全龍

中圖分類號：G847 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2018）02-156-02

摘要 本文用的問卷調(diào)查法、訪談法、文獻資料法等多種研究方法，針對競賽基本情況、獎勵情況進行了分析發(fā)現(xiàn)運動隊競賽機會太少，競賽機制不完善等問題，同時給出了相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞 高校 高水平 競賽 現(xiàn)狀調(diào)查

一、前言

比賽結(jié)果是訓(xùn)練水平的體現(xiàn)，我們可以在比賽中發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練的不足，通過記錄下來的不足，盡力去強化自己的弱點，使自己的能力更加全面，爭取在下一次發(fā)揮更好的水平；有專家也曾指出：訓(xùn)練靠個人，提高靠比賽；還有人指出：訓(xùn)練學(xué)習(xí)基本技術(shù)，比賽學(xué)習(xí)應(yīng)用技術(shù)，這里頭體現(xiàn)了比賽在競技體育中的重要地位。運動競賽是競技體育的重要組成部分，也是反映運動訓(xùn)練的直接手段與主要途徑，通常來說，競賽制度的完善與否與競技體育的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系。

二、研究方法與研究對象

（一）研究方法

1.問卷調(diào)查法

本文對北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京）、北京大學(xué)的教練員、運動員進行了問卷調(diào)查

2.訪談法

對5所高校運動員與教練員進行相關(guān)訪談

3.文獻資料法

對近期的相關(guān)高校高水平羽毛球賽事相關(guān)資料進行了整理

三、研究結(jié)果分析與對策研究

（一）北京市高校高水平羽毛球運動隊競賽的基本情況

經(jīng)過北京市5所高校訪談得知，北京市可以參加的比賽有，常規(guī)比賽北京市一年兩次，都是首都高校之間的比賽，全國的每年一次的，大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽，世界級的世界大學(xué)生運動會羽毛球比賽，然后會有非常規(guī)的商業(yè)性比賽，如：“李永波”杯3vs3、全國業(yè)余羽毛球俱樂部聯(lián)賽、全國“紅牛杯”羽毛球比賽等等，這5所高校所參加的商業(yè)性比賽相對于常規(guī)性比賽較多，運動員在進行大強度訓(xùn)練后，一般都會產(chǎn)生一個超量恢復(fù)，然后過多的參加商業(yè)性比賽在一定程度上會影響為準(zhǔn)備常規(guī)性比賽所準(zhǔn)備的訓(xùn)練計劃所產(chǎn)生的超量恢復(fù)的峰值；5所高校都參加了北京市每年兩次的首都高校羽毛球賽、全國大學(xué)生羽毛球錦標(biāo)賽，但在世界大學(xué)生運動會羽毛球賽由于名額有限，只有北京交通大學(xué)有名額，根據(jù)訪談教練員對運動員每年所能參加競賽的機會滿意度時，大部分教練員都不是太滿意，在合理的情況下，盡可能多的舉辦高校高水平羽毛球比賽，為什么在我國大學(xué)生羽毛球會出現(xiàn)如此少的比賽呢？通過幾位教練員訪談得知，主要原因是比賽贊助少，學(xué)校經(jīng)費不足的原因，一方面是要加強比賽贊助與經(jīng)費的補充，另一方面加強地區(qū)之間的比賽次數(shù)。

（二）北京市高校高水平羽毛球運動員競賽獎勵方式

激勵是激發(fā)和培養(yǎng)人的工作動機，促使運動員實現(xiàn)既定目標(biāo)的行為努力過程；柯藝高認(rèn)為：“激勵是以足夠滿足個體的某些需要為前提的，采取相應(yīng)的管理措施來調(diào)動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施組織目標(biāo)的過程”。高校高水平羽毛球運動隊的獎勵方式在一定程度上對運動員起到一個激勵的作用，競賽的獎勵也是運動員訓(xùn)練的一個內(nèi)在動機，可以有效的激勵運動員積極參加訓(xùn)練，通過訪談得知5所高校運動競賽獎勵方式，5所高校大致種類差異不大，都有物質(zhì)獎勵與學(xué)分或?qū)W習(xí)成績獎勵，但是5所高校的程度是不一樣，這5所高校每個學(xué)校的學(xué)習(xí)方面的獎勵方式與程度都有差別，當(dāng)根據(jù)運動員訪談得知，運動員在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練上，運動員更看重學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)更加重要，所以在高校高水平運動隊不僅是要對訓(xùn)練提出高效率，還必須在學(xué)習(xí)上有更高的效率。

