本刊記者 錢敏

田家炳，一個熟悉的名字，因為身邊很多學校都被冠以他的名字。但深究又會發(fā)現(xiàn)，真正對他了解的人似乎并不多，就像一位熟悉的陌生人。7月10日，這位熟悉的陌生人，擁有“香港皮革大王”“中國百校之父”等頭銜的田家炳，離我們而去，享年99歲。老先生走后，各地以他名字命名的學校紛紛發(fā)起吊唁活動。

沒見過他的人這樣說

網(wǎng)絡上，有人說他是“像邵逸夫一樣無私捐獻投資教育事業(yè)的人”，有人說他是“一個值得尊敬的老人”，有人說他是“一個必須仰視的人，大寫的人”……田家炳到底是怎樣一個人？這個問題，或許由生前他惠澤過的人回答更有說服力。

“我的課外閱讀，始于田家炳基金會贈送的書籍。我至今還記得小學時候第一次閱讀《封神演義》和《唐詩三百首》的場景。很多面試，當人家問我為什么喜歡讀書，我都會講起田家炳，講起從他捐贈的書里看到的丹麥童話，中國小說，傳統(tǒng)的詩詞?！本W(wǎng)友“開門吶我是你靜靜哥”深情回憶了小時候與國學的“第一次親密接觸”，“田家炳這個名字，曾經(jīng)深深根植于我的內(nèi)心，在偏遠的地區(qū)，他帶來火種，伴隨了我很長時間的成長。我一直都很感謝在我的生命里遇到過這樣的名字，接觸到他的良善。”

如今，斯人已隨黃鶴去，深受老先生澤被的這位后生借網(wǎng)絡表達了自己的哀思，“久聞名姓，暗將形容附端木；深受功果，還看余光照橫渠”。盡管不曾謀面，但聽聞老先生去世的消息，她“仿佛聽到惠澤深遠的一口老井已經(jīng)干涸了一樣”：“老先生是長壽的，但我心里仍然有著淡淡的遺憾，懷著深深的感恩，緬懷他，感謝他帶來的斯文教化?！?/p>

另一位網(wǎng)友cyyves在知乎上貼出了田家炳紀錄片中數(shù)張帶字幕的截屏，其中介紹了田家炳晚年賣掉自己5000多萬的別墅捐資助學的情形。圖片下方，這位曾在田家炳幼兒園和小學念過書的客家網(wǎng)友配以了這樣的文字：“97年金融危機后，田老的產(chǎn)業(yè)受到很大影響，原本承諾的捐贈計劃也受影響，換了別人，最多就暫停捐款。而他，賣掉了自己在香港住了30多年的房子，房子960平方米，當時賣價5600萬。田老不是豁達，不是覺得房子對他無所謂，在紀錄片中他多次表達對房子的留戀，然而為了能讓學生們受益，為了信守承諾，他還是賣掉了房子，捐贈給了20間中學。而且，田老并沒有再買別的房子，在那之后，他選擇租了一套房子住。”

見過他的人這樣說

網(wǎng)友“暖暖陽光”回憶了他高中時見到田家炳的情形。記憶中，田家炳是一位非常和善謙虛的人，去他們學校那天是坐中巴車去的。他對田家炳的眼睛印象深刻，“眼睛很深邃，炯炯有光，一直都笑瞇瞇的，感覺是一位非常有智慧的老人”。提問環(huán)節(jié)，這位網(wǎng)友作為學生代表問了老先生一個問題：“作為一個成功的企業(yè)家，人生的過來人，您對在座的青年們有哪些忠告？”原本以為田家炳只會“場面地應付幾句”，沒想到他卻認認真真地講了十幾分鐘，說“忠告談不上，只給大家一些人生建議”，著實把這位學生代表驚著了。見面會結(jié)束，田家炳還特意讓提過問題的孩子與他合影。

如果說這位田中學子對老先生的見解只是驚鴻一瞥，那接受過田老捐助并與田老有過多次接觸的江蘇省南通田家炳中學校長陳永兵的回憶就更立體了。7月19日，《光明日報》刊登了陳永兵回憶田家炳的散文《憶田家炳先生》。文中，陳校長懷著無比沉痛的心情，回憶了往昔與田老接觸的點點滴滴，其中多處讀來令人動容。

