江媛媛

名家簡介：周曉平，國家一級指揮，中國指揮家協(xié)會會員、中國音樂家協(xié)會會員、安徽省音樂家協(xié)會副主席、安徽省作曲指揮家協(xié)會常務副主席兼秘書長，安徽省歌舞劇院、省藝術研究院前副院長，安徽省師范大學、安徽藝術職業(yè)學院特聘教授，享受國務院政府特殊津貼。執(zhí)棒安徽交響樂團演出舞劇《厚土》和現(xiàn)代京劇《青春之歌》同獲安徽省“五個一工程”獎。2015年，入選安徽省宣傳文化領域拔尖人才。

從球場上的閃轉騰挪，到指揮時的眉毛飛揚；從生活中的不修邊幅，到樂池里的優(yōu)雅華貴；從駕駛著YAMAHA摩托的風馳電掣，到音樂創(chuàng)作中的寂靜真摯……指揮家周曉平的人生就是一部內容豐富的交響曲。

不愛運動的演奏家不是個好指揮

周曉平的父親是個音樂理論家，母親是聲樂教授。1957年生于安徽亳州的周曉平，自小就受到良好的音樂熏陶。6歲那年，他開始跟著父親學習二胡?！澳菚r候學什么樂器是父親安排的。我學二胡，妹妹學鋼琴，弟弟學竹笛。其實一切都很隨意，我們兄妹三個都把學習樂器當作玩的一部分?！蹦菚r的周曉平并沒有什么音樂夢想，也沒下多少苦功，甚至并不認為自己有多么鐘愛音樂，因為他的愛好實在太廣泛了。

周曉平生性開朗好動，他把大部分的課余時間都用來開發(fā)自己五花八門的特長了?！靶液梦业母改冈诮逃虾荛_明，并不強壓孩子學這學那?！敝軙云绞菍W校的運動健將，田徑、游泳、乒乓球、籃球、排球……沒有他不精通的。周曉平的學業(yè)也不差，尤其擅長數(shù)學，還曾一度把理科作為自己的發(fā)展目標。

盡管沒有花很多時間在二胡上，但周曉平憑借著天賦的樂感和悟性，演奏技藝仍然日漸精進。后來，周曉平又愛上了播音、作曲、摩托、冬泳和交響樂……看似在各種愛好上浪費了很多時間，但周曉平說他特別珍惜，因為兒時培養(yǎng)起來的所有愛好和特長，都成就了今天的周曉平?！叭艘砰_自我，要去多做嘗試?？傆幸惶欤械姆e累會融會貫通。舉個最簡單的例子，指揮家不止需要很高的音樂素養(yǎng)，還離不開強健的體魄和良好的肢體協(xié)調性，而這些都得益于我在運動方面打下的好基礎?！?h3>強大氣場的背后：永遠清楚自己的選擇

周曉平是個自帶強大氣場的指揮家，見過他指揮的人都為他超強的掌控力所折服。其實這種掌控力也體現(xiàn)在各個方面。這也許與他的成長環(huán)境分不開——在家排行老大的周曉平從小在弟妹面前就有絕對的權威。

周曉平回憶起在藝校求學時的趣事。有一段時間，學校食堂的饅頭克斤扣兩，越做越小。周曉平發(fā)現(xiàn)后“揭竿而起”，帶著三四個男生“占領”了食堂，一通義正辭嚴的交涉后，食堂領導被迫做出了一個令全校學生拍手稱快的決定：一上午所有食物免費供應。

周曉平始終非常清楚該做什么選擇。這份篤定與他對自己未來清晰的規(guī)劃分不開。1971年，讀初中的周曉平面臨第一次人生選擇——考文藝團體還是讀高中。父親想讓周曉平考團體，但他告訴父親：“我如果學音樂，一定要進專業(yè)的音樂學校?！?975年，讀高三的周曉平根據(jù)自身條件，果斷放棄體校，報考藝校，并以阜陽地區(qū)二胡專業(yè)第一名的成績被錄取。

入校后不久，音樂科要對二胡班30個學生進行劃分，指派不同的老師授課。周曉平早就仰慕藝校的幾位二胡名師，聽說自己被分給了其他老師，周曉平毫不猶豫地敲開音樂科主任辦公室的門：“主任，我要換老師！如果不換，我就改行！”后來，周曉平如愿成了童文忠老師的弟子。

