕愣住了——不滿意？好像從來(lái)沒(méi)人問(wèn)過(guò)她對(duì)學(xué)校有什么不滿意啊。媽媽總是說(shuō)，在學(xué)校要聽(tīng)話，聽(tīng)老師的話，老師叫做什么就做什么。她一下子有了被尊重的感覺(jué)，思考著。她看看阿姨，阿姨依舊笑吟吟地看著她，那個(gè)黑色的話筒就像阿姨的眼睛，充滿期待，伸在她嘴邊。

“嗯，嗯，我覺(jué)得，我覺(jué)得……”

她停下來(lái)，抬眼望著阿姨。

阿姨把身子再低下來(lái)一些，不拿話筒的手輕輕拍拍她的肩膀：“你說(shuō)吧，沒(méi)事的?！?/p>

“嗯，我覺(jué)得，我覺(jué)得，下課最好也要運(yùn)動(dòng)，讓我們到教室外面玩玩。”

“什么？”阿姨溫柔的聲音提高了分貝，“下課不能出教室嗎？”

小燕看到阿姨神色變了，剛才溫柔的眼神換成嚴(yán)肅的和疑問(wèn)的了。小燕有點(diǎn)緊張，手心出汗，同時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)被信任，她快速地說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)謊，是真的！”

阿姨緩和了口氣：“我沒(méi)說(shuō)你說(shuō)謊，我只是想問(wèn)，這是怎么回事？上廁所呢？”

小燕說(shuō)：“只有上廁所和喝水，可以走到教室外面。其他時(shí)間都在教室里靜靜地玩。這是張老師說(shuō)的。”

阿姨再問(wèn)：“那要是到外面去玩呢？”

小燕說(shuō)：“被老師看到，下節(jié)課要罰站，不能坐著聽(tīng)課。上次王強(qiáng)偷偷跑到操場(chǎng)上去，被體育老師看到，告訴了張老師，張老師就罰他了?！?/p>

阿姨不解地問(wèn)：“這是為什么呀？”

小燕說(shuō)：“老師都說(shuō)，這是為了我們的安全，還是安分點(diǎn)好?！?/p>

阿姨皺著眉頭嘀咕：“怎么不安全啦？”

小燕說(shuō)：“在外面玩可能會(huì)被撞傷，可能會(huì)摔跤。張老師說(shuō)，她以前的學(xué)生就在走廊里骨折過(guò)?！?/p>

晚上六點(diǎn)半，小燕家晚餐，照例是看電視時(shí)間。小燕有滋有味嚼著媽媽做的紅燒大排，電視機(jī)里“嗡嗡嗡”地播報(bào)著新聞。突然，小燕爸爸大叫小燕媽媽的名字：“張麗，你看這是什么？”小燕嚇了一大跳，媽媽也說(shuō)：“你干嗎呀，聲音這么大，嚇?biāo)牢伊??！卑职旨鼻械刂钢娨暀C(jī)說(shuō)：“你看，那是誰(shuí)？”小燕在電視新聞里看到了自己，雖然臉上打著馬賽克，但是那衣服、那聲音，很明顯就是小燕。

“只有上廁所和喝水，可以走到教室外面。其他時(shí)間都在教室里靜靜地玩。這是張老師說(shuō)的。”

“那要是到外面去玩呢？”

“下節(jié)課要罰站，不能坐著聽(tīng)課。上次王強(qiáng)偷偷跑到操場(chǎng)上去，被體育老師看到，告訴了張老師，張老師就罰他了?！?/p>

這是新聞里出現(xiàn)的唯一一段小燕的聲音。小燕有點(diǎn)小失落，說(shuō)了那么久，電視里只出現(xiàn)了那么幾十秒啊，臉還是被遮住的。緊接著，小燕所在的“三川小學(xué)”的校名也在鏡頭中赫然出現(xiàn)。一個(gè)校名大特寫之后，采訪小燕的阿姨走到黃澄澄的校名牌子旁邊，義正詞嚴(yán)地播報(bào)：“想不到在中考體育加分，各方希望加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的環(huán)境下，竟然有學(xué)校給小學(xué)生設(shè)置禁足令，要求學(xué)生下課只能在教室里安靜地玩耍，請(qǐng)問(wèn)這項(xiàng)規(guī)定符合學(xué)生的天性嗎？有利于強(qiáng)身健體嗎？本市教育部門對(duì)于這項(xiàng)規(guī)定，又持怎樣的態(tài)度呢？本臺(tái)《新聞?dòng)^察》將持續(xù)關(guān)注‘小學(xué)生的禁足令?！?/p>

