趙云良　薄景昕

薦書(shū)人簡(jiǎn)介：趙云良（以下簡(jiǎn)稱(chēng)趙），1967年生于吉林省梨樹(shù)縣，曾做過(guò)3年教師、8年公務(wù)員。1998年調(diào)入新華社《吉林內(nèi)參》，做記者、主任，《經(jīng)濟(jì)決策參考》主編。2006年，到東北亞博覽會(huì)秘書(shū)處做財(cái)經(jīng)新聞雜志。2013年發(fā)起成立吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)。2017年3月9日發(fā)起"家庭讀書(shū)會(huì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目"，并成立了"家庭讀書(shū)會(huì)課題組"。同年9月17日，創(chuàng)建"書(shū)香吉林講書(shū)堂"，打磨全民閱讀精品課程。以其豐富的閱歷與思考，為全民閱讀事業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展出力獻(xiàn)策。業(yè)余時(shí)間寫(xiě)詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、報(bào)告文學(xué)等，曾出版特寫(xiě)集《為蒼生》、詩(shī)集《去往天空的樹(shù)》。

作家簡(jiǎn)介：薄景昕（以下簡(jiǎn)稱(chēng)?。膶W(xué)博士，文藝美學(xué)博士后，吉林大學(xué)認(rèn)知美學(xué)與美育研究中心研究員。主要從事國(guó)學(xué)研究、魯迅研究、美育研究以及散文創(chuàng)作。在《人民日?qǐng)?bào)》《魯迅研究月刊》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》《首都師大學(xué)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表多篇論文和文學(xué)作品。少數(shù)論文被《中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載。著有散文集《春秋得閑》，評(píng)論集《我從這里看魯迅》，隨筆集《讀書(shū)的風(fēng)景與問(wèn)世哲學(xué)》等。

吉視生活頻道《一起讀書(shū)吧》，獨(dú)家特邀吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、家庭讀書(shū)會(huì)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目發(fā)起人“書(shū)香吉林講書(shū)堂”創(chuàng)建者趙云良，對(duì)話(huà)作家、評(píng)論家薄景昕博士。名家訪談，剖析文字的魅力；平凡敘事，綻放思想的光芒；追憶童年，品味時(shí)光的力量。

☆趙：景昕，我看你字寫(xiě)得特別漂亮?，F(xiàn)在都用電腦打字，你能把字寫(xiě)成那樣，已經(jīng)是非常好了。

☆?。褐x謝！用毛筆書(shū)寫(xiě)是過(guò)去學(xué)人習(xí)字的傳統(tǒng)，現(xiàn)在卻成了書(shū)法藝術(shù)。要使這樣的藝術(shù)在現(xiàn)代學(xué)人手中發(fā)揚(yáng)光大，我們就要回歸，其實(shí)，回歸傳統(tǒng)也是為了更好地繼承。

☆趙：是的，老祖宗的好東西別丟。

☆薄：對(duì)，人類(lèi)繁衍生息的一個(gè)重要使命就是傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

☆趙：你在教育領(lǐng)域是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師；在文學(xué)領(lǐng)域，又寫(xiě)出了非常多的優(yōu)秀文學(xué)作品?！洞呵锏瞄e》就是精選出來(lái)的一本非常優(yōu)秀的散文集。當(dāng)這本書(shū)拿到我手里的時(shí)候，我詳細(xì)一看，感覺(jué)到這本書(shū)的文字寫(xiě)得很安靜，也很純凈。你是在什么樣的背景下來(lái)創(chuàng)作這樣一本書(shū)的？

☆?。嚎傮w來(lái)說(shuō)，就是在心情最無(wú)助的時(shí)候才想寫(xiě)散文。我的創(chuàng)作不是在高興的時(shí)候，高興了我還不想寫(xiě)東西，好好享受高興多好啊。孤獨(dú)的時(shí)候才創(chuàng)作。這么多年來(lái)，這本書(shū)實(shí)際上是我的一個(gè)多年的心血結(jié)晶。在大學(xué)，作為中文系的學(xué)生，平時(shí)誰(shuí)都寫(xiě)東西，我的第一篇散文是發(fā)表在《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)·君子蘭副刊》上。第一次把自己手寫(xiě)的文字變成了鉛字，內(nèi)心總有一種特別的激動(dòng)。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還沒(méi)有電腦打字的寫(xiě)作習(xí)慣。然后就陸續(xù)地寫(xiě)到今天。直到把這么多年寫(xiě)出來(lái)的這些文章，匯聚到這本集子里。

