■丨錢 江

黨課教育，是中國共產(chǎn)黨長期以來的光榮傳統(tǒng)，是從嚴(yán)治黨的重要法寶?；厥h走過的崢嶸歲月，老一輩革命家不拘一格講黨課，效果很好，黨課學(xué)習(xí)陪伴著一代又一代共產(chǎn)黨人茁壯成長。

毛澤東 妙喻拈來深入淺出

在群英薈萃的老一輩革命家里，毛澤東無疑是講黨課的高手。在講黨課中他總是那樣高屋建瓴、說理透徹，并密切聯(lián)系中國革命斗爭(zhēng)實(shí)際進(jìn)行權(quán)威講解，學(xué)識(shí)淵博的他尤為注意語言藝術(shù)，信手拈來、引經(jīng)據(jù)典，深入淺出、通俗易懂且幽默風(fēng)趣、形式生動(dòng)活潑富于變化，深受聽者的歡迎，授課效果頗佳。

毛澤東善于根據(jù)教育對(duì)象的實(shí)際情況，選擇不同的語言內(nèi)容和表達(dá)方式，有的放矢、因人施言、對(duì)癥下藥，激起教育對(duì)象思想和情感上的共鳴。他強(qiáng)調(diào)：“到什么山唱什么歌?！薄翱床顺燥?，量體裁衣。”他指出：“在教學(xué)方法上，教員要根據(jù)學(xué)生的情況來講課……教員也要跟學(xué)生學(xué)，不能光教學(xué)生……就是教員先向?qū)W生學(xué)七分，了解學(xué)生的歷史、個(gè)性和需要，然后再拿三分去教學(xué)生?！薄敖虇T不根據(jù)學(xué)生要求學(xué)什么東西，全憑自己教，這個(gè)方法是不行的?！?/p>

井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東就多次強(qiáng)調(diào)和要求紅軍宣傳員找群眾談話時(shí)，首先要放下官架子，要看不同對(duì)象說不同的話。碰到雇農(nóng)要講雇農(nóng)話、碰到商人要講商人話、碰到工人要講工人話，不能講一大篇。針對(duì)中國農(nóng)民文化程度普遍較低的實(shí)際，在湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)時(shí)期，毛澤東要求“夜校講課一定要通俗易懂”“如講打倒帝國主義就說‘打倒洋財(cái)東’，這樣農(nóng)民一聽就懂”。在夜校給工人上課時(shí)，一次毛澤東先在黑板上寫下“工人”兩個(gè)大字，然后對(duì)工人們說：好些工友埋怨自己命苦，說工人沒出息，其實(shí)，說起來工人的力量最大。他提高聲音說，大家不是說天最大嗎？什么是“天”？他指著黑板上寫好的“工人”兩個(gè)大字說：“大家看，‘工’‘人’兩個(gè)字連起來就是‘天’?！彼呎f邊在黑板上把“工”和“人”兩個(gè)字上下連起寫出一個(gè)“天”字，又指著“天”字啟發(fā)工人們說，大家都說工人沒出息，我看工人是大有出息，關(guān)鍵是要團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)起來力量大如天。譬如一顆小石子，用腳一踢就踢走了，要是把許多小石子粘成一塊大石頭，那就搬也搬不動(dòng)了。這些極其鮮明而樸實(shí)的語言，很容易為人接受。

延安時(shí)期，平易近人的毛澤東到“抗大”等校講課，既不興師動(dòng)眾、也不戒備森嚴(yán)。有一次，毛澤東等一行人走進(jìn)教室時(shí)大家站起來熱烈鼓掌，他微笑著擺擺手，讓學(xué)員們坐下。毛澤東先介紹了跟隨他來的幾位領(lǐng)導(dǎo)同志，然后說：“我今天幫你們請(qǐng)來幾位教員，有洋的，也有土的，我就是土的一個(gè)。”當(dāng)介紹到徐特立時(shí)，他說：“他不僅是你們的老師，也是我的老師?！苯又?，他又說：“我們前一段時(shí)間，用兩只腳走了兩萬五千里。孫悟空會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。我們不會(huì)騰云駕霧，也走了兩萬五千里。要是會(huì)騰云駕霧，就不曉得會(huì)走到哪里去了?，F(xiàn)在，我們紅軍從過去幾十萬人減為兩萬多人，要不是劉志丹幫我們安排好這個(gè)落腳點(diǎn)，我們不知要到哪里去呢！反正我不到外國去。中國的地方大得很，東方不亮西方亮，黑了南方還有北方?！?/p>

后來，他還在“抗大”講了《實(shí)踐論》《矛盾論》和《論持久戰(zhàn)》，使學(xué)員們受益匪淺。他講課的內(nèi)容，不是從抽象的哲學(xué)概念出發(fā)，而是從長征和抗戰(zhàn)初期的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐開始，信手拈來的話題，深入淺出的闡釋，高屋建瓴的結(jié)論，或嬉笑怒罵、當(dāng)頭棒喝，或循循善誘、通俗易懂。

周恩來 生日之際剖析警示

1943年，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)起云涌之時(shí)，時(shí)任中共中央南方局書記的周恩來身負(fù)重任，工作戰(zhàn)斗在陪都重慶。這年3月5日，他迎來了45歲生日。一直以來，他都保守著自己生日的秘密。

在周恩來生日前夕，一位知情的老同志不小心走漏了“風(fēng)聲”，說周恩來將滿45歲了。在中共代表團(tuán)駐地工作的同志們得知后，暗暗商量要好好慶祝一番。