小燕繼續(xù)大嚼大排，好鮮美??！為什么阿姨在電視里的聲音沒(méi)有那么溫柔呢？媽媽卻仿佛見(jiàn)到天塌了下來(lái)，嚼大排的嘴不動(dòng)了，嘴鼓鼓的，說(shuō)不出話來(lái)，又像是有很多話要說(shuō)。她的眼睛從電視上轉(zhuǎn)移到小燕臉上，像不認(rèn)識(shí)一般仔細(xì)盯著。

爸爸也盯著小燕：“這，這是你嗎？小燕！”

小燕發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸也會(huì)抬高聲音用大嗓門??！別看他平時(shí)說(shuō)話甕聲甕氣，對(duì)小燕很溫和，媽媽還老說(shuō)他太寵。小燕回答爸爸：“是啊，怎么啦？不知阿姨為什么讓我的臉模模糊糊的，看不清楚?！?/p>

媽媽連吞帶咽，總算把大排解決了，尖細(xì)的聲音從喉嚨里躥了出來(lái)：“你這傻瓜，這是馬賽克！人家記者是為了保護(hù)你?？墒?，這保護(hù)有啥用，一看就知道是你！只有你才這么傻，去說(shuō)自己學(xué)校不好。”

媽媽的嘴一張一合，不停地埋怨她。小燕茫然地看著媽媽氣不打一處來(lái)的表情。爸爸說(shuō)：“哎，這下好了。小燕，你闖大禍了。”

小燕說(shuō)：“我闖什么禍了？是上課開(kāi)小差嗎？張老師已經(jīng)叫我罰抄了，是張老師又打電話來(lái)了嗎？張老師不是說(shuō)過(guò)，有些小事情不會(huì)去驚動(dòng)家長(zhǎng)的嗎?！?/p>

小燕媽媽說(shuō)：“你這孩子，到現(xiàn)在還啥也不懂，還不聽(tīng)話。不是一直跟你說(shuō)，不要跟陌生人說(shuō)話，不要相信陌生人嗎？人家是記者，你怎么能有啥說(shuō)啥呢？”

小燕反駁她說(shuō)：“你看新聞的時(shí)候不是一直說(shuō)：記者是好人啊，為老百姓說(shuō)話。”

像被嗆了水似的，小燕媽媽一下子說(shuō)不出話來(lái)。小燕爸爸對(duì)媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，使個(gè)眼色，媽媽不情愿地跟著爸爸離開(kāi)飯桌，走進(jìn)房間。電視新聞仍舊嗡嗡嗡地說(shuō)著什么，小燕心想，他們干嗎神秘兮兮、緊張兮兮的呢？

兩個(gè)大人在房間里低聲細(xì)語(yǔ)商量著。小燕慢吞吞地吃飯。爸媽不在邊上，她雞翅可以用手拿著吃，又沒(méi)人催她半小時(shí)吃完飯——難得的輕松啊。“我上電視了，會(huì)有很多同學(xué)看到嗎？明天他們會(huì)圍著我嗎？”小燕的臉有點(diǎn)紅，小小地激動(dòng)了一下。

