周義

俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。然而此刻，外面淅淅瀝瀝的小雨澆不滅我們的熱情，一陣?yán)渌埔魂嚨那镲L(fēng)也吹不散我們心中那火焰般的熱情。

這個(gè)星期，輪到我們班執(zhí)勤“紅領(lǐng)巾實(shí)踐崗”。第三節(jié)課剛下課，班里就熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的急匆匆地跑向校門(mén)，有的向食堂奔去，當(dāng)天沒(méi)有任務(wù)的，一臉羨慕地看我們忙碌著。急性子的談靜茹漲紅了臉，拼命跺腳催同伴：“快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒，來(lái)不及了！”慢性子的宋俊逸則慢條斯理地拿了條綬帶，不緊不慢地佩戴著。我也將作業(yè)往包里一塞，套上綬帶，便和郭子恒一起向食堂奔去。今天，我們倆負(fù)責(zé)站在食堂門(mén)口維持紀(jì)律。

我們?nèi)挛宄爻酝觑?，用手抹了下嘴上的油漬，顧不上休息，“咚咚咚”地跑到食堂門(mén)口，短短的路程，竟然跑得氣喘吁吁。開(kāi)始站崗了，我和郭子恒分別站在大門(mén)兩旁，好似兩個(gè)小門(mén)神。一群一年級(jí)的小朋友沖過(guò)來(lái)，嘿嘿，這群小鬼頭竟敢在我值周的地方撒野，看我不收拾你們！我向前邁了一大步，伸出雙手?jǐn)r住他們，嚴(yán)肅地問(wèn)：“哪個(gè)班的？不準(zhǔn)跑！”“幾班的？”郭子恒也在一旁連聲附和。他們被我們嚴(yán)厲的眼神嚇住了，立即聽(tīng)話(huà)地重新排好隊(duì)伍，有序地走進(jìn)食堂。我得意地朝郭子恒眨了眨眼睛，隨后相視一笑，那笑里是說(shuō)不盡的高興、自豪。

突然幾個(gè)高大的身影映入我的眼簾。這一定是六年級(jí)的同學(xué)，他們不排隊(duì)就進(jìn)食堂，攔不攔？萬(wàn)一他們不理我，怎么辦？不容我細(xì)想，他們已行至面前。我慢慢向他們靠近，還沒(méi)開(kāi)口，他們先不約而同地瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)：快讓開(kāi)！我一下子停住了腳步，本想回頭叫上郭子恒，可這個(gè)膽小鬼，早不知躲哪兒去了。多虧史老師前來(lái)幫忙，在她的鼓勵(lì)下，我勇敢地走到高年級(jí)的大哥哥、大姐姐面前，微笑著說(shuō)：“請(qǐng)你們排好隊(duì)伍再進(jìn)去，擁擠會(huì)出事故的?！睅孜粚W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聞言互相看了看，乖乖排好隊(duì)進(jìn)入了食堂。我高興極了，不知是我的勇氣還是我的微笑最終起了作用？

就這樣，我站了兩天崗，從一開(kāi)始說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴到有理有據(jù)，甚至還敢和高年級(jí)的同學(xué)閑聊幾句。在這里，我找到了勇氣，收獲了友誼，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。值周的這幾天，我累并快樂(lè)著。

生動(dòng)具體

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！毙∽髡呱鷦?dòng)、具體地記敘了參與“紅領(lǐng)巾實(shí)踐崗”活動(dòng)的經(jīng)歷，明白了累與快樂(lè)的關(guān)系。心理活動(dòng)刻畫(huà)細(xì)膩，真實(shí)地寫(xiě)出了“我”初次參與實(shí)踐活動(dòng)的感受，令人感同身受。

（史維芬）