任航

縱觀當(dāng)今足壇，法國(guó)隊(duì)的各年齡段球星數(shù)不勝數(shù)，有數(shù)據(jù)顯示，在歐洲五大聯(lián)賽效力的球員中，法國(guó)球員是最多的，這個(gè)比例同樣體現(xiàn)在世界豪門俱樂(lè)部球隊(duì)的球員中，究竟是什么撐起了法國(guó)足球的一片藍(lán)天？

一、政府法令下飛速發(fā)展的社區(qū)俱樂(lè)部

法國(guó)政府早在1901年就頒布了有關(guān)非營(yíng)利性社團(tuán)的契約與法律，在《法國(guó)非營(yíng)利性社團(tuán)法》中指出：法國(guó)非營(yíng)利性社團(tuán)是一種協(xié)議，由二人或者二人以上以其知識(shí)或者能力為實(shí)現(xiàn)以非營(yíng)利為目的而形成長(zhǎng)期存續(xù)的團(tuán)體。例如，培養(yǎng)兒童體育、音樂(lè)、舞蹈、藝術(shù)、歷史、文學(xué)、外語(yǔ)等能力和修養(yǎng)的社團(tuán)組織。

在法國(guó)，幾乎每個(gè)社區(qū)都有此類性質(zhì)的足球社團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱社區(qū)俱樂(lè)部），依據(jù)法律規(guī)定，這些社區(qū)俱樂(lè)部可以免費(fèi)使用政府在每個(gè)社區(qū)修建的公共足球場(chǎng)地進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽。因?yàn)樯鐖F(tuán)俱樂(lè)部是非營(yíng)利性的機(jī)構(gòu)，不以營(yíng)利為目的而組建，所以其運(yùn)營(yíng)資金主要來(lái)源于政府補(bǔ)貼，小部分則來(lái)源于收取俱樂(lè)部成員會(huì)費(fèi)。

以法國(guó)魯昂為例，每個(gè)孩子每年交100歐元（約合人民幣790元）會(huì)費(fèi)就能成為社區(qū)俱樂(lè)部成員，享受社區(qū)俱樂(lè)部教練員每周三下午和周末提供的足球訓(xùn)練以及以社區(qū)俱樂(lè)部球隊(duì)隊(duì)員的身份參與俱樂(lè)部之間的比賽。成年人每年交120歐元（約合人民幣950元），即可享受社區(qū)俱樂(lè)部教練員提供的指導(dǎo)，還能以社區(qū)俱樂(lè)部成年人球隊(duì)隊(duì)員的身份參與由足協(xié)組織的俱樂(lè)部之間的比賽。

除了每周三下午和周末的足球訓(xùn)練，各個(gè)社區(qū)俱樂(lè)部也會(huì)在作為會(huì)員學(xué)校的中、小學(xué)每天下午放學(xué)后根據(jù)需要來(lái)安排訓(xùn)練。加入社區(qū)俱樂(lè)部的孩子每周至少能參加3次專業(yè)的足球訓(xùn)練。在法國(guó)，目前約有15000個(gè)這樣的俱樂(lè)部。

二、教育和體育的結(jié)合

在法國(guó)，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)體育課都是必修課。學(xué)校的體育教師會(huì)根據(jù)教育部公布的大綱結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，安排每堂體育課的具體內(nèi)容。足球并不是必修課，只有當(dāng)體育教師認(rèn)為需要通過(guò)足球來(lái)鍛煉孩子的下肢協(xié)調(diào)性或培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，才會(huì)適當(dāng)安排。

法國(guó)也有法國(guó)式的校園足球。在小學(xué)階段，法國(guó)足協(xié)會(huì)積極同各個(gè)小學(xué)聯(lián)系并推廣足球運(yùn)動(dòng)，并以社區(qū)俱樂(lè)部教練員給孩子們上足球課的形式開(kāi)展。在中學(xué)階段（初中、高中），有意愿和足協(xié)合作開(kāi)設(shè)足球班的學(xué)校，可以在足協(xié)的網(wǎng)站上進(jìn)行申請(qǐng)，達(dá)成合作后，足協(xié)會(huì)安排學(xué)校附近的社區(qū)俱樂(lè)部與學(xué)校進(jìn)行合作。隨后由俱樂(lè)部和學(xué)校協(xié)商足球班的具體事宜，如，班級(jí)管理、訓(xùn)練計(jì)劃等。想要參加足球班的學(xué)生必須通過(guò)俱樂(lè)部和學(xué)校組織的聯(lián)合測(cè)試，其中包括足球?qū)I(yè)技術(shù)測(cè)試和學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試。進(jìn)入足球班后，除了每天下午放學(xué)后參加俱樂(lè)部的足球訓(xùn)練之外，其他的學(xué)習(xí)安排與普通學(xué)生無(wú)異。

