“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,‘孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!他不回答,對柜里說,‘溫兩碗酒,要一碟茴香豆。便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道,‘你一定又偷了人家的東西了!孔乙己睜大眼睛說,‘你怎么這樣憑空污人清白……‘什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打?!谶@時(shí)候,眾人也都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣?!?/p>
《孔乙己》中的這兩段集中描繪了咸亨酒店中酒客們對孔乙己的嘲笑。“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑”這一句不但引出下文,也點(diǎn)明了酒客們嘲笑孔乙己是司空見慣的事,孔乙己已經(jīng)徹底淪落為他們的笑料,要不怎么他們笑得那么默契。久而久之,這逐漸成了咸亨酒店的一種不可或缺的文化氛圍。
“孔乙己睜大眼睛說,‘你怎么這樣憑空污人清白……”。明明是“他們”,也就是很多人在嘲笑他,他卻只說“你”?這是孔乙己被人戳到痛處的一種語無倫次的反映,接著孔乙己心虛,爭辯不下去了。于是酒客出來指證“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書,吊著打?!庇H眼所見就讓孔乙己夠難受的,人證千真萬確。一個(gè)“吊”字可謂傳神。為什么不用“綁”字?“綁”其實(shí)更合理,綁人較方便,而“吊”起來需要更好的繩索,還要一根結(jié)實(shí)的大梁柱子,“吊”起來有生命危險(xiǎn),再說孔乙己也不是什么汪洋大盜難以控制,何必用“吊”,丁舉人的目的也不是要致孔乙己于死地,只是懲罰一下他罷了?,F(xiàn)實(shí)中遇到此類的事恐怕多半是選擇“綁”的,而魯迅寫進(jìn)小說中便改成“吊”著打,因?yàn)椤暗酢备兴囆g(shù)表現(xiàn)力??滓壹撼R宰x書人自居,中國人長期以來認(rèn)為“萬般皆下品,唯有讀書高”,讀書人總被捧得高高的受人尊敬,而“吊”著打也是把孔乙己放在高處,卻不是敬仰他,而是怒打他,一個(gè)“吊”字徹底地讓文人斯文掃地。這樣強(qiáng)烈的反差無疑產(chǎn)生了極大的諷刺力量。
酒客們對孔乙己的嘲諷并沒有就此打住,隨之而來的是更有打擊力度的嘲笑?!翱滓壹海惝?dāng)真認(rèn)識字么?”這里感覺是作者的一處閑筆,但是仔細(xì)往下讀就會發(fā)現(xiàn)這一句話的威力有多大。這些酒客們其實(shí)是知道孔乙己認(rèn)識字的,不但認(rèn)識字,還知道“茴”字有四種寫法,可見大家一定見識過他的學(xué)問。那為何酒客們明知故問呢?不但沒有起到嘲諷的作用,反而激起了孔乙己那一點(diǎn)可憐的驕傲。他們于是接著說道:“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”首先要注意這個(gè)“半”字,讀的時(shí)候拉長音會表現(xiàn)出嘲諷之意,如果按語法來講秀才怎么能用半個(gè)來修飾呢?孔乙己的人生就是“半”字人生, 喝酒時(shí),短衣主顧站著,長衫主顧坐著,而孔乙己卻“站著喝酒而穿長衫”,兩種主顧的身份各一半;說起話來,白一半,文一半,說話半懂不懂;替人鈔書時(shí),結(jié)果是“連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤”,做事一半,工作半途而廢;被丁舉人打了大半夜,“打折了腿”,本來“高大”的孔乙己“坐著用這手慢慢走”,以至小伙計(jì)平看了去,竟“全沒有人”,孔乙己成了“半個(gè)人”。半個(gè)人就是殘缺的人,不完整的人生。半個(gè)人當(dāng)然只能考上半個(gè)秀才,可是他連半個(gè)秀才都“撈”不到,這個(gè)“撈”字真讓人讀來拍案叫絕?!皳啤闭f明秀才量多極其容易考取,而孔乙己呢?半個(gè)也“撈”不到,言外之意是“你真是不要臉呀,還標(biāo)榜自己是個(gè)讀書人?!睂?shí)際上這句話的殺傷力真是很大的,孔乙己臉上陡然籠上了一層灰色,灰色就是面無活氣??滓壹涸诰瓶蛡兙哂谐叱爸S技藝的進(jìn)攻下,防線完全崩潰,孔乙己引以為傲的讀書身份被酒客們徹底剝奪,人格尊嚴(yán)化為烏有。
最后再聯(lián)系前面的“孔乙己,你當(dāng)真認(rèn)識字么?”這一句并非閑筆,正是酒客們嘲諷藝術(shù)的最好體現(xiàn)。他們只是先故意激發(fā)出孔乙己驕傲神氣,再來徹底打擊,就像老貓抓老鼠,先玩弄一番,玩膩了再吃掉。這樣的手段真叫人覺得恐懼,也很能體現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí)中的涼薄與殘酷,魯迅曾說他“翻開歷史一查……仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”!大概致命地嘲諷也是吃人手段中的一種。
許多學(xué)生易受浮躁之風(fēng)影響,閱讀貪快而不愿漫步在語言文字的田野上凝視,閱讀貪多而不愿放慢節(jié)奏去咀嚼揣摩理解其深意。形成細(xì)讀的習(xí)慣,對閱讀會大有裨益。
吳學(xué)富,廣東廣州大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師。