盒飯君

中國(guó)人的愛(ài)，似乎從來(lái)就不自然也不坦蕩。

從來(lái)沒(méi)有一門課教我們?nèi)绾稳?ài)，但卻在十五六歲心理上渴望愛(ài)的時(shí)候，被父母、老師告知禁止“早戀”，喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)還會(huì)被同學(xué)“嘲笑”“擠兌”。

一方面我們看著經(jīng)典作品里描繪愛(ài)情的崇高與美好，一方面當(dāng)愛(ài)落在自己身上，就會(huì)被認(rèn)為是羞恥的、下流的，是人生路上的毒藥。父母總說(shuō)一長(zhǎng)大就自然懂了！可哪有自然就會(huì)懂的事？

30多年前，社會(huì)學(xué)家尼爾·波茲曼認(rèn)為電視讓信息接收不再需要門檻，成人化的節(jié)目打破了童年和成人之間的界限。如今，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，這種界限模糊的情況尤甚。父母、老師仍然對(duì)此閉口不提，我們卻笨拙地在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)著一些似是而非的東西。

父母認(rèn)為我們長(zhǎng)大自然會(huì)懂，當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己依舊不懂，只好把問(wèn)題重新拋回給網(wǎng)絡(luò)，得到一些無(wú)法求證對(duì)錯(cuò)的答案，然后磕磕絆絆地摸著石頭過(guò)河。

偶爾看到日本電視節(jié)目，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在天臺(tái)上對(duì)同學(xué)大聲喊出自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)接受被認(rèn)可，也學(xué)會(huì)接受被拒絕，不禁感慨，原來(lái)還有這樣的操作。

Q：初中生應(yīng)不應(yīng)該接受專門的情感教育？為什么？

一諾：情感教育確實(shí)是一門課程，不容忽視，我認(rèn)為情感是本能的，關(guān)于情感的教育就應(yīng)該是自然的。在孩子還小的時(shí)候就不回避，進(jìn)行適度引導(dǎo)，幫助他慢慢形成正確的情感觀。

Q2：在孩子青春期時(shí)，你會(huì)怎么和他談?wù)搻?ài)情？

一諾：青春期是每個(gè)人對(duì)異性情感爆發(fā)的高峰期，這時(shí)的愛(ài)情很簡(jiǎn)單，如果愛(ài)情來(lái)了，別怕，我不會(huì)跟他講大道理，會(huì)分享我的經(jīng)歷，經(jīng)歷是最好教材。

Q3：愛(ài)情中的責(zé)任、義務(wù)以及自我保護(hù)是？

一諾：這個(gè)問(wèn)題大多成年人都答不上來(lái)，最好用行動(dòng)來(lái)回答。愛(ài)情中對(duì)責(zé)任、義務(wù)最好的定義就是父母一身作則，責(zé)任、義務(wù)就是父母相處的樣子。自我保護(hù)，除了身體層面，還有就是精神獨(dú)立，不要總想著依賴對(duì)方。

Q4：什么時(shí)候開(kāi)始談戀愛(ài)是“舍時(shí)宜”的？

一諾：理論上戀愛(ài)的適宜期是當(dāng)你懂得“愛(ài)情不是生活的全部”，可以很好地安排愛(ài)情和學(xué)習(xí)之間關(guān)系的時(shí)候。但如果一個(gè)人真的把這些道理都明白了再談戀愛(ài)，應(yīng)該會(huì)很無(wú)趣吧。所以，如果有個(gè)人讓你有變得優(yōu)秀的動(dòng)力，可以試著一起努力變得更好。

愛(ài)情是讓你想要變得更好的動(dòng)力

Q1：初中生應(yīng)不應(yīng)該接受專門的情感教育？為什么？

夏不綠：很有必要。受文化影響，大多數(shù)家長(zhǎng)都不會(huì)告訴孩子什么是愛(ài)情，孩子只能從書本或者影視劇中獲取。而文藝作品對(duì)愛(ài)情都有夸大和矯飾的成分，很容易把小孩情感價(jià)值觀帶偏。

Q2：在孩子青春期時(shí)，你會(huì)怎么和他談?wù)搻?ài)情？

夏不綠：我會(huì)告訴他，愛(ài)情是讓你想要變得更好的動(dòng)力，喜歡優(yōu)秀的人，想要和他共同成長(zhǎng)，成為與其匹配的人。任何只看到眼前感受的愛(ài)，都是耍流氓。愛(ài)是流動(dòng)的，隨時(shí)都在變化，如果你只看重眼前的感受，你們的距離就會(huì)隨著對(duì)方的進(jìn)步變得越來(lái)越遠(yuǎn)。Q3：愛(ài)情中的責(zé)任、義務(wù)以及自我保護(hù)是？