雙方合作的目的在于，既要保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，還要保證學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，以達(dá)到教育和體育的完美結(jié)合。如果有學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，教練員會(huì)馬上停止該學(xué)生的足球訓(xùn)練，積極進(jìn)行補(bǔ)課。對(duì)于頑皮不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直未達(dá)到正常學(xué)業(yè)水平的球員，甚至?xí)⑵鋸淖闱虬嘀虚_(kāi)除。對(duì)于從小就對(duì)踢球有濃厚興趣的學(xué)生來(lái)講，為了能夠盡快回歸到足球訓(xùn)練中，他們都會(huì)努力改正自己的不足，盡快提高自己的文化成績(jī)。

法國(guó)周三的下午是全國(guó)學(xué)校的假日，從小學(xué)到大學(xué)都不會(huì)安排課程。學(xué)生們會(huì)依據(jù)各自的興趣愛(ài)好，選擇各類社會(huì)團(tuán)體組織的課外實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)足球俱樂(lè)部就是這些社會(huì)團(tuán)體之一。

三、家庭體育觀和足球文化

在歐洲，健身就像吃飯、睡覺(jué)一樣重要。人們無(wú)論年齡大小，只要跑得動(dòng)就會(huì)去跑，去參加各種健身活動(dòng)。法國(guó)周末的街道上，幾乎看不到任何一家營(yíng)業(yè)的店鋪，偶爾有三三兩兩的行人悠閑走過(guò)，仍然營(yíng)業(yè)的咖啡館里，坐著稀稀拉拉聊天的幾個(gè)人。此時(shí)此刻，最熱鬧的一定是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。各類運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部的成員們，正在享受著屬于他們的運(yùn)動(dòng)周末。

網(wǎng)球場(chǎng)邊，一群孩子在教練員的指導(dǎo)下對(duì)著墻壁反復(fù)練習(xí)擊球，家長(zhǎng)們則在球場(chǎng)上揮灑著汗水。待孩子們上場(chǎng)地練習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)們又在旁邊觀看孩子們的比賽。

足球場(chǎng)上，一陣陣吶喊聲此起彼伏，看臺(tái)上的家長(zhǎng)們形成兩個(gè)陣營(yíng)，給場(chǎng)上的孩子們加油助威。場(chǎng)上是來(lái)自兩個(gè)不同社區(qū)足球俱樂(lè)部的孩子正在進(jìn)行比賽，這樣的比賽每周都有。法國(guó)足協(xié)很早就意識(shí)到比賽也十分重要，因此，每周都會(huì)組織從幼兒到成人的各類足球比賽。

放眼四周，大型體育俱樂(lè)部除了足球項(xiàng)目外，還有橄欖球、曲棍球和手球項(xiàng)目也都在同時(shí)進(jìn)行。

在法國(guó)期間，筆者有幸觀看了一場(chǎng)高級(jí)別的足球比賽。讓筆者感動(dòng)的不止是歐冠音樂(lè)在現(xiàn)場(chǎng)響起，目睹梅西、內(nèi)馬爾，穿著主隊(duì)球服的小球迷的那份對(duì)足球的興趣與渴望也感染著筆者。一個(gè)和筆者一樣穿著巴薩球服的小球迷，看上去12歲左右，他用不太熟練的英文告訴我，他最喜歡的球員是盧卡斯·迪涅，而他的媽媽則在旁邊微笑地看著我們歡呼雀躍地聊足球……

現(xiàn)場(chǎng)的球迷中，還有一群老年人，他們是最忠實(shí)的球迷，從帽子、圍巾、上衣都能看出老人們對(duì)球隊(duì)的喜愛(ài)，也許在他們看來(lái)，場(chǎng)上奔跑踢球的年輕人就像當(dāng)年的他們一樣，進(jìn)球時(shí)的瘋狂、丟球時(shí)的遺憾，都?xì)v歷在目，仿佛他們?nèi)晕蠢先ァ硖庍@樣的足球環(huán)境，怎能不愛(ài)足球？

四、完善的選拔體系

法國(guó)具有嚴(yán)苛的足球人才選拔和培養(yǎng)體系。在12歲之前的小學(xué)階段，喜愛(ài)足球的學(xué)生在家和學(xué)校所在的社區(qū)俱樂(lè)部進(jìn)行足球訓(xùn)練。主要以培養(yǎng)足球興趣為目標(biāo)，并不看重比賽結(jié)果，提倡在玩球的過(guò)程中練習(xí)基本功，學(xué)校之間不進(jìn)行足球比賽。進(jìn)入初中階段，只有小部分的學(xué)生會(huì)通過(guò)社區(qū)俱樂(lè)部的測(cè)試，進(jìn)入社區(qū)俱樂(lè)部和中學(xué)合作的“足球班”。這些學(xué)生周末會(huì)參加足協(xié)組織的足球班之間的比賽，目的是為了培養(yǎng)精英球員，使其能夠互相交流與提高，此時(shí)也不會(huì)刻意追求比賽的結(jié)果和名次。其他的學(xué)生有些漸漸遠(yuǎn)離足球選擇其他社團(tuán)活動(dòng)，有些繼續(xù)在社區(qū)俱樂(lè)部進(jìn)行足球訓(xùn)練，雖然很難再以俱樂(lè)部一線隊(duì)員的身份參加比賽，但依然可以參加由足協(xié)組織的俱樂(lè)部之間的其他比賽。樂(lè)趣、尊重、奉獻(xiàn)、寬容、團(tuán)結(jié)是法國(guó)校園足球的核心價(jià)值觀。

