于金林

【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）07-0185-02

“合作學習”作為對傳統(tǒng)教學組織形式的一種突破和補充，已經(jīng)被教師越來越廣泛的運用于以學生發(fā)展為本的課堂教學之中。合作是人類相互作用的基本形式之一，是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力，與競爭一樣，是人類生活中不可或缺的重要組成部分?，F(xiàn)代社會在要求人們進行激烈競爭的同時，又需要人們進行廣泛的多方面的合作。由于合作學習不僅能大面積地提高學生的學業(yè)成績，而且還能培養(yǎng)學生正確的合作觀與競爭觀，達成智力因素與非智力因素的和諧發(fā)展，順應教育社會化的需求，因而倍受世界各國教育工作者的歡迎與青睞，很快就成為一種主流教學方法。為了更好地發(fā)揮合作學習的作用，我認為要做好以下幾點：

一、潛心營造合作學習的環(huán)境

學生是具有豐富個性的學習者，并非在任何教學條件下合作學習都是最佳的教學組織形式，但流暢、和諧、默契、尊重、信任的學習環(huán)境卻是新課程理念下課堂教學的“共性”。而我縣“五元”課堂教學，注重的是學生在感受和參與中體驗成功的快樂，搭建了合作、交流、展示的平臺，有了這樣的學習氣氛，不僅消除了學生的心理緊張感，而且為學生合作學習提供了堅實的后盾。但要保證合作學習的實效性，這樣是不夠的，還要進行長期的指導，讓學生會聽、會說、會問、會學，逐步形成整體聯(lián)動、同步共振；事事有人干、人人有事干；事事大家干、人人干給大家看的良好合作氛圍。

二、細心安排合作學習的時間

合作學習是建立在學生個體需要基礎上的，在學生個體解決某個數(shù)學問題遇到障礙，苦思冥想而不得其解時進行合作學習才有價值，才有成效。但在實際教學中，有些教師為了追求合作氣氛，或是一味追求求異思維，呈現(xiàn)問題情境后，不留給學生片刻思考時間，就立刻宣布“下面開始小組合作學習”，這樣學生還沒來得及思考問題，更談不上自己獨立思考的方案，容易造成要么組內(nèi)優(yōu)生一言堂，要么使討論亂無邊際，達不到合作學習的目的。另一種現(xiàn)象就是合作沒有幾分鐘，教師就下令“我們就交流到這里”，學生甚至還沒有進入到合作學習的狀態(tài)，或者剛討論到最激烈的時刻，一聲令下不得不停下來，正襟危坐，小組合作學習流于形式，結果可想而知。因此，自探時，教師一定要留給學生獨立思考的時間；合探時，要留給學生充分討論的時間。

三、精心設計合作學習的問題

教師設計的問題要有利于促進學生動腦，主動探究新知識；要有利于集體研究，促進合作學習。探究提示中的基礎性問題，學生自主解決后小組內(nèi)可以不必再匯報，節(jié)省時間。稍有難度的問題宜在小組內(nèi)合作解決。而難度太大的問題，超出了學生集體的思維水平，就不要出示了。比如在教學《梯形的面積》的時候，可以設計這樣的問題：回憶我們學過的幾種圖形面積計算方法的推導過程，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？學生會發(fā)現(xiàn)，每種圖形的面積都是將它轉換成已經(jīng)會求面積的圖形，從而得出新的圖形的面積計算方法。教師可以在此基礎上設計問題：我們可不可以用這種“轉換圖形”的方法推導出梯形的面積計算方法呢？然后讓學生在小組內(nèi)討論交流這個問題。在小組合作學習中，要通過動手、動腦、動口來促使學生去尋找事物之間的聯(lián)系，抓住本質(zhì)，尋找共性，促進組內(nèi)交流，順利實現(xiàn)自我構建和知識創(chuàng)造。

四、真心構建合作學習的評價

評價是為了進一步提高學生的集體觀念，激勵學生的合作興趣和意識，我采用了“累計積分制”這種整體性的評價辦法，對培養(yǎng)學生的團隊精神十分有好處。我們在學生小組合作后的集體交流時，輪流指派各組中同一序號的學生代表匯報，該生發(fā)言的成績就代表全組合作學習的水平，記入“小組排行榜”；平時經(jīng)常進行“小組捆綁”式測試，只有全組成員都對才可以得到加分。每周累計各組積分，周未評出“優(yōu)勝小組”，給予物質(zhì)獎勵。在這樣以團隊為整體的激勵性評價活動中，學習基礎好的學生會更主動地幫助學習有困難的學生完成本組的學習任務，帶動性格內(nèi)向不愛發(fā)言的學生為了集體的榮譽而戰(zhàn)。

現(xiàn)代心理學的研究認為，課堂上有三種學習情境，它們分別是合作、競爭和個人學習，其中最佳情境就是合作的學習情境。著名合作學習理論家約翰遜等人指出“合作學習是這三種學習情境中最重要的一種學習情境……從研究中可以清楚地看到，課堂活動的主流應當是學生的合作活動。”現(xiàn)代社會日趨多元化和民主化，需要我們培養(yǎng)能與別人和諧共處，通力合作的時代公民。充分開發(fā)與利用教學中合作性活動，對于達成這一目標無疑有著重要意義。