摘 要：學(xué)校圖書館是學(xué)校文化涵養(yǎng)的體現(xiàn)，也是學(xué)校師生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，因此學(xué)校應(yīng)高度重視對(duì)圖書館的管理工作。本文從高職院校圖書館的管理意義以及管理策略兩個(gè)方面進(jìn)行了分析說(shuō)明，希望能對(duì)高職院校圖書館的管理工作提供些許幫助。

關(guān)鍵詞：高職院校；圖書館；管理；策略

隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，教育部門為高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)提出了新的要求，即不僅要培養(yǎng)知識(shí)性人才，更要培養(yǎng)知識(shí)與技能結(jié)合的全面復(fù)合型人才。圖書館作為高職院校教育學(xué)生的有利工具，做好圖書館的管理工作無(wú)疑具有重要的意義。

一、提高圖書館管理水平意義

（1）為全校師生提供更好的知識(shí)服務(wù)。圖書館作為知識(shí)的聚集地，有著為師生補(bǔ)給知識(shí)的職能，尤其是對(duì)于高職院校的師生來(lái)說(shuō)，高職院校作為一種新的高等教育的教育形式，在教學(xué)體系以及教學(xué)方法上面均有很多需要改進(jìn)的地方，因此圖書館在高職院校的教育工作中有著重要的作用，如果圖書館管理水平低下，書本擺放雜亂無(wú)章，圖書資源不能及時(shí)更新，則不能為全校的師生提供便利的知識(shí)服務(wù)。

（2）提升圖書資源利用率。高職院校是近幾年內(nèi)發(fā)展起來(lái)的一種新的教育院校，由于發(fā)展時(shí)間較晚，發(fā)展程度也較淺，所以普遍存在著學(xué)校建設(shè)資金短缺的問(wèn)題。資金的短缺也就意味著學(xué)校購(gòu)進(jìn)的圖書資源有限，因此科學(xué)的，高校的圖書管理工作能夠有效提升圖書資源的利用效率，通過(guò)圖書的合理管理，有效減少圖書遺失、損毀等情況，延長(zhǎng)圖書的使用時(shí)間。

（3）改變圖書管理現(xiàn)狀。當(dāng)前我國(guó)高職院校的圖書管理工作中普遍存在著管理體系落后、管理秩序混亂、管理效率低下等情況，顯然傳統(tǒng)的圖書管理方法已經(jīng)不能滿足高職院校師生對(duì)于圖書資源的需求，應(yīng)此，提升圖書館管理的水平已成為高職院校發(fā)展的需要。通過(guò)圖書管理水平的提高，可以有效改善圖書館管理的現(xiàn)狀，為高職院校圖書館的管理工作注入一股新的血液，規(guī)范圖書館的管理，提升圖書的使用效率。

二、提高圖書館管理水平措施

（1）實(shí)現(xiàn)技術(shù)的管理。針對(duì)當(dāng)前我國(guó)的圖書館管理技術(shù)落后，管理秩序混亂的現(xiàn)象，要想有效提升圖書館的管理水平，就要實(shí)現(xiàn)圖書館的技術(shù)化管理。在管理方案上進(jìn)行改革，制定科學(xué)的、系統(tǒng)的圖書館管理方案，使用先進(jìn)的管理技術(shù)進(jìn)行圖書館的管理?；诖耍托枰呗氃盒：侠硪?guī)劃學(xué)校的建設(shè)資金，采購(gòu)先進(jìn)的圖書管理設(shè)備，結(jié)合自身院校的圖書館管理

現(xiàn)狀以及具體的管理方法，結(jié)合先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，制定出科學(xué)的、技術(shù)的、符合自身圖書館管理的管理方法，實(shí)現(xiàn)圖書館管理的技術(shù)化與現(xiàn)代化，在購(gòu)進(jìn)圖書管理設(shè)備后，不論是借書還是找書以及還書等均使用機(jī)械設(shè)備的一體化操作，避免人為的過(guò)多干涉，以此提升圖書管理的規(guī)范化，用信息數(shù)據(jù)提升高職院校的圖書館管理水平。

（2）實(shí)現(xiàn)分層次管理。圖書館的職能與存在的意義就是為學(xué)校的師生提供知識(shí)與信息，因此高職院校在圖書館的管理工作中就必須要進(jìn)行分層次的管理。高職院校在結(jié)合自身的圖書館管理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分層次進(jìn)行圖書館管理的具體措施如下：一是圖書管內(nèi)的藏書要做好各項(xiàng)區(qū)域的劃分與歸類，例如經(jīng)濟(jì)類圖書不能與文學(xué)類圖書混淆，通過(guò)明確的圖書歸類為師生提供便利；二是圖書的管理要做到數(shù)據(jù)化，結(jié)合先進(jìn)的圖書管理設(shè)備，做好借閱圖書、在館圖書、遺失圖書等的數(shù)據(jù)記錄與管理，通過(guò)數(shù)據(jù)的管理理清圖書的管理情況，結(jié)合具體的數(shù)據(jù)做好圖書的采購(gòu)；三是深層次的圖書館的價(jià)值，例如高職院?？梢栽谛@內(nèi)推行“每周一書”的閱讀活動(dòng)，充分利用圖書館的資源，做好學(xué)生的教育工作，另外也可以將圖書館向社會(huì)開(kāi)放，讓高校的圖書館走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

（3）實(shí)現(xiàn)制度化管理。高職院校要想提升圖書館的管理水平，就必須要實(shí)現(xiàn)圖書館的制度化管理，即制定出具體的圖書館管理措施與管理規(guī)范，借用制度的力量約束與監(jiān)督管理人員的管理工作，將圖書館的管理工作進(jìn)行細(xì)分，將管理工作落實(shí)到個(gè)人，在圖書館的管理中建立起監(jiān)督與責(zé)任糾察機(jī)制，督促工作人員做好圖書館的管理工作。并且在圖書館的制度化管理中，圖書館的高層負(fù)責(zé)人員也應(yīng)結(jié)合自身院校對(duì)于圖書館的需求，不斷的改進(jìn)與完善圖書館的管理措施與管理規(guī)范，讓圖書館的管理能適應(yīng)高職院校發(fā)展的需要，為全校師生提供便利的閱讀條件。

三、結(jié)語(yǔ)

結(jié)合上文我們可以得出，高職院校的圖書館是學(xué)校教育工作落實(shí)的有效輔助工具，因此在高職院校的建設(shè)與發(fā)展中，應(yīng)重視圖書館的管理，通過(guò)采購(gòu)先進(jìn)的圖書管理設(shè)備，實(shí)現(xiàn)圖書館的技術(shù)化與數(shù)字化管理，通過(guò)制定科學(xué)合理的圖書管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)圖書館的制度管理與規(guī)范管理，結(jié)合高職院校的實(shí)際教育需求，不斷改革與完善圖書館的管理方法。并且在結(jié)合自身圖書館管理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，不斷挖掘圖書館的社會(huì)價(jià)值，讓高職院校的圖書館為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：陳益軍（1973—），男，漢族，碩士，講師，主要研究方向：圖書館管理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。