【適用話題】文化傳播 歷史底蘊(yùn) 經(jīng)典流傳

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2018年5月14日，杭州高級中學(xué)官微發(fā)布了《浙江省杭州高級中學(xué)一百二十周年校慶一號公告》，短短數(shù)小時(shí)閱讀量就達(dá)到十萬以上。公告是用文言文寫的，共932字，有74處注釋。分別展示了杭州高級中學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)成果、校園文化以及對未來的展望。被網(wǎng)友稱為中文十級才能看懂的公告。對此，有網(wǎng)友點(diǎn)贊，認(rèn)為這樣的公告才配得上百年名校；也有網(wǎng)友表示沒看懂，連字都沒認(rèn)全，認(rèn)為這樣做沒有意義。

素材聚焦 為什么不用白話文

公告的執(zhí)筆人之一的高利老師說：“通常發(fā)公告，時(shí)間、地點(diǎn)、事件一兩句話就完了，如果再想講講辦校歷史、辦學(xué)理念，用白話文說就很生硬，現(xiàn)在的版本相比初稿，難度已經(jīng)下降了很多?！彼€表示，古文駢文公告的本意不是要為難大家，而是想用一種風(fēng)雅的方式傳播杭高文化，凝聚校友力量，這樣做也契合了杭高的文化定位、歷史定位和傳承定位。如果根據(jù)注釋還理解不了文章的含義，那我們更應(yīng)該提高自己的文化素養(yǎng)，反思自己，讓自己更加符合新時(shí)代背景下對知識分子的文化要求，經(jīng)典文化的傳承不應(yīng)只停留在學(xué)校里，更應(yīng)該貫穿于日常生活中。

素材鏈接 原文節(jié)選

矧乃錢江啟正，江東啟成，搏浪迎潮，騰蛟起鳳。葆精華之翕赫，露頭角之岐嶷；于是思蛾術(shù)于當(dāng)年，看馬空于今野。丹跗映日，舉尊斝以相酬；青竹逼霄，何切磋之可喜。共憶程門之舊，再論魯壁之經(jīng)；展興學(xué)之宏猷，商擁江之大計(jì)。嚶其鳴矣，永承四世韶華；跂而望之，再啟百年清躅！

【考場仿真試題】請閱讀材料，就“杭高使用文言文發(fā)校慶公告”這一話題，談一談自己的看法，寫一篇800字左右的議論文。

【范文片段示例】在快餐文化和碎片閱讀盛行的今天，看起來晦澀難懂的文言文公告距離我們的生活十分遙遠(yuǎn)，但這真的是個(gè)好現(xiàn)象嗎？我們更應(yīng)該思考的是，為什么一些文言文的表達(dá)明明是十分精妙且兼具深厚底蘊(yùn)，在生活中卻如珠玉蒙塵，若非《詩詞大會(huì)》等一系列節(jié)目的火爆引起了人們的興趣，丟開課本，文言文會(huì)被人們遺忘更甚！文化的積累不應(yīng)該只停留在學(xué)校生活中，或者只是為了應(yīng)對考試，而應(yīng)該成為我們生活中的習(xí)慣，成為對更高生活情趣的追求。