同樣的插曲5年后又發(fā)生了一次。1980年，周曉平進入上海音樂學院學習。當時民樂系有三個二胡老師，周曉平偏偏認準了年紀相對較輕、名氣沒另兩位大的吳之珉，“那兩位老先生很有名，但他們不是音樂學院科班出身，而吳老師是音樂學院二胡專業(yè)本科畢業(yè)，腦子里有很多新鮮的東西?！焙髞?，吳之珉成了周曉平的第二位老師。

“我堅信一點，做好準備，一定會有收獲的時候。”在上海音樂學院求學期間，周曉平像海綿一樣拼命地吸收各種音樂知識。他開始接觸西洋交響樂，被恢弘磅礴的交響樂深深震撼；他還開始學習作曲，常常出現(xiàn)在作曲系的教室里。那時候，光華出版社每周六會在上音校園里擺地攤，低價售賣一些曲譜和原聲帶。為了5毛錢一本的貝多芬第五交響曲總譜，周曉平捂著褲子口袋，低著頭在地攤前轉來轉去——那可是他一天的飯錢。最終，他還是咬牙抱回了那本總譜。

1988年，周曉平出版了首張個人二胡演奏專輯，這也是安徽的第一張二胡演奏專輯。之后，他獨自作曲、配器、指揮、演奏的二胡曲《歡樂的茶鄉(xiāng)》在電臺播出，引起強烈反響。

1995年，周曉平邁進了中央音樂學院的大門，這一次，他學的是指揮，師從俞峰教授（現(xiàn)中央音樂學院院長）。1997年，對交響樂情有獨鐘的周曉平一手打造出了安徽省第一個交響樂團——安徽省交響樂團，之后是安徽師范大學音樂學院交響樂團、安徽藝術職業(yè)學院民樂團、合肥愛樂樂團、合肥城市民樂團……作為一位極富才華的指揮家，周曉平幾乎對各種音樂風格、體裁都有涉及：交響樂、管弦樂、民樂、舞劇、戲劇配樂……贏得了無數(shù)贊譽和獎項。

掌控身體，如同掌控音樂

如果你看過一場高水平的交響樂演出，就能體會到，指揮對音樂的詮釋是種完全意義上的再創(chuàng)作。周曉平說那是一種不可描述的美和愉悅。正因為此，他在這條道路上一直堅持著。帶團、授課、執(zhí)棒演出……最忙的時期，他同時帶四個樂團和兩個合唱團，每天工作到晚上八九點；遇到演出，就連休息一天都是奢侈。年過60的周曉平看上去總是精力充沛，他說，正是這種享受著愉悅的忙碌讓自己的身體器官保持良好的運作。

周曉平有個堅持多年的習慣，就是利用零碎的休息時間來鍛煉。午休時間，他用打乒乓球替代午睡；一有空，就會繞著公園或者水庫走上一圈。幾十年來，周曉平只去過兩次醫(yī)院，一次是牙痛，一次是頸椎病。也許指揮家的敏銳不僅體現(xiàn)在音樂上，對身體也如此。周曉平說：“最了解我身體的人是我自己，根據(jù)身體的反饋及時作出調整就好。2016年，因為超負荷工作，我感受到身體的枯竭，于是我暫時放下一切，去日本度假，后來狀態(tài)恢復得很好。人的自愈能力是強大的，有很多慢病會受精神影響。醫(yī)生的話我從來只當作參考。就像一輛車，日常保養(yǎng)要靠自己，即便維修也不可過度。”

除了鍛煉，周曉平的保養(yǎng)就是指揮?！肮沤裰型?，有非常多著名的長壽指揮家。指揮需要腦力和體力的有機協(xié)調。它不僅需要敏銳的感受和反應力，還要調動全身的細胞參與藝術創(chuàng)作。這個過程其實是一場全身性體育運動，揮棒時不僅要調動頭部、上肢、肩背、胸腔，甚至還有腹部、臟器和下肢的共同運動，十分耗費體能。此外還要用科學的呼吸方式來輔助，所有這些都會促進血液循環(huán)，非常有益身心。一場兩個多小時的高質量指揮不輕松，但帶來的愉悅也是無與倫比的。”

“樂者，樂也?！敝軙云匠两谧约旱囊魳肥澜缋铩鞓?、平和，外界的紛擾從不足以干擾他。也許，在周曉平的心中，那個身著燕尾服、手拿指揮棒站在樂池里的自己，才是最值得被記住的自己。