第二天，小燕照常開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去。家里到學(xué)校只要三分鐘路程，她會(huì)自己上學(xué)，可爸爸疼她，每天早上還是送她。只是這一天，爸爸一臉嚴(yán)肅，路上沒(méi)了往常讓她哈哈大笑的玩笑話。她跟爸爸揮手說(shuō)“再見(jiàn)”，爸爸也說(shuō)“再見(jiàn)”?？墒?，爸爸的神色為什么跟電視劇《荊軻傳》里送荊軻的表情差不多??？小燕記得爸爸去年?？础肚G軻傳》，她在做作業(yè)的間隙，也經(jīng)常偷偷瞥幾眼——那是在一條大河邊，寒風(fēng)瑟瑟，兩位大漢互相揮手，然后荊軻頭也不回地走了。她不是荊軻，看著爸爸的表情覺(jué)得奇怪，她不停地回頭看。爸爸站在校門口一動(dòng)不動(dòng)。

小燕走進(jìn)教室，她把書(shū)包塞進(jìn)課桌，作業(yè)本交給小隊(duì)長(zhǎng)。張老師進(jìn)來(lái)了。早自習(xí)，老師一般管得不緊，教室里一片嚶嚶嗡嗡的交頭接耳聲。突然，張老師抬高嗓門說(shuō)：“昨天，我們班出現(xiàn)了一名向電視臺(tái)告狀的同學(xué)?！苯淌依镱D時(shí)一片安靜，靜得連窗外的鳥(niǎo)叫聲也聽(tīng)得一清二楚。小燕沒(méi)有抬頭。張老師緩步走到她的課桌旁：“現(xiàn)在，請(qǐng)那位同學(xué)自己站起來(lái)?！毙⊙喟杨^垂得更低了，張老師繼續(xù)說(shuō)，“沒(méi)有人嗎？今天早上，大家已經(jīng)在教導(dǎo)處看過(guò)電視錄像了，認(rèn)得清清楚楚！”小燕仍然沒(méi)有動(dòng)，只是全身緊繃著，手指縮到手心里，指甲戳痛手心。

張老師走開(kāi)了，回到講臺(tái)旁：“現(xiàn)在請(qǐng)昨晚看過(guò)電視臺(tái)晚新聞的舉手。”“啪啦啦”，舉手時(shí)胳膊肘碰擊桌面的聲音。小燕不敢像平時(shí)一樣四顧張望，看哪些同學(xué)舉手了。

“有誰(shuí)看過(guò)‘小學(xué)生的禁足令這條新聞？好，陳紅，你來(lái)講?！?/p>

“這條新聞好像說(shuō)，小學(xué)生下課不能到教室外面運(yùn)動(dòng)?！?/p>

“你看到誰(shuí)出現(xiàn)在這條新聞里了嗎？”

“嗯，嗯，有點(diǎn)像王小燕。但是她的臉沒(méi)有看到?！?/p>

小燕沒(méi)敢抬頭，她感覺(jué)前前后后無(wú)數(shù)目光射過(guò)來(lái)。張老師對(duì)著小燕說(shuō)：“王小燕，請(qǐng)回答?！?/p>

小燕茫然地站起來(lái)，佝僂著背，把頭盡可能地壓低。

“王小燕，有同學(xué)看到你在電視新聞里出現(xiàn)了。請(qǐng)問(wèn)昨天接受采訪，向電視臺(tái)告發(fā)學(xué)校和老師的是你嗎？”

小燕咬緊嘴唇。

全班靜默。

張老師轉(zhuǎn)向大家說(shuō)：“王小燕現(xiàn)在倒一聲不吭了。那么請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，有人對(duì)著電視臺(tái)說(shuō)我們學(xué)校不好，說(shuō)老師不好，這樣的行為對(duì)不對(duì)？”

張龐馬上舉起手來(lái)。張老師示意他發(fā)言：“不對(duì)。這是危害學(xué)校的行為?！?/p>

開(kāi)了頭之后，同學(xué)們紛紛舉手：“這樣做不好。我們應(yīng)該保護(hù)自己的學(xué)校！”“這不對(duì)！學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它！”你一言，我一語(yǔ)，突然有人冒出一句：“叛徒！電視里的叛徒都是壞蛋！”叛徒、壞蛋、出賣學(xué)校，這些話像石頭一樣，砸在小燕的背上。她的背越來(lái)越彎，頭都快低到胸口，她想為自己辯白，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。她惶恐地站著。時(shí)間過(guò)得好慢，她在心里數(shù)著窗外的鳥(niǎo)叫，慢慢發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)叫是有規(guī)律的：“嘰嘰、咕咕、咕咕、嘰嘰、咕咕、咕咕……”