俱樂(lè)部會(huì)根據(jù)自己實(shí)際情況與學(xué)校協(xié)調(diào)足球班的上課時(shí)間和訓(xùn)練安排。一周平均訓(xùn)練4次，每次訓(xùn)練2小時(shí)左右，在下午課后和周三下午以及周末進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。

各個(gè)社區(qū)俱樂(lè)部把足球班內(nèi)各梯隊(duì)的1～2名優(yōu)秀學(xué)生推薦到各地區(qū)足協(xié)，各地區(qū)足協(xié)再把這些學(xué)生送至所屬的青訓(xùn)中心，讓他們參加每年定期組織的選拔活動(dòng)，入選的學(xué)生進(jìn)入足協(xié)成立的更為嚴(yán)苛的青訓(xùn)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。著名的國(guó)家男子足球隊(duì)集訓(xùn)中心“克萊楓丹”就是足協(xié)的青訓(xùn)中心之一，正式名為“費(fèi)爾南德薩斯特國(guó)家技術(shù)中心（Centre Technique National Fernand Sastr）”，因?yàn)榈靥幰练蛄质〉目巳R楓丹，所以習(xí)慣性稱為“克萊楓丹基地”。

法國(guó)人十分注重培養(yǎng)孩子的家庭觀念，他們認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家庭，因此，法國(guó)足協(xié)在招募時(shí)有嚴(yán)格的區(qū)域劃分，以保障他們每周都能回家與家人團(tuán)聚。法國(guó)共有13個(gè)大區(qū)，克萊楓丹只接收法蘭西島和諾曼底這兩個(gè)大區(qū)的孩子。類似的國(guó)家級(jí)青訓(xùn)中心一共有14個(gè)，均勻地分布在法國(guó)各地。

克萊楓丹每年都會(huì)收到各個(gè)社區(qū)俱樂(lè)部推薦的U12-U15精英球員的報(bào)名，總計(jì)3000余人，這些被推薦的優(yōu)秀球員能夠繼續(xù)參加選拔，經(jīng)過(guò)層層選拔，最終留下25人左右，他們將在克萊楓丹進(jìn)行為期一年的生活、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。由于他們的踢球水平本來(lái)就較高，在足協(xié)更高級(jí)別的專職教練員的帶領(lǐng)下更能迅速成長(zhǎng)。隨著曝光率的不斷增加，通常這些學(xué)生在青訓(xùn)中心訓(xùn)練期間就會(huì)獲得各大職業(yè)隊(duì)的職業(yè)合同，在他們15歲從克萊楓丹畢業(yè)后，就會(huì)直接前往職業(yè)隊(duì)青訓(xùn)中心繼續(xù)訓(xùn)練，最終成為職業(yè)球員。

未入選青訓(xùn)中心的學(xué)生可以繼續(xù)在足球班學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在未來(lái)也能達(dá)到較高的水平，接下來(lái)的4年他們?nèi)杂?次機(jī)會(huì)參加青訓(xùn)中心的選拔。即使最終未能入選國(guó)家級(jí)青訓(xùn)中心，他們每年也會(huì)參加全國(guó)足球班的比賽，這些比賽的規(guī)模大、曝光率高。薩穆埃爾·烏姆蒂蒂、布萊斯·馬圖伊迪、托馬斯·勒馬爾、盧卡斯·迪涅、勞倫特·科斯切爾尼等就是在中學(xué)足球班成長(zhǎng)起來(lái)，最終被職業(yè)俱樂(lè)部簽約的球星。

法國(guó)足球的人才井噴絕對(duì)不是偶然現(xiàn)象，一個(gè)國(guó)土面積僅相當(dāng)于我國(guó)四川省的法國(guó)，他們的足協(xié)有7000余名工作人員、15000多個(gè)業(yè)余俱樂(lè)部、40余萬(wàn)足球志愿者、215萬(wàn)注冊(cè)球員。從學(xué)校到俱樂(lè)部，再到青訓(xùn)中心，層層結(jié)合、齊心協(xié)力，統(tǒng)一的訓(xùn)練大綱、統(tǒng)一的訓(xùn)練體系，不急功近利，一步一個(gè)腳印地聯(lián)合培養(yǎng)，才會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱愛(ài)足球、會(huì)踢足球、以足球?yàn)樯母餍懈鳂I(yè)普通民眾，才會(huì)有高素質(zhì)的超級(jí)球星產(chǎn)生。