厲炳佑

一天下午，媽媽陪著我去老家附近的職業(yè)中學騎車?，F(xiàn)在是暑假期間，偌大的操場空蕩蕩的，就只有我們母子倆。我一邊騎車一邊轉(zhuǎn)頭問：“媽媽，這個操場有多大啊？”“繞操場一圈，大概300米吧?！眿寢屵@樣猜測道。我來了興致，“你幫我測一下，繞操場一圈我需要騎多少時間？”“那你就按正常的速度來騎，我給你掐時間?！?/p>

隨著一聲令下，我沿著2號跑道往前騎行。我越騎越快，生怕自己落后了。媽媽卻喊著：“按正常速度噢！”聽了她的要求，我自然而然地放輕松了一點。終點很快就到了，我興奮地下了車。

“1分15秒！”媽媽像個裁判一樣公布成績?！耙?！”我打著手勢，讓媽媽給我拍照。

突然間，我的腦海中閃過一個問題：按這樣的速度，騎行1000米要多少時間呢？我的數(shù)學腦細胞一下子活躍起來了：1000米可以分成3個300米和1個100米，1個300米需要1分15秒，那么3個300米就需要3分45秒。再來算1個100米的時間就是1分15秒除以3，等于25秒。騎行1000米的時間就是把3分45秒加上25秒，等于4分10秒。

經(jīng)過這樣的計算，我忽然覺得數(shù)學是一門很有用的學科。通過測算騎行300米所需的時間，就能估算出騎行1000米大概所需要的時間，真是太神奇了。

生活中的數(shù)學其實無處不在，例如：知道買5根香蕉所需的錢就可以推算出買10根或100根甚至是1000根香蕉所需要的錢了。這還只是浩瀚數(shù)學中最為常見的一種推算方法。我想，只要我們仔細觀察、認真思考，做一個生活的有心人，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。

指導老師/厲孫? ?發(fā)稿/莊眉舒

媽媽贊賞：在我們的生活中，數(shù)學無處不在。用心感受生活的點點滴滴，就能發(fā)現(xiàn)很多我們平時忽略的東西。小作者很好地抓住騎行中的數(shù)學發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過推導、運算與分析，得出了推算在其他方面的運用，這就是一種由此及彼的能力吧。