她數(shù)到一百五十八次鳥(niǎo)叫。幸好，這時(shí)教室門口出現(xiàn)一個(gè)身影為她解了圍。這個(gè)身影向張老師招招手。張老師出去了，小燕偷偷喘了口氣。

然而，等張老師再次進(jìn)來(lái)時(shí)，她對(duì)小燕說(shuō)：“教導(dǎo)處徐老師請(qǐng)你去?！?/p>

小燕在前，張老師在后，兩人走進(jìn)狹小的教導(dǎo)處。在一堆文件、資料和電腦中，胖臉龐、胖身材的徐老師等著小燕。她瞇起眼睛研究了小燕幾分鐘，然后問(wèn)了一連串的問(wèn)題：“你昨天為什么要接受電視臺(tái)采訪？電視臺(tái)記者是你們打電話請(qǐng)來(lái)的嗎？你和你家對(duì)學(xué)校有什么不滿？”說(shuō)到這里，徐老師還向張老師投去了意味深長(zhǎng)的一瞥。張老師立刻爆發(fā)了：“這跟我沒(méi)關(guān)系！我昨天批評(píng)她，是她上課開(kāi)小差。誰(shuí)知道她會(huì)跟電視臺(tái)記者講什么?！币?jiàn)小燕還是不說(shuō)話，張老師沖著小燕開(kāi)火，“你是怎么了？平時(shí)看你和同學(xué)嘻嘻哈哈話很多的嘛，今天為啥不說(shuō)話了，以為你不說(shuō)話我們就拿你沒(méi)辦法嗎？”那位徐老師說(shuō)：“王小燕，現(xiàn)在我代表學(xué)校，要向區(qū)教育局寫匯報(bào)材料，必須把這件事情調(diào)查清楚，希望你配合?！?/p>

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，見(jiàn)小燕沒(méi)反應(yīng)，徐老師從桌子上拿出一本作文本，放到小燕面前說(shuō)：“你到旁邊那個(gè)桌子那里，把過(guò)程和想法寫下來(lái)。好好反思一下，這件事情很嚴(yán)重，我們會(huì)處理的。”

小燕走過(guò)去坐下，她腿都軟了。

天色漸暗，小燕總算回家了。打開(kāi)門，小燕看到連一直加班的爸爸也已經(jīng)坐在餐桌前了，桌上的菜一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。兩人見(jiàn)到小燕，都站起來(lái)，迎上去，神色一樣地膽戰(zhàn)心驚。小燕輕輕叫了一聲“爸爸、媽媽”，拖著腿走進(jìn)房間?！霸趺蠢?？小燕，今天在學(xué)校，好嗎？”媽媽猶豫的聲音透著怯意。小燕忍不住哭了，一天沒(méi)掉的眼淚現(xiàn)在嘩嘩嘩落個(gè)不停。爸爸走到小燕跟前，摟住小燕，小燕很想像小時(shí)候一樣投進(jìn)爸爸懷里，但她還是推開(kāi)了?！霸趺戳耍磕芨嬖V爸爸嗎？”小燕埋下頭，趴在書(shū)桌上放聲大哭，她不知道要說(shuō)什么，說(shuō)張老師批評(píng)她？說(shuō)同學(xué)罵她？說(shuō)反思只寫了幾行字？說(shuō)好朋友放學(xué)都不理她？說(shuō)明天還要繼續(xù)？對(duì)，明天怎么辦？徐老師說(shuō)，明天還要繼續(xù)寫反思！小燕爆發(fā)了：“我不要去上學(xué)！我不要去上學(xué)！”然后，她繼續(xù)大哭。也不知哭了多久，小燕餓了。她走出房門。爸爸媽媽都坐在餐桌前，一桌子菜，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。媽媽的眼圈隱隱發(fā)紅。小燕不看他們，低頭吃飯。