☆趙：我看了第一集的時(shí)候，大部分寫(xiě)的都是童年的一些往事。我在閱讀的過(guò)程中覺(jué)得我和你一起重新過(guò)了一次童年。

☆?。阂?yàn)樵蹅z年齡相仿，生活的環(huán)境也相似。

☆趙：你像大哥一樣在前邊走，用文字一路引領(lǐng)著我，我在后邊一步一步跟著你去看你的童年。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，也回憶我的童年。第二集打動(dòng)了我，讀到關(guān)鍵之處，會(huì)淚水潸然。

☆薄：第二集是寫(xiě)我的親人和朋友，我是用情了。在那樣一個(gè)偏僻的小山村里，度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然那里貧窮落后，但我仍然向往，是現(xiàn)在的夢(mèng)。

☆趙：在文章中，有的時(shí)候我看似閑筆，但恰恰是那個(gè)閑筆，打動(dòng)了人的心靈。

☆?。荷⑽氖侵v究散得開(kāi)，切忌局促的。有時(shí)淡淡的筆墨卻豐富了意象，圓融了主題。作家能夠把描寫(xiě)對(duì)象的背景放大，注重主題的相關(guān)性，更注重自己的心靈感受，對(duì)自己也是一種獨(dú)得和釋放。也就是說(shuō)，我確立的主題跟我關(guān)注的事物有關(guān)。朱光潛說(shuō)過(guò)一句話(huà)，散文是先寫(xiě)給自己的，然后才能展示給別人。我的這些文字，首先是寫(xiě)給我自己的，它應(yīng)該是我的一個(gè)心靈史，一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景的記憶。比如說(shuō)我寫(xiě)到家鄉(xiāng)的風(fēng)物，就提到了故鄉(xiāng)的一條河，這條河給我的印象特別深刻。因此，我在這篇文章的結(jié)尾處寫(xiě)道，在我的記憶中，故鄉(xiāng)的那條河還在流動(dòng)，蒲棒草仍在挺立，水鳥(niǎo)仍在低飛。就是說(shuō)還是一個(gè)鮮活的世界，我到現(xiàn)在也一直向往的世界。

☆趙：這里邊還有幾篇，我也特別喜歡。寫(xiě)父親、寫(xiě)母親、寫(xiě)老姑，還有寫(xiě)侄女東秋的文章。這樣的敘事散文是打動(dòng)人心的，能夠?qū)懙阶屓嘶昀@夢(mèng)牽。尤其是你用一種非常清淡的，看似不經(jīng)意的筆墨，去撥動(dòng)我們的心靈，讓我們跟著你的筆墨走，這是大手筆的味道，我覺(jué)得一般作家是做不到的?？赐曛?，我再回過(guò)頭去看《春秋得閑》這四個(gè)字。這個(gè)“春秋”實(shí)際上就是時(shí)間或者歲月，得閑我就寫(xiě)散文，不得閑我就干事業(yè)，這個(gè)可能就提到了這本散文集命名的問(wèn)題。

☆?。哼^(guò)獎(jiǎng)了。關(guān)于散文怎么寫(xiě)的問(wèn)題，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我也跟許多散文作家有過(guò)交流。實(shí)際上我是這樣想的，我在后記當(dāng)中也提到了“閑出散文”的寫(xiě)作邏輯。散文就像養(yǎng)玉一樣，時(shí)間短了，玉是不會(huì)溫潤(rùn)透明的。我想用“春秋得閑”，這個(gè)名字命名我的散文，我是希望用一些閑暇的時(shí)間，來(lái)陪護(hù)我的散文，使我的散文真正能像玉一樣，讓它變得更加的光潔透明。

☆趙：關(guān)于《春秋得閑》，如果從我的角度去推薦的話(huà)，我覺(jué)得初中生、高中生和大學(xué)生，應(yīng)該去很好地閱讀這樣一本散文集，原因是這個(gè)散文寫(xiě)得非常地嚴(yán)整，可以說(shuō)是典范式的。高中的語(yǔ)文老師應(yīng)該多看一下；第二個(gè)就是我們這樣的中年人應(yīng)該看一看，從這里邊能夠看到很多人生的況味，對(duì)心靈來(lái)說(shuō)是一次凈化。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是一次美好的回憶，或者是一次遠(yuǎn)行。

吉視生活頻道《一起讀書(shū)吧》，獨(dú)家特邀吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、家庭讀書(shū)會(huì)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目發(fā)起人“書(shū)香吉林講書(shū)堂”創(chuàng)建者趙云良，對(duì)話(huà)作家、評(píng)論家薄景昕博士。名家訪談，剖析文字的魅力；平凡敘事，綻放思想的光芒；追憶童年，品味時(shí)光的力量。

