朱桐 張都應(yīng) 劉麗麗 童浪

【摘要】隨著新時(shí)期高等院校改革的不斷深化，青年教師作為高校知識(shí)分子隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校能否贏得未來發(fā)展主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵。本文以西安電子科技大學(xué)為例對(duì)高校青年教師的思想政治、身心健康、平臺(tái)搭建、 教育教學(xué)四個(gè)層面進(jìn)行相關(guān)調(diào)研分析。通過對(duì)青年教師隊(duì)伍的研究，有助于高校工會(huì)進(jìn)一步了解青年教師各個(gè)層面的相關(guān)特征，從而為其營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】高校工會(huì) 青年教師發(fā)展

【中圖分類號(hào)】G645 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）07-0188-02

一、國(guó)內(nèi)外研究背景

國(guó)外關(guān)于高校工會(huì)的相關(guān)研究主要集中在高校工會(huì)功能、高校工會(huì)維護(hù)教師權(quán)益的形式兩個(gè)方面。自20世紀(jì)后半期起，國(guó)外高校工會(huì)開始進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整，不僅僅局限于集體談判制度的完善，也開始關(guān)注教師的教育教學(xué)等日常事務(wù)中。

近年來，我國(guó)黨和國(guó)家高度重視高校青年教師的隊(duì)伍建設(shè)工作，高校工會(huì)作為青年教師廣泛參與的群眾組織，扮演著密切聯(lián)系黨和教職工的重要角色。高校工會(huì)應(yīng)當(dāng)成為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的助推器，積極在做好青年教師工作中發(fā)揮推動(dòng)作用。

二、高校工會(huì)在青年教師工作中的關(guān)鍵作用

青年教師師資隊(duì)伍建設(shè)的如何，是西安電子科技大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”高校的關(guān)鍵因素。工會(huì)作為高校的一個(gè)重要組成部分，是黨聯(lián)系職工教室的紐帶和橋梁，在工作中堅(jiān)持牢固樹立工會(huì)組織服務(wù)于學(xué)校中心工作的思想觀念，從思想政治、身心健康等層面關(guān)心青年教師，從而成為他們的良師益友。使得青年教師始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃的青春活力，展現(xiàn)高校改革創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。

三、做好青年教師工作的途徑和方法，培養(yǎng)“三有”西電人

（一）加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。高校應(yīng)積極開展十九大精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師在切實(shí)學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神上下功夫，爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>

2.重視形勢(shì)與政策教育。通過專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、青年教師讀書會(huì)、青年干部形勢(shì)政策培訓(xùn)班等途徑，開展世情、國(guó)情、黨情教育，幫助青年教師認(rèn)清形勢(shì)、理解政策，在新時(shí)代、新政策下樹立個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)和方向。

3.開展宣傳與評(píng)比活動(dòng)。不斷創(chuàng)新師德先進(jìn)評(píng)選的內(nèi)核和方式，探尋新時(shí)期師德建設(shè)的評(píng)優(yōu)機(jī)制，做到“師德標(biāo)兵”先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)同時(shí)在線上線下組織開展，全體師生全程參與其中。通過組織講課、課件制作及教案檢查評(píng)比等活動(dòng)，把師德建設(shè)的要求與教學(xué)工作相結(jié)合。

（二）豐富青年教師隊(duì)伍的身心建設(shè)活動(dòng)

1.宣傳與落實(shí)健康生活方式。加大對(duì)青年教師健康常識(shí)知識(shí)的科普與宣傳，通過健康生活講座、知識(shí)競(jìng)賽、交流會(huì)等形式提高教師對(duì)健康生活方式的重視程度。工會(huì)可以每年定期舉辦冬季健步走、城墻騎行、爬山等活動(dòng)，以多樣化的形式調(diào)動(dòng)了老師們對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極性，有效地促進(jìn)學(xué)校青年教師的身心健康建設(shè)。

2.關(guān)注與開展心理建設(shè)工作。青年教師具有獨(dú)特的心理特征，因此，做好青年教師心理建設(shè)工作需要找準(zhǔn)良好的時(shí)機(jī)和方式。

第一，在學(xué)校設(shè)立校園廣播站臺(tái)，定期舉辦青年教師訪談活動(dòng)，為青年教師開放思想、開拓視野提供新的傳播媒介。 第二，結(jié)合高校青年教師的個(gè)人興趣愛好開設(shè)多元化課程，如插花、茶道、書法、讀詩會(huì)等，在豐富青年教師工作之余，傳播弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)青年教師對(duì)美好生活的熱愛。

通過營(yíng)造和諧的校園人文氛圍。從而增強(qiáng)青年教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，激發(fā)更大的工作潛能和熱情，形成強(qiáng)大的向心力和凝聚力。

（三）完善青年教師隊(duì)伍的平臺(tái)搭建工作

1.成立青年教師協(xié)會(huì)等相關(guān)組織，采取民主自治的管理方式，增進(jìn)青年教師之間的交流，活躍學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛。

2.聯(lián)合當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位，建立一條完善全面的教師科研通道，定期組織合作交流，使得青年教師更加了解市場(chǎng)需求，進(jìn)一步促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研發(fā)展。

3.利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。利用微信、APP等新媒體方式搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，為青年教師的學(xué)習(xí)、交流提供更為便捷的途徑。

（四）協(xié)助提升青年教師教育教學(xué)水平

提升教師教育教學(xué)能力是目前各高校面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)。西電高校工會(huì)工作應(yīng)當(dāng)利用多元化新媒體平臺(tái)幫助青年教師學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理念，取其精華，勇于探尋，結(jié)合實(shí)際，充分應(yīng)用于日常的教育教學(xué)工作中；同時(shí)青年教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)教育理論，更新教育理念，積累育人經(jīng)驗(yàn)。把教育教學(xué)中的實(shí)際問題與提升自身思想政治素養(yǎng)相結(jié)合。

四、結(jié)語

本文通過對(duì)高校青年教師的思想政治、心理建設(shè)、平臺(tái)搭建、教育教學(xué)四個(gè)層面進(jìn)行相關(guān)調(diào)研分析。有助于高校工會(huì)結(jié)合自身特性，精準(zhǔn)定位，展現(xiàn)特色，按照群眾性、民主性、教育性的原則，把人文關(guān)懷落地，真正使得教育與維護(hù)相結(jié)合，使得人文關(guān)懷常態(tài)化、制度化。為青年教師營(yíng)造良好的工作生活環(huán)境，從而推動(dòng)高校培養(yǎng)一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧劼.新時(shí)期高校工會(huì)在建設(shè)青年教師隊(duì)伍中的作用[J].新西部（下半月）.2010年11期

[2]馬金鳳.《高校青年教師思想政治工作對(duì)策研究》[D].大連理工大學(xué).2015

[3]楊靖，趙永全.高校工會(huì)促進(jìn)青年教師教學(xué)科研發(fā)展的作用探索[J].新西部.2017.10

作者簡(jiǎn)介：

朱桐（1991.11.3-），女，漢族，湖北省安陸市人，碩士研究生學(xué)歷，助理工程師，研究方向：科研管理。