13年前，南通田家炳中學圖書辦公大樓落成，田家炳應邀出席。不巧的是，出席典禮當天天公不作美，下起了蒙蒙細雨。但85歲的田家炳“一不撐傘，二不坐車，三不要攙扶”，“全然不顧細雨打濕了衣裳”。致辭中，他沒有提及自己對學校的無私捐助，反而一再表示歉意，覺得自己做得太少，不該受此禮遇。從進校到離校，田家炳只待了短短一小時，他怕“在這里時間長了，會給學校添麻煩”。

3年前，陳校長捎上本校一位美術(shù)老師為田家炳創(chuàng)作的油畫肖像再次面見了田老。“我深知田老與人交，除了正常禮節(jié)于公于私都是君子之交，一向看淡迎來送往?！钡紤]到這幅油畫是個小禮品，更凝聚了全校師生的一片深情，所以帶上了它。由于尺幅較大且屬于易碎品，這幅畫不允許被帶上飛機，不得已，陳校長只好反復解釋，最終，航空公司被感動了。當他親自把這幅畫交到田家炳手上時，老人家非常開心，握著他的手說：“我現(xiàn)在感覺更幸福了，因為我口袋里沒錢了，我的錢都捐出去做更有意義的事了?！?/p>

他被稱為“中國百校之父”

從18歲遠赴越南推銷瓷土，到20歲轉(zhuǎn)往印尼從事橡膠業(yè)，再到39歲舉家遷居香港填海造地建起田氏化工城，憑著超凡的毅力，學歷不高的田家炳愣是一步步奠定了“香港皮革大王”的地位。輾轉(zhuǎn)國內(nèi)外多地，飽嘗創(chuàng)業(yè)艱辛的田家炳比常人更加理解教育對于個人、民族乃至國家的重要意義。

1982年，田家炳發(fā)起成立田家炳基金會，并將“中國的希望在教育”作為一直以來秉持的理念。

黑龍江9所中學，吉林6所中學，遼寧1所中學，福建3所中學，廣東17所中學、4所小學，海南2所中學，香港2所中學、4所小學、5所幼稚園，云南3所中學，貴州4所中學，四川11所中學、2所小學，新疆1所中學，內(nèi)蒙古6所中學……從東到西、由南往北，田家炳及其基金會捐助的學校幾乎遍布中國每一個省份——93所大學、166所中學、41所小學、19所專業(yè)學校及幼兒園、大約1800間鄉(xiāng)村學校圖書室。30多年來，田家炳將自己總資產(chǎn)的80%都用于慈善事業(yè)，他被稱為“中國百校之父”。

捐助過的學校以“田家炳”來命名有何特別意義？對于這個問題，田家炳生前的一段受訪視頻給出了答案。

“大家會以‘田家炳’來將你們好的學校來命名，也就是覺得田家炳有些（事跡），希望可以由此影響到一部分人，或者以此大家共同來研究怎么發(fā)揚這種精神，所以才用‘田家炳’來命名。我要達到這種目標，首先要真真正正把學校辦好。學校要辦得不好的話，不但是沒有帶給我光榮，反而丑化了田家炳。家長就會說，‘我們的兒女千萬不要送到田家炳學校去念書’。這樣的話，我的良心就會覺得不知道怎么來報答大家對我的愛護與熱情。我很希望大家切切實實把學校辦好，不要辜負大家的厚愛。”

“促進道德教育，弘揚中華文化，融合世界文明，以提升中國的教育素質(zhì)，貢獻國家?！碧锛冶饡戮种飨⑻锛冶L子田慶先表示，“家父田家炳博士的心愿已經(jīng)成為基金會的工作目標。”面對全球化的人才競爭，田慶先及基金會同仁認為聚焦教育、提高國民素質(zhì)，是振興中華的關(guān)鍵?！氨緯α坑邢?，但是，我們將為此而努力不懈。過去如此，將來更是如此?！碧飸c先決心繼承先父遺志，將教育慈善堅持下去。