☆趙：景昕，我看你字寫(xiě)得特別漂亮。現(xiàn)在都用電腦打字，你能把字寫(xiě)成那樣，已經(jīng)是非常好了。

☆?。褐x謝！用毛筆書(shū)寫(xiě)是過(guò)去學(xué)人習(xí)字的傳統(tǒng)，現(xiàn)在卻成了書(shū)法藝術(shù)。要使這樣的藝術(shù)在現(xiàn)代學(xué)人手中發(fā)揚(yáng)光大，我們就要回歸，其實(shí)，回歸傳統(tǒng)也是為了更好地繼承。

☆趙：是的，老祖宗的好東西別丟。

☆?。簩?duì)，人類(lèi)繁衍生息的一個(gè)重要使命就是傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

☆趙：你在教育領(lǐng)域是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師；在文學(xué)領(lǐng)域，又寫(xiě)出了非常多的優(yōu)秀文學(xué)作品?！洞呵锏瞄e》就是精選出來(lái)的一本非常優(yōu)秀的散文集。當(dāng)這本書(shū)拿到我手里的時(shí)候，我詳細(xì)一看，感覺(jué)到這本書(shū)的文字寫(xiě)得很安靜，也很純凈。你是在什么樣的背景下來(lái)創(chuàng)作這樣一本書(shū)的？

☆?。嚎傮w來(lái)說(shuō)，就是在心情最無(wú)助的時(shí)候才想寫(xiě)散文。我的創(chuàng)作不是在高興的時(shí)候，高興了我還不想寫(xiě)東西，好好享受高興多好啊。孤獨(dú)的時(shí)候才創(chuàng)作。這么多年來(lái)，這本書(shū)實(shí)際上是我的一個(gè)多年的心血結(jié)晶。在大學(xué)，作為中文系的學(xué)生，平時(shí)誰(shuí)都寫(xiě)東西，我的第一篇散文是發(fā)表在《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)·君子蘭副刊》上。第一次把自己手寫(xiě)的文字變成了鉛字，內(nèi)心總有一種特別的激動(dòng)。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還沒(méi)有電腦打字的寫(xiě)作習(xí)慣。然后就陸續(xù)地寫(xiě)到今天。直到把這么多年寫(xiě)出來(lái)的這些文章，匯聚到這本集子里。

☆趙：我看了第一集的時(shí)候，大部分寫(xiě)的都是童年的一些往事。我在閱讀的過(guò)程中覺(jué)得我和你一起重新過(guò)了一次童年。

☆?。阂?yàn)樵蹅z年齡相仿，生活的環(huán)境也相似。

☆趙：你像大哥一樣在前邊走，用文字一路引領(lǐng)著我，我在后邊一步一步跟著你去看你的童年。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，也回憶我的童年。第二集打動(dòng)了我，讀到關(guān)鍵之處，會(huì)淚水潸然。

☆?。旱诙菍?xiě)我的親人和朋友，我是用情了。在那樣一個(gè)偏僻的小山村里，度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然那里貧窮落后，但我仍然向往，是現(xiàn)在的夢(mèng)。

☆趙：在文章中，有的時(shí)候我看似閑筆，但恰恰是那個(gè)閑筆，打動(dòng)了人的心靈。

☆薄：散文是講究散得開(kāi)，切忌局促的。有時(shí)淡淡的筆墨卻豐富了意象，圓融了主題。作家能夠把描寫(xiě)對(duì)象的背景放大，注重主題的相關(guān)性，更注重自己的心靈感受，對(duì)自己也是一種獨(dú)得和釋放。也就是說(shuō)，我確立的主題跟我關(guān)注的事物有關(guān)。朱光潛說(shuō)過(guò)一句話(huà)，散文是先寫(xiě)給自己的，然后才能展示給別人。我的這些文字，首先是寫(xiě)給我自己的，它應(yīng)該是我的一個(gè)心靈史，一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景的記憶。比如說(shuō)我寫(xiě)到家鄉(xiāng)的風(fēng)物，就提到了故鄉(xiāng)的一條河，這條河給我的印象特別深刻。因此，我在這篇文章的結(jié)尾處寫(xiě)道，在我的記憶中，故鄉(xiāng)的那條河還在流動(dòng)，蒲棒草仍在挺立，水鳥(niǎo)仍在低飛。就是說(shuō)還是一個(gè)鮮活的世界，我到現(xiàn)在也一直向往的世界。