當(dāng)時(shí)，根據(jù)黨中央的統(tǒng)一部署，周恩來正組織領(lǐng)導(dǎo)中共中央南方局機(jī)關(guān)的干部開展整風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。生日那天，周恩來不僅拒絕了大家的一番好意，而且還借此機(jī)會(huì)，向大家回顧了自己45年來的人生路，誠懇地作了一場(chǎng)自我反省報(bào)告，給大家上了一堂啟迪頗多、引人入勝的黨課。

這天下午，在紅巖村南方局辦事處機(jī)關(guān)院內(nèi)的一片草地上，一群青年圍坐在周恩來的身邊，靜靜地聆聽周恩來講述自己的身世和經(jīng)歷……周恩來一直講到黃昏時(shí)分，大家都聽得異常認(rèn)真。

周恩來出生在江蘇淮安一個(gè)沒落的官宦家庭，幼年時(shí)，他的生母、嗣母相繼離世，家庭的重?fù)?dān)過早地壓在他稚嫩的肩上。家庭的沒落、世態(tài)的炎涼，使周恩來很快成熟起來。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，周恩來成為天津愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。之后，他負(fù)笈東瀛，旅居歐洲，比較各種學(xué)說，確立了以共產(chǎn)主義為終身信仰，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一?；貒螅麉⑴c創(chuàng)建黃埔軍校，參加北伐東征，領(lǐng)導(dǎo)上海工人武裝起義，指揮南昌起義，打響了中國革命武裝奪取政權(quán)的第一槍。反“圍剿”、二萬五千里長征、西安事變、第二次國共合作的建立……他無役不與，他的經(jīng)歷幾乎就是中國革命的縮影。

妙講黨課（網(wǎng)絡(luò)圖片）

值此四十五歲壽辰之際，周恩來簡(jiǎn)要回顧了自己參加革命的經(jīng)歷，深刻剖析了自己的性格弱點(diǎn)，以反躬自省的精神為自己的人生經(jīng)歷作了一個(gè)謙誠平淡的總結(jié)，并檢討自己“理論修養(yǎng)不夠，有些事務(wù)主義的作風(fēng)”。他坦誠地說：“我參加革命迄今廿余年，經(jīng)實(shí)際斗爭(zhēng)的鍛煉，培養(yǎng)了一些工作能力。但由于母教的過分仁慈禮讓，使自己也帶有幾分女性仁慈，如看見殺狗或殺其他生物總覺難過，缺乏一種頑強(qiáng)和野性，故對(duì)于黨內(nèi)錯(cuò)誤路線的斗爭(zhēng)，往往走向調(diào)和主義……”這種直視自己弱點(diǎn)的胸懷，深深感動(dòng)了在場(chǎng)的青年，大家受益頗深。

賀龍 平常物件寓意入心

1940年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火已熊熊燃燒了3個(gè)年頭。持久戰(zhàn)拖得日本侵略軍氣急敗壞，日軍開始對(duì)我抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂的大“掃蕩”。為了戰(zhàn)勝困難，八路軍將領(lǐng)不忘組織抗日根據(jù)地全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，特別是重視對(duì)黨員干部的黨課教育。一天，晉綏軍區(qū)司令員賀龍親自給大家上了一堂別開生面的黨課。課堂上，賀龍既沒有講稿，也沒有提綱，只是安排通訊員準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西：一碗小米、一雙新布鞋、一碗清水，里面還有一條小魚在游。

八路軍將士們瞅著放置在簡(jiǎn)易講桌上的這三樣?xùn)|西，都“丈二和尚摸不著頭腦”，紛紛議論著，猜不出首長的意圖。不一會(huì)兒，賀龍微笑著走進(jìn)了課堂。他開宗明義地說：“我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，只有緊緊依靠群眾，密切聯(lián)系群眾，才能為群眾所擁護(hù)。黨群關(guān)系問題可是我們黨應(yīng)該時(shí)時(shí)注意的一個(gè)大問題。今天這堂黨課，我就專講密切黨群關(guān)系問題?！?/p>

他意味深長地指著桌上的那碗小米，說道：“我們的軍隊(duì)要打仗，不吃飯行不行??？這糧食哪來的？還不都是老百姓種的嗎？打勝仗就是要依靠群眾喲！”緩了一口氣，他接著說：“大家想一想，這碗小米可來之不易啊，要耕、耙、種，還要選苗、鋤草、割、捆，從地里背回來。還得打、曬，最后碾成米……要是忘了老百姓的血汗，我們一天也不能生存?！?/p>

然后，賀龍又拿起那雙新鞋說：“這鞋子也來之不易啊。這鞋底我數(shù)了數(shù)，有16層布，一針一線地納。老百姓生活那樣苦，吃黑豆穿破衣，哪來的東西，哪來的工夫做鞋喲！可別瞧不起這雙鞋，沒有它行軍就走不動(dòng)，打仗就沖不上。” 接著，他又端起那碗水，問臺(tái)下的一名干部：“這碗里有水和魚，你講講是什么意思？”那名干部沉思了一下，回答道：“魚和水說明了黨和群眾魚水深情。”賀龍聽了，高興得連連點(diǎn)頭說：“講得對(duì)！講得對(duì)！”接下來，他將碗里的那條魚撈起來，放在了桌子上。一開始的時(shí)候小魚還能蹦跳起來幾下，可是過了一會(huì)兒就橫躺在桌面上不再動(dòng)彈了。這時(shí)，賀龍指著小魚說：“大家看見了嗎？我們和群眾就好比這魚和水的關(guān)系。沒有水，魚就活不下去，沒有人民群眾，我們就難以生存。”

賀龍的這堂黨課可謂是別出心裁、與眾不同，沒有照本宣科，沒有高談闊論，他用生活中的普通東西做載體，運(yùn)用群眾語言，深入淺出，風(fēng)趣的比喻，把黨課上得別開生面、生動(dòng)活潑，令人耳目一新。