劉墉

夕陽(yáng)斜，晚風(fēng)飄，

大家來(lái)唱采蓮謠。

紅花艷，白花嬌，

撲面清香暑氣消。

你劃槳，我撐篙，

欸乃一聲過(guò)小橋。

船行快，歌聲高，

采得蓮花樂(lè)陶陶。

從小跟著大人一起唱《采蓮謠》，但是沒(méi)什么感動(dòng)。直到在兒童雜志上看到一個(gè)采蓮的插圖之后，再唱《采蓮謠》感覺(jué)就大不同了。

那書(shū)上畫(huà)了好多小女孩，坐在木盆里，用手劃水，進(jìn)入荷花叢中。

每天我都在里面洗澡的木盆，原來(lái)也可以當(dāng)船啊！

坐在澡盆里以手作槳，劃水前進(jìn)，既是劃船也是戲水，多好玩哪！

還有，一根根長(zhǎng)莖，撐起上面大大的荷葉和荷花，那些小孩根本就是溜進(jìn)荷葉叢林里，不像玩躲貓貓嗎？

我最愛(ài)想象躲在荷葉下的感覺(jué)了，陽(yáng)光從上面射下來(lái)，荷葉像一把把綠色的大傘，躲在下面很有安全感。至于細(xì)細(xì)的荷莖則像叢林，要用手撥開(kāi)才能前進(jìn)，又有探險(xiǎn)的刺激。

小孩都希望有自己的密室，所以喜歡閣樓和“樹(shù)屋”，甚至只是把紙盒堆得高高的，藏在后面，說(shuō)那是他的家。

這荷花塘不就是藏身的好地方嗎？何況是劃著木頭澡盆溜進(jìn)去，太刺激了！

一直到成年我都用童年的眼睛看荷花，別人看上面的荷花、蓮蓬，我看下面神秘的水面與荷葉。

荷塘常浮著許多萍藻，有些很小很小，如同香菜，鋪滿整個(gè)水面。在荷葉的濃蔭里，萍藻是翠綠的，會(huì)不會(huì)有粗心的人，以為那是綠草地而一腳踩上去跌入荷塘？我也羨慕蜻蜓，能夠站在萍藻上，既安全又愜意。更美的是當(dāng)荷花瓣飄落，翠綠為底，粉紅或純白的花瓣像彎彎的小船停泊，我曾拍過(guò)一張這樣的照片，作為散文集的封面，引來(lái)不少贊美。

起風(fēng)的日子，荷花另有一種美，荷葉正面是深綠色，背面是淺綠色，因?yàn)楸伙L(fēng)掀起，俯仰翻轉(zhuǎn)、深淺交織！而且聚生的荷葉，因?yàn)楸舜朔龀?，在風(fēng)里不易傾倒，邊緣散生的就搖擺得厲害了。尤其是初秋時(shí)節(jié)，荷花零零落落，蓮蓬倔強(qiáng)地立在其間，許多荷葉已經(jīng)由黃轉(zhuǎn)褐，卻有些遲生的葉子剛剛鉆出水面。這熱鬧與孤獨(dú)、新生與老去、完美與殘破，呈現(xiàn)了荷花世界的歲月興衰。

留得殘荷聽(tīng)雨聲！

雨中的荷花就像雨中的芭蕉，隨著葉片的高低大小，產(chǎn)生抑揚(yáng)頓挫的音效。雨水落在荷葉上，立刻變成銀色的水珠自由滾動(dòng)，先聚集在荷葉中心比較凹下的地方，愈聚愈多，愈來(lái)愈重，荷葉撐不住，終于向一邊傾瀉而下。然后那葉子又昂首彈起，恢復(fù)原先挺立的樣子。所以雨中的荷葉就算無(wú)風(fēng)，也會(huì)不停抖動(dòng)。我曾見(jiàn)過(guò)一只小麻雀，在荷葉下躲雨，低頭若有所思。心想它是竊喜找到遮雨的好地方，還是無(wú)可奈何，只得傾聽(tīng)上面滴滴答答的雨聲。

無(wú)論生長(zhǎng)在哪里，荷花都是要冬眠的。所有的繁華豐盛都過(guò)去，大大的葉片全不見(jiàn)了，水面只剩干枯的荷莖和立著的蓮蓬。荷莖是堅(jiān)持的，它們不委屈，只折斷，一根根像是“折釵股”，斷向水面。黑黑的，讓人忘了它們的存在。這時(shí)候如果來(lái)一場(chǎng)雪，它們就會(huì)突出了。

記得有一年到杭州斷橋賞雪，橋面落雪之后在深黑的水上變成白白一線，橋邊柳樹(shù)和亭臺(tái)也因?yàn)槁溲┒逦?。還有，就是岸邊的殘荷，一根根黑黑的荷莖，都被白雪覆蓋成“飛白”的筆觸。

好多人把握這難得的機(jī)會(huì)，拍攝斷橋殘雪的美景，我卻站在水邊，久久，欣賞雪中的枯枝殘荷，想盛夏時(shí)節(jié)，曾是怎樣的繁華。

不知為什么浮起李易安的句子：

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

這會(huì)不會(huì)是李清照晚年看殘荷的感慨？遙想她年少輕狂時(shí)，因?yàn)樽砭仆浕丶业穆?，結(jié)果把船劃進(jìn)荷花叢中，只見(jiàn)上下左右一片青蓋亭亭。

少女急了：“怎么渡？怎么渡？”

突然啪啪啪啪！驚飛了一群原本停在沙灘上的鷗鳥(niǎo)和鷺鷥。