☆趙：這里邊還有幾篇，我也特別喜歡。寫(xiě)父親、寫(xiě)母親、寫(xiě)老姑，還有寫(xiě)侄女東秋的文章。這樣的敘事散文是打動(dòng)人心的，能夠?qū)懙阶屓嘶昀@夢(mèng)牽。尤其是你用一種非常清淡的，看似不經(jīng)意的筆墨，去撥動(dòng)我們的心靈，讓我們跟著你的筆墨走，這是大手筆的味道，我覺(jué)得一般作家是做不到的?？赐曛螅以倩剡^(guò)頭去看《春秋得閑》這四個(gè)字。這個(gè)“春秋”實(shí)際上就是時(shí)間或者歲月，得閑我就寫(xiě)散文，不得閑我就干事業(yè)，這個(gè)可能就提到了這本散文集命名的問(wèn)題。

☆?。哼^(guò)獎(jiǎng)了。關(guān)于散文怎么寫(xiě)的問(wèn)題，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我也跟許多散文作家有過(guò)交流。實(shí)際上我是這樣想的，我在后記當(dāng)中也提到了“閑出散文”的寫(xiě)作邏輯。散文就像養(yǎng)玉一樣，時(shí)間短了，玉是不會(huì)溫潤(rùn)透明的。我想用“春秋得閑”，這個(gè)名字命名我的散文，我是希望用一些閑暇的時(shí)間，來(lái)陪護(hù)我的散文，使我的散文真正能像玉一樣，讓它變得更加的光潔透明。

☆趙：關(guān)于《春秋得閑》，如果從我的角度去推薦的話(huà)，我覺(jué)得初中生、高中生和大學(xué)生，應(yīng)該去很好地閱讀這樣一本散文集，原因是這個(gè)散文寫(xiě)得非常地嚴(yán)整，可以說(shuō)是典范式的。高中的語(yǔ)文老師應(yīng)該多看一下；第二個(gè)就是我們這樣的中年人應(yīng)該看一看，從這里邊能夠看到很多人生的況味，對(duì)心靈來(lái)說(shuō)是一次凈化。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是一次美好的回憶，或者是一次遠(yuǎn)行。

吉視生活頻道《一起讀書(shū)吧》，獨(dú)家特邀吉林省全民閱讀協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、家庭讀書(shū)會(huì)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目發(fā)起人“書(shū)香吉林講書(shū)堂”創(chuàng)建者趙云良，對(duì)話(huà)作家、評(píng)論家薄景昕博士。名家訪談，剖析文字的魅力；平凡敘事，綻放思想的光芒；追憶童年，品味時(shí)光的力量。

☆趙：景昕，我看你字寫(xiě)得特別漂亮?，F(xiàn)在都用電腦打字，你能把字寫(xiě)成那樣，已經(jīng)是非常好了。

☆薄：謝謝！用毛筆書(shū)寫(xiě)是過(guò)去學(xué)人習(xí)字的傳統(tǒng)，現(xiàn)在卻成了書(shū)法藝術(shù)。要使這樣的藝術(shù)在現(xiàn)代學(xué)人手中發(fā)揚(yáng)光大，我們就要回歸，其實(shí)，回歸傳統(tǒng)也是為了更好地繼承。

☆趙：是的，老祖宗的好東西別丟。

☆?。簩?duì)，人類(lèi)繁衍生息的一個(gè)重要使命就是傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

☆趙：你在教育領(lǐng)域是一個(gè)非常優(yōu)秀的教師；在文學(xué)領(lǐng)域，又寫(xiě)出了非常多的優(yōu)秀文學(xué)作品。《春秋得閑》就是精選出來(lái)的一本非常優(yōu)秀的散文集。當(dāng)這本書(shū)拿到我手里的時(shí)候，我詳細(xì)一看，感覺(jué)到這本書(shū)的文字寫(xiě)得很安靜，也很純凈。你是在什么樣的背景下來(lái)創(chuàng)作這樣一本書(shū)的？

☆?。嚎傮w來(lái)說(shuō)，就是在心情最無(wú)助的時(shí)候才想寫(xiě)散文。我的創(chuàng)作不是在高興的時(shí)候，高興了我還不想寫(xiě)東西，好好享受高興多好啊。孤獨(dú)的時(shí)候才創(chuàng)作。這么多年來(lái)，這本書(shū)實(shí)際上是我的一個(gè)多年的心血結(jié)晶。在大學(xué)，作為中文系的學(xué)生，平時(shí)誰(shuí)都寫(xiě)東西，我的第一篇散文是發(fā)表在《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)·君子蘭副刊》上。第一次把自己手寫(xiě)的文字變成了鉛字，內(nèi)心總有一種特別的激動(dòng)。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候還沒(méi)有電腦打字的寫(xiě)作習(xí)慣。然后就陸續(xù)地寫(xiě)到今天。直到把這么多年寫(xiě)出來(lái)的這些文章，匯聚到這本集子里。