（三）北京市高校高水平羽毛球運動隊競賽問題分析

1.北京市高校高水平運動隊競賽機會少

北京市高校高水平羽毛運動隊競賽機會少，一年只有一次全國大學(xué)生羽毛球競標(biāo)賽，兩次北京市高校之間的比賽，參加商業(yè)性比賽較多，如：李永波杯3vs3、全國業(yè)余羽毛球俱樂部聯(lián)賽等等，但是過多的參加商業(yè)性羽毛球聯(lián)賽會影響運動員在其他比賽時的競技狀態(tài)。競賽的機會少也讓運動員的訓(xùn)練在一定程度上顯得枯燥。

2.北京市高校高水平羽毛球運動隊競賽體制不完善

不光是羽毛球，其他高校高水平的賽事也都非常少，原因是全國大學(xué)生體育競賽社會化運行力不夠，導(dǎo)致競賽體制過于分離，大學(xué)生體育賽事是不同背景高水平運動員之間進行競技水平交流的重要平臺，是提高高水平運動員競技水平的必經(jīng)之路，大學(xué)生競賽體制在某些方面還存在問題，現(xiàn)實的競賽體制是比較典型的體教分離的雙軌制，解決競賽制度分治問題的關(guān)鍵在于整合教育系統(tǒng)與體育系統(tǒng)的競賽體制。同時比賽贊助少，資金不夠，這才導(dǎo)致大學(xué)生競賽機會少。

（四）北京市高校高水平羽毛球運動隊競賽的發(fā)展對策

增加相近水平運動隊比賽的次數(shù)，把大學(xué)生競賽納入國家體育系統(tǒng)比賽，我們可以相對其他國家的其他體育項目就可得知，如：美國籃球，根據(jù)NCAA規(guī)定，第一階段，籃球每年10月15日常規(guī)賽開始，同時地區(qū)協(xié)會也會組織區(qū)域性比賽以及一些巡回賽，第二階段各協(xié)會前8組織協(xié)會競標(biāo)賽，冠軍自動獲得NCAA比賽資格，第三階段，NCAA全國比賽，首選進行地區(qū)協(xié)會間比賽，然后與其他地區(qū)協(xié)會冠軍比賽。我們應(yīng)該借鑒這種比賽模式。當(dāng)務(wù)之急是提高我國高校高水平運動隊的競技水平，改變我國競賽管理現(xiàn)狀，高校也應(yīng)有套完整獨立的競賽制度，為更多的創(chuàng)辦比賽打下夯實的基礎(chǔ)；我們可以效仿以上所述的競技模式，通過大體協(xié)建立各個競賽分協(xié)會，使水平相當(dāng)?shù)母咝８咚竭\動隊分為一個組別，按級別應(yīng)建立甲、乙、丙三級（甲組為全國重點大學(xué)），同級別學(xué)校問組成單項競賽聯(lián)盟，根據(jù)競賽特點，每年舉行若干場聯(lián)盟學(xué)校間的競賽活動。讓校際問的比賽多起來，同時，加強競賽組織管理，規(guī)范已有的全國大學(xué)生單項競標(biāo)賽。另外，建議教育部和國家體育總局把大學(xué)生高水平運動員的比賽納入國家體育競賽計劃，比如把高校高水平運動隊納入國家體育系統(tǒng)比賽中，使大學(xué)生高水平運動員有著一個更高的平臺。

四、結(jié)論

運動員競賽機會太少；商業(yè)性競賽太多導(dǎo)致運動員難以產(chǎn)生高水平的競技狀態(tài)；運動員的競賽獎勵機制不完善；針對以上問題在競賽方面應(yīng)積極推進普通高等學(xué)校體育競賽制度改革，建立不同群體和不同級別、不同競賽水平的大學(xué)生多元化的競賽制度，打造富有影響力和特色的大學(xué)生體育賽事品牌，增加大學(xué)生各類體育賽事平臺。