爸爸說(shuō)：“小燕，你別怕。爸爸媽媽知道你受委屈了。這件事情不怪你，說(shuō)真話沒(méi)有什么錯(cuò)，這都是那個(gè)記者惹的禍，她沒(méi)有做好保護(hù)措施。”爸爸恨恨地咬了咬牙，“你放心，我已經(jīng)給電視臺(tái)熱線打過(guò)電話了。他們答應(yīng)回復(fù)的。要是那個(gè)記者不回復(fù)，我明天還會(huì)寫信投訴去?！?/p>

話雖這么說(shuō)，爸爸仍然眼巴巴地盯著手機(jī)，一有電話?cǎi)R上接起來(lái)。最后，爸爸終于接到了讓他眼神發(fā)亮的電話：“是我，我是王勇。剛才跟電視臺(tái)熱線67006700打電話的就是我……哦，您就是采訪小燕的記者。什么？還要找我女兒接電話？不用了，謝謝您了。我們會(huì)安慰她的。您就直接跟我交流吧……”爸爸的聲音低低的，近乎哀求，“您一定要幫幫忙！等一下，我換個(gè)地方，信號(hào)好一點(diǎn)?！卑职志o張地看了一眼小燕，看她正呆呆望著自己，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上，壓低聲音繼續(xù)打電話。

后來(lái)的話小燕聽(tīng)不到了。她繼續(xù)吃飯。明天，明天該怎么辦呢？第二天一大早，爸爸媽媽雙雙護(hù)送小燕到校門口，小燕依依不舍地看著爸媽，眼圈紅了。爸爸拉著小燕的手說(shuō)：“你放心，我跟電視臺(tái)記者說(shuō)好了，她說(shuō)今天會(huì)來(lái)學(xué)校商談一下看看如何解決這個(gè)問(wèn)題。你放心去吧，肯定會(huì)沒(méi)事的?！卑职钟钟昧ξ樟艘幌滦⊙嗟氖郑胺判?，勇敢的小燕。”

爸爸留在小燕手心的暖意讓小燕鼓起了一些勇氣。她走到教室門口，張老師一眼看到了她：“今天第一二節(jié)是體育課，你有空。徐老師叫你繼續(xù)去教務(wù)處寫反思。現(xiàn)在先把作業(yè)本交上來(lái)?！?/p>

小燕磨磨蹭蹭地交作業(yè)本，磨磨蹭蹭地走路，腳心在地板上磨出噌噌噌的聲音。她多希望跟同學(xué)一起到操場(chǎng)上去跳繩?。⊥瑢W(xué)們發(fā)出快快樂(lè)樂(lè)的聲音，呼朋引伴到操場(chǎng)上去。經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，有人卻故意“哼”一聲。李曉明還陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“叛徒，斃了！呃——”然后學(xué)著電視里翻白眼的樣子，引起大家一陣哄笑。

小燕慢吞吞走到教務(wù)處門口，停住了。門關(guān)著，里面?zhèn)鱽?lái)爭(zhēng)執(zhí)的聲音。

咦，那不是電視臺(tái)阿姨的聲音嗎？小燕的耳朵豎了起來(lái)——

可惜，小燕并沒(méi)有聽(tīng)到什么，好像他們的爭(zhēng)論已經(jīng)結(jié)束了。她只聽(tīng)到最后一句話： “好！希望我們都能好好想一想！”

小燕的眼里突然噙滿了淚花。

門開(kāi)了。阿姨出現(xiàn)在她眼前?？吹剿驹陂T前，阿姨愣了一下。隨即，她蹲下身來(lái)，用手輕輕摸了摸小燕的臉頰，深深地看進(jìn)她的眼睛。阿姨的手指涼涼的，小燕眼眶里噙著的淚花一下子溢了出來(lái)，順著纖細(xì)的手指滾下去。阿姨說(shuō)：“小朋友，別太擔(dān)心了，一切都會(huì)好好的！我走了?！?/p>

小燕目送著阿姨的背影離去，深深地吸一口氣，推開(kāi)了教務(wù)處虛掩的門……