☆趙：我看了第一集的時(shí)候，大部分寫(xiě)的都是童年的一些往事。我在閱讀的過(guò)程中覺(jué)得我和你一起重新過(guò)了一次童年。

☆?。阂?yàn)樵蹅z年齡相仿，生活的環(huán)境也相似。

☆趙：你像大哥一樣在前邊走，用文字一路引領(lǐng)著我，我在后邊一步一步跟著你去看你的童年。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，也回憶我的童年。第二集打動(dòng)了我，讀到關(guān)鍵之處，會(huì)淚水潸然。

☆薄：第二集是寫(xiě)我的親人和朋友，我是用情了。在那樣一個(gè)偏僻的小山村里，度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。雖然那里貧窮落后，但我仍然向往，是現(xiàn)在的夢(mèng)。

☆趙：在文章中，有的時(shí)候我看似閑筆，但恰恰是那個(gè)閑筆，打動(dòng)了人的心靈。

☆薄：散文是講究散得開(kāi)，切忌局促的。有時(shí)淡淡的筆墨卻豐富了意象，圓融了主題。作家能夠把描寫(xiě)對(duì)象的背景放大，注重主題的相關(guān)性，更注重自己的心靈感受，對(duì)自己也是一種獨(dú)得和釋放。也就是說(shuō)，我確立的主題跟我關(guān)注的事物有關(guān)。朱光潛說(shuō)過(guò)一句話(huà)，散文是先寫(xiě)給自己的，然后才能展示給別人。我的這些文字，首先是寫(xiě)給我自己的，它應(yīng)該是我的一個(gè)心靈史，一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景的記憶。比如說(shuō)我寫(xiě)到家鄉(xiāng)的風(fēng)物，就提到了故鄉(xiāng)的一條河，這條河給我的印象特別深刻。因此，我在這篇文章的結(jié)尾處寫(xiě)道，在我的記憶中，故鄉(xiāng)的那條河還在流動(dòng)，蒲棒草仍在挺立，水鳥(niǎo)仍在低飛。就是說(shuō)還是一個(gè)鮮活的世界，我到現(xiàn)在也一直向往的世界。

☆趙：這里邊還有幾篇，我也特別喜歡。寫(xiě)父親、寫(xiě)母親、寫(xiě)老姑，還有寫(xiě)侄女東秋的文章。這樣的敘事散文是打動(dòng)人心的，能夠?qū)懙阶屓嘶昀@夢(mèng)牽。尤其是你用一種非常清淡的，看似不經(jīng)意的筆墨，去撥動(dòng)我們的心靈，讓我們跟著你的筆墨走，這是大手筆的味道，我覺(jué)得一般作家是做不到的。看完之后，我再回過(guò)頭去看《春秋得閑》這四個(gè)字。這個(gè)“春秋”實(shí)際上就是時(shí)間或者歲月，得閑我就寫(xiě)散文，不得閑我就干事業(yè)，這個(gè)可能就提到了這本散文集命名的問(wèn)題。

☆?。哼^(guò)獎(jiǎng)了。關(guān)于散文怎么寫(xiě)的問(wèn)題，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我也跟許多散文作家有過(guò)交流。實(shí)際上我是這樣想的，我在后記當(dāng)中也提到了“閑出散文”的寫(xiě)作邏輯。散文就像養(yǎng)玉一樣，時(shí)間短了，玉是不會(huì)溫潤(rùn)透明的。我想用“春秋得閑”，這個(gè)名字命名我的散文，我是希望用一些閑暇的時(shí)間，來(lái)陪護(hù)我的散文，使我的散文真正能像玉一樣，讓它變得更加的光潔透明。

☆趙：關(guān)于《春秋得閑》，如果從我的角度去推薦的話(huà)，我覺(jué)得初中生、高中生和大學(xué)生，應(yīng)該去很好地閱讀這樣一本散文集，原因是這個(gè)散文寫(xiě)得非常地嚴(yán)整，可以說(shuō)是典范式的。高中的語(yǔ)文老師應(yīng)該多看一下；第二個(gè)就是我們這樣的中年人應(yīng)該看一看，從這里邊能夠看到很多人生的況味，對(duì)心靈來(lái)說(shuō)是一次凈化。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，是一次美好的回憶，或者是一次遠(yuǎn)行。

（責(zé)任編輯 趙肖涵）