夏不綠：每段戀愛(ài)都有責(zé)任，我覺(jué)得最重要的是你要為自己負(fù)責(zé)，就是在開(kāi)始這段感情后你得承擔(dān)好或壞的后果，并且是在你可控范圍內(nèi)。愛(ài)情最大的義務(wù)，是能夠讓雙方都成為更好的人，這個(gè)好是指情緒和生活上的。影視劇表現(xiàn)愛(ài)情的時(shí)候都驚天動(dòng)地，卻忘了告訴大家，愛(ài)情也是有風(fēng)險(xiǎn)的，是否懂得過(guò)早性接觸的危害？如果遇到了騙子怎么辦？所以在愛(ài)情中，千萬(wàn)不要一味沉淪，要以保護(hù)好自己為前提。

Q4：什么時(shí)候開(kāi)始談戀愛(ài)是“合時(shí)宜”的？

夏不綠：年齡太大，所面臨的感情成分很難純粹，太小又很難明白什么是愛(ài)。青春期是大多數(shù)少男少女戀愛(ài)萌芽的年齡，這個(gè)時(shí)候只要樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀念，好好引導(dǎo)，我覺(jué)得會(huì)是正確認(rèn)識(shí)戀愛(ài)的年齡。當(dāng)然在人生的成長(zhǎng)期中，一切又還得以不影響人生目標(biāo)為前提。

愛(ài)情歸根結(jié)底要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己

Q1：父母會(huì)和你談?wù)搻?ài)情嗎？

唐學(xué)長(zhǎng)：媽媽和我聊過(guò)。她說(shuō)現(xiàn)在我還小，不可以談戀愛(ài)。喜歡是喜歡，那不等同于愛(ài)。她說(shuō)，到我18歲之后就不會(huì)再干涉太多，但是，還是希望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立之前最好別談戀愛(ài)。

Q2：你對(duì)愛(ài)惰的認(rèn)知都會(huì)來(lái)自哪里？

唐學(xué)長(zhǎng)：我覺(jué)得我爸媽就很有愛(ài)。小學(xué)的時(shí)候，和爸媽一起看過(guò)《泰坦尼克號(hào)》，經(jīng)典的愛(ài)情電影有對(duì)我產(chǎn)生影響。那時(shí)候就感覺(jué)，愛(ài)情啊，真是強(qiáng)大，Jack怕Rose凍死，可是就沒(méi)考慮過(guò)自己的安危。上初中，學(xué)校里也會(huì)看到一些小情侶。我感覺(jué)他們也不是真心的吧，不會(huì)長(zhǎng)久，誰(shuí)都沒(méi)辦法對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)。也有人愛(ài)得死去活來(lái)的，我媽說(shuō)，就算長(zhǎng)大了，也別像那些愛(ài)得死去活來(lái)的人，愛(ài)情歸根到底要先學(xué)會(huì)爰自己。

Q3：父母哪些關(guān)于戀愛(ài)的說(shuō)法，你不認(rèn)同？

唐學(xué)長(zhǎng)：我對(duì)愛(ài)情也沒(méi)太多的見(jiàn)解，總體來(lái)說(shuō)還是認(rèn)可父母的說(shuō)法。不過(guò)爸媽說(shuō)，現(xiàn)在談戀愛(ài)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，有時(shí)候也有點(diǎn)困惑，畢竟班上就有學(xué)霸在談戀愛(ài)。

Q4：你認(rèn)為愛(ài)情中的責(zé)任、義務(wù)。自我保護(hù)是什么？

唐學(xué)長(zhǎng)：愛(ài)情的責(zé)任，我覺(jué)得就是對(duì)愛(ài)的人負(fù)責(zé)，不可以辜負(fù)她，不讓她有危機(jī)感，給她足夠的安全感。義務(wù)，就是在能力范圍內(nèi)給她最好的，讓她每天都開(kāi)心，但也不是沒(méi)有限度，把握好度，對(duì)對(duì)方和自己都很有必要。自我保護(hù)嘛，就是不談婚論嫁的時(shí)候不交底。就像韓寒說(shuō)的，喜歡是放肆，但愛(ài)是克制。

觀點(diǎn)：電影里人們總是為了愛(ài)情做很多浪漫的事，我們總認(rèn)為從電影里學(xué)會(huì)了關(guān)于愛(ài)情的一切——愛(ài)自帶BGM，愛(ài)是永恒的，愛(ài)總發(fā)生在雨天……然而現(xiàn)實(shí)生活卻告訴我們，愛(ài)情沒(méi)有公式可言。弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》里說(shuō)，給予、關(guān)心、責(zé)任、尊重和認(rèn)識(shí)，是所有愛(ài)的共有特征。愛(ài)首先是給予不是得到。如果缺乏關(guān)心，那么你感受到的只是—種情緒，不是愛(ài)情。責(zé)任是有能力并準(zhǔn)備對(duì)對(duì)方的愿望給予回答。而尊重是努力地使對(duì)方能夠成長(zhǎng)和發(fā)展自己。只有把自己的興趣退居二線，才能認(rèn)識(shí)對(duì)方，認(rèn)識(shí)了對(duì)方，前面的—切才有了意義。