①上世紀八十年代的留學生大多由國家公派出國，每個能夠出國留學的學生都懷揣著“學成報效祖國”的信念。圖為胡青與同時考取赴美研究生的其他幾位同學討論交流。1981年，美國58所大學物理系到中國招收132名物理專業(yè)碩士研究生于1982年赴美公派留學，蘭州大學獲得好成績，共考取七人，胡青同學獲得考試總分第一名。圖：視覺中國

②上世紀九十年代中后期，自費留學開始升溫，越來越多的學生負笈海外，足跡遍及世界100多個國家。圖為2006年3月4日，等待領取上海市老托?？荚囎詈笠慌鷪竺淼目忌谏虾Ｍ鈬Z大學國外考試中心排隊。圖：東方早報-東方IC

改革開放之后，國內(nèi)外校際之間的交流開始頻繁起來。

③1989年，西澳教師代表團觀摩學校的國畫教學。圖片提供：杭州第二中學

④1996年11月，杭州學軍中學的師生在大門口歡迎日本鶴見女子高中來訪。圖片提供：杭州學軍中學

⑤隨著計算機的普及，上世紀九十年代后期，學校開設電腦課程，為學生配備計算機房。那時的電腦屏幕很小，主機都直接擺放在屏幕的下方。圖為1996年，寧波效實中學的計算機教室。圖片提供：寧波效實中學

⑥互聯(lián)網(wǎng)時代似乎還在眼前，“AI（人工智能）”這個字眼開始出現(xiàn)在人們的視線里，學校也開始成立人工智能興趣小組或開設相關選修課。圖為杭州市開元中學學生在研究調(diào)試機器人。圖片提供：杭州市開元中學

⑦2018年，杭州高新實驗學校為在濱江工作的外國人開設了一堂對外漢語課程。圖為學校茶藝社的同學正在為外國友人表演茶道。圖片提供：杭州高新實驗學校