馬欣雨　鄭學(xué)昊

摘 要：一個國家不能沒有道德邊界，一支軍隊不能沒有精神高地。作為社會主義核心價值觀生動體現(xiàn)的雷鋒精神，對國人的三觀形成起到了積極作用。本文通過在新時代背景下對雷鋒精神進行概括，并將雷鋒精神與學(xué)生科研生活有機結(jié)合，分析其中的深刻內(nèi)涵，從而在研究生科研中使其發(fā)揮出精神的促進作用。

關(guān)鍵詞：雷鋒精神；科研

雷鋒是一位從平凡工作崗位中涌現(xiàn)出的時代楷模，1963年3月在毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”的號召下，雷鋒事跡迅速傳播開來并在全國范圍內(nèi)掀起了學(xué)習雷鋒好榜樣的熱潮，他的人生雖然短暫，卻創(chuàng)造了不朽的雷鋒精神，安身存正，在于無私寡欲，全心全意為人民服務(wù)作為雷鋒精神的核心，詮釋了雷鋒“八種精神”之所以永放光芒的真正原因。遼沈地區(qū)是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，雷鋒精神的傳播是先從沈陽進而走向全國的，宣傳雷鋒的第一篇報道，雷鋒班的命名大會都發(fā)生在這里，一座城市需要一種精神文明來引領(lǐng)城市居民的道德行為規(guī)范，而沈陽人樂于助人的直爽性格也正與雷鋒精神中的誠實純真有著相同之處，作為一名土生土長的沈陽人，從小便對雷鋒故事耳濡目染，雷鋒精神對我形成了潛移默化的影響，即使如今在碩士研究生的科研生活中，雷鋒精神對我也起到了重要的指導(dǎo)和啟示作用。

一、永不服輸?shù)尼斪泳?/p>

“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆”。雷鋒雖然只有小學(xué)文化水平，但他以堅持不懈的學(xué)習為進步秘訣，認為有人不愿意學(xué)習的原因不在于工作忙而在于不愿意去擠時間。我是一名環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的研究生，想要篩選發(fā)明出一種優(yōu)秀的環(huán)境污染物控制技術(shù)需要動手試驗與具體實踐，試驗與實踐是我的工作，但絕不能一味埋頭蠻干，在開展工作之前需要一個學(xué)習的過程就是多閱讀文獻，只有通過學(xué)習了解研究現(xiàn)狀，才能在后續(xù)的試驗實踐過程中輕車熟路。在經(jīng)濟新常態(tài)的大背景下，全民創(chuàng)新已然成為新時代發(fā)展的主旋律，認真學(xué)習同行的研究成果也有助于研究的突破創(chuàng)新，只有在學(xué)習上的擠和鉆，才能成就在工作中的好和快。

二、團結(jié)守紀的大雁精神

“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量”。實現(xiàn)民族復(fù)興需要各族人民的團結(jié)，科學(xué)研究同樣也需要科研人員的密切合作。一項機器人大賽，信息、機械、美術(shù)不同專業(yè)的研究生一起合作，使得作品內(nèi)外兼修，制造出的機器人既有強大的功能符合人體美學(xué)，最終整個團隊取得了優(yōu)秀的成績。研究土壤污染修復(fù)的團隊和研究地下水污染修復(fù)的團隊，看起來在研究內(nèi)容上毫不相關(guān)，但兩個團隊經(jīng)過合作對空間層面上的污染物遷移情況做了分析，更科學(xué)系統(tǒng)的完成了科研任務(wù)。學(xué)習之余同學(xué)之間也應(yīng)該多交流心得，雖然研究方向可能有所不同，但研究過程不外乎由表象到機理，實驗原則不外乎單一變量法，方法與手段大體是相通的，通過交流自己的創(chuàng)新點或許可以發(fā)現(xiàn)新的點子，使得自己的研究更為完善以至眾人行遠。

三、主動向上的火箭精神

“不經(jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人?！崩卒h的成功觀是需要經(jīng)歷風雨的，在科研過程中，實驗有可能經(jīng)過多次失敗，一項成果的得出要經(jīng)歷肯定——否定——否定之否定的曲折過程，所以在遇到挫折時我們發(fā)揚這種主動向上的火箭精神，主動尋找解決問題的途徑，不能得過且過輕言放棄。

同時也要干一行，愛一行，在研究開始之前先弄清楚為什么開展這項研究和研究成果會對社會進步有什么樣的推動意義，這樣才有工作動力，才能對待工作像夏天一樣火熱。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的光輝典范，如今卻面臨著遺忘和調(diào)侃，雷鋒精神并沒有過時，具有鮮明中華傳統(tǒng)美德基因的雷鋒精神也與時俱進，被賦予了新的內(nèi)涵，雷鋒精神對促進社會公民踐行社會主義核心價值觀有著不可或缺的重要意義。雷鋒精神道德標尺所繪制的航向注定會引領(lǐng)著廣大研究生同學(xué)們的進步。

參考文獻：

[1]萬俊人.重申雷鋒精神的當代意義.載于《馬克思主義研究》，2012，3.

[2]馬靚，王巖.雷鋒精神：沈陽最根本的精神基因.載于《沈陽日報》，2017，4.T01.

[3]羅文章.雷鋒精神的時代意義與永恒價值.載于《湖南日報》，2017，3（005）.

作者簡介：馬欣雨（1995—），女，漢族，研究生在讀，主要研究方向：環(huán)境科學(xué)與工程；

鄭學(xué)昊（1992—），男，漢族，研究生學(xué)歷，主要研究方向：環(huán)境科